【正文】 近生活對(duì)我也變得越加光明和有意義?！本湍酶郀柣鶃?lái)說(shuō)，他開(kāi)始只不過(guò)是一個(gè)店里的小伙計(jì)。假若他不讀書(shū)，不求知，就不會(huì)有淵博的知識(shí)，高超的寫(xiě)作水平，他又怎么會(huì)感到“生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”。這就是博覽群書(shū)的后果，使文學(xué)史上游多了一位偉大的作家高爾基。第五篇：開(kāi)卷有益辯論資料縱觀全局：要論證的是:所謂的壞書(shū)是否有它自己的一些益處呢?讀書(shū)的益處有大有小，大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功。小能小到學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作方法,幾個(gè)詞,:至于“開(kāi)卷未必有益”,是個(gè)中性詞,它的一半(有益)是對(duì)的,但另一半開(kāi)卷無(wú)益就存在問(wèn)題了:無(wú)益,它沒(méi)有象飛機(jī)一樣飛上藍(lán)天,難道就能說(shuō)它在鉆地嗎?技巧：如果對(duì)方辯友總是在繞著不健康的書(shū)籍轉(zhuǎn)，你大可用技巧：對(duì)方辯友你已經(jīng)將此問(wèn)題重復(fù)多次，我方也已經(jīng)回答多次。不斷重復(fù)此觀點(diǎn)是不是對(duì)自己其他觀點(diǎn)沒(méi)有信心呢？名言：高爾基：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。培根：史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書(shū)刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書(shū)中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書(shū)中的角色所吸引，模仿書(shū)中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，如果你連益卷這個(gè)最基本的前提都沒(méi)有，何來(lái)有益？ 根據(jù)前提1，我們可以說(shuō)：我們并沒(méi)有說(shuō)讀那些不健康的書(shū)沒(méi)有壞處，只是說(shuō)，任何一件事物都有兩面性，不健康的書(shū)有害，難道就沒(méi)有益嗎？馬克思說(shuō)過(guò)：即使在明亮的天空，也會(huì)有一些黑色的云。這說(shuō)明了任何事物都有兩面性，不健康的書(shū)有害，難道就沒(méi)有益嗎？還可以補(bǔ)充：可是我方并沒(méi)有需要論證讀書(shū)無(wú)害，我們只是論證讀書(shū)有益而已。如果對(duì)方說(shuō)：那個(gè)那個(gè)人讀書(shū)作出了鉆牛角尖什么的，如不加選擇地開(kāi)卷，總會(huì)事倍功半，害多益少！開(kāi)卷有益kāi ju224。n yǒu y236。 褒義詞打開(kāi)書(shū)本，總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)，多讀書(shū)就會(huì)有得益?？梢缘玫接杏玫闹R(shí)。開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益：好處，收獲。我方就說(shuō)：我方注意到對(duì)方辯友說(shuō)了一個(gè)詞害多益少，那就證明了開(kāi)卷還是有益的對(duì)吧，謝謝對(duì)方辯友！【出自】：晉陶潛《與子儼等疏》：“開(kāi)卷有得，便欣然忘食?！眴?wèn)題：相信對(duì)方辯友學(xué)習(xí)過(guò)《小攝影師》這篇課文，那請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友知道高爾基嗎？知道。他開(kāi)始只不過(guò)是一個(gè)店里的小伙計(jì)。假若他不讀書(shū)，不求知，就不會(huì)有淵博的知識(shí)，高超的寫(xiě)作水平，他又怎么會(huì)感到“生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”呢？他的經(jīng)歷向我們證明開(kāi)卷有益不是嗎？不知道。高爾基是無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。然后像上面一樣劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一種是良藥；一種是毒藥。所以看書(shū)也是會(huì)有害的。小學(xué)生自制能力差，看了不健康的書(shū)或武俠、言情小說(shuō)會(huì)跟其模仿，你能說(shuō)有益嗎？看書(shū)會(huì)導(dǎo)致近視，傷害眼睛。書(shū)是人寫(xiě)的，觀點(diǎn)各異，知道多了反而無(wú)所適從?！氨M信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”你能說(shuō)開(kāi)卷有益嗎？書(shū)是鉛做的，易中毒，你還說(shuō)開(kāi)卷有益嗎？整天沉迷于書(shū)本，不了解社會(huì)，不接觸生活，不僅會(huì)讓自己變成一個(gè)書(shū)呆子，而且會(huì)害了自己。學(xué)習(xí)知識(shí)不光從書(shū)本上學(xué)，也可以從實(shí)踐中學(xué)?，F(xiàn)在的書(shū)店受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一些不法書(shū)商為了賺錢，喪盡天良，出售一些不健康的書(shū)。我們小學(xué)生自制能力不強(qiáng)，一旦迷上，便會(huì)走火入魔。，那你生病時(shí)還要吃藥嗎？這叫因噎廢食，而不是一味禁止。堵永遠(yuǎn)不如疏導(dǎo)。，把時(shí)間都花在看電視玩電腦上不是更容易近視嗎？而且書(shū)上有教育他們正確的看書(shū)護(hù)眼方法。，守著自己淺薄的一點(diǎn)知識(shí)永遠(yuǎn)成不了器。，是不對(duì)的，但是選擇性、批判性地相信書(shū)中的知識(shí)有錯(cuò)嗎？相信書(shū)至少比相信不看書(shū)的無(wú)知的人要可靠。，對(duì)方辯友難道不要喝水了嗎？。?很多知識(shí)都是從書(shū)上我們才能了解到。、2條盡管你可以舉出一堆因看書(shū)而墮落,瘋狂,?,能怪那刀不好嗎???梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，心靈凈化，提高人的自身素質(zhì)。書(shū)讀得越多，這種辨別能力自然也就越強(qiáng)，對(duì)于毒素的抵抗力自然也會(huì)增強(qiáng)，所以追其根本還是要大量的讀書(shū)。如一味地預(yù)防毒素，而恐于“開(kāi)卷”的話，那你的辨識(shí)，抵抗能力也就會(huì)日漸下降。而當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑，可以說(shuō)是無(wú)處不在的，潛在的危險(xiǎn)令人難以察覺(jué)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！弊x書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操。難道這還不證明開(kāi)卷有益嗎？只要被稱為壞書(shū)的,它必定會(huì)影響人的性格,如果那些壞書(shū)如果無(wú)法與讀者產(chǎn)生一定的共鳴,使人深入其中,那么哪會(huì)造成這樣的結(jié)果呢?如果這書(shū)的結(jié)構(gòu)布局,表達(dá)方式,構(gòu)思描寫(xiě),語(yǔ)言用詞等都平平無(wú)奇,善于讀書(shū)的人才會(huì)真正的體會(huì)到書(shū)之樂(lè)趣，才能夠看清這世間的美與丑，了解人們自身存在的缺陷，使人們不斷完善，走向進(jìn)步。如果世上無(wú)書(shū)，這世界不是亂套了嗎？由此可見(jiàn)，開(kāi)卷有益。人們有時(shí)也會(huì)這樣認(rèn)為，只有看好書(shū)才會(huì)獲益。其實(shí)不然，有些壞書(shū)中的寫(xiě)作技法也是值得我們青少年學(xué)習(xí)的，這不僅可以使我們的寫(xiě)作方法多樣化，而且還可以增加我們明辨是非的能力，由此可見(jiàn)“開(kāi)卷有益”。德高尚的人看邪書(shū)，也能受益，道德低下的人看正書(shū)也會(huì)別有用心?？兹赋粤蓑隍?、毒蛇等毒蟲(chóng)后，不但不死，羽毛反而更艷麗、漂亮。如果還沒(méi)有孔雀的本事時(shí)，毒就是毒，而不是漂亮的羽毛！荷花出淤泥而不染，其它的花無(wú)論多么高貴，都做不到。真正有修養(yǎng)的人不拒世俗，蒙塵所染反而轉(zhuǎn)化為智慧，處處圓通無(wú)礙。讀的書(shū)越多，智慧越高超，傳播智慧的時(shí)候，方便也多。沒(méi)修養(yǎng)的人，世俗就是世俗，不僅染自己還要染他人。高潔的人懂得潔身自愛(ài)，不去沾染世俗，不過(guò)，離智慧還有一段距離。第一要解決生存的問(wèn)題，讀事務(wù)書(shū)。第二要解決身體的問(wèn)題，讀養(yǎng)生書(shū)。第三要解決精神的問(wèn)題，讀做人書(shū)。第四要解決消遣的問(wèn)題，讀藝術(shù)書(shū)。第五要解決無(wú)聊的問(wèn)題，讀娛樂(lè)書(shū)。哪個(gè)重要，想讀哪個(gè)，要自己選擇了，讀什么樣的書(shū)，就會(huì)變什么樣的人。事務(wù)書(shū)讀多了，人就變成了技術(shù)能手，養(yǎng)生書(shū)讀多了，人就變成了養(yǎng)生專家，做人書(shū)讀多了，人就變得很明辨通世，藝術(shù)書(shū)讀多了，人就變得情趣高雅，娛樂(lè)書(shū)讀多了，人就變得詼諧幽默，如果，智慧尚低，就把糟粕書(shū)燒了吧。這些書(shū)，最有用的還是做人的書(shū)，做人是一切的基礎(chǔ)，修養(yǎng)是決定人生成敗的關(guān)鍵。為人的程度決定了人生的價(jià)值！做人看似簡(jiǎn)單，幸福就不簡(jiǎn)單了，小人得志不值得羨慕。做人的原則是最容易動(dòng)搖的，窮其一生，也難有幾人對(duì)人生達(dá)到不惑的！