思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動實施方案-資料下載頁
2025-10-06 10:15本頁面
【正文】 習(xí)研究張鳳國書記動員會講話精神、深入分析我縣發(fā)展改革面臨的新形勢新任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過開展大討論，實現(xiàn)思想大統(tǒng)一，使全縣上下思想意志真正統(tǒng)一到縣委政府的決策部署上來；二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子中開展公開承諾活動，要依據(jù)職能特點，圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)工作大局、服務(wù)基層群眾，確定承諾事項，明確責(zé)任人、目標(biāo)要求和承諾時限，通過新聞媒體向社會公布，并在機關(guān)顯要位置公開，接受群眾監(jiān)督。第二階段：對照檢查，自查自糾（20xx年5月1日至8月31日）。第五篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的實施方案軍城初級中學(xué)關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的實 施 方 案根據(jù)高碑店市教育局3月11日會議內(nèi)容，為深入貫徹市委、市政府以及市教育局《方案》文件精神，落實省委“三自”“六不”要求，結(jié)合“講、懂、樹、比”大討論活動，按照辦事處總校會議安排我校從3月12日起開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。一、具體活動安排：第一階段：學(xué)習(xí)階段（3月113月13日）3月12日上午，學(xué)習(xí)市局及總校制定的實施方案。3月12日下午，集中學(xué)習(xí)市委、市政府《關(guān)于認(rèn)真落實省委“三自”、“六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動的實施意見》、《保定市執(zhí)行力亮劍行動“查短板、找差距、促整改”工作實施方案》和高碑店市教育局《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的實施方案》，《局長時亞兵同志在開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動動員大會上的講話》。3月13日上午，班子成員學(xué)習(xí)《高碑店市教育局關(guān)于加強機關(guān)建設(shè)的暫行規(guī)定》、《高碑店市校長隊伍十條紀(jì)律》、《保定市中小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范》，全體教師學(xué)習(xí)《高碑店市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》。3月13日下午，集中學(xué)習(xí)市委五屆二次全會暨全市經(jīng)濟工作會議精神和《田寶慶書記在全市思想作風(fēng)紀(jì)律整頓動員大會上的講話》。3月14日—3月20日，全體教師自學(xué)以下文件：（1）、胡錦濤在中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話》（2011年7月1日）。（2）、《張慶黎書記在全省經(jīng)濟工作會議上的講話》（2011年12月22日）。（3）、《許寧書記在保定市認(rèn)真落實省委“三自”“六不”要求開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會上的講話》（2012年2月22日）。要求：做好筆記，并撰寫1篇心得體會。第二階段：查擺問題（3月14日—3月17日）按照：“嚴(yán)、全、準(zhǔn)、實、深”五字要求，采取自己找、大家提、領(lǐng)導(dǎo)點、組織查、社會評等多種形式，找差距、促整改、查短板深入查找在思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題。3月14日廣泛征求各方面的意見和建議。（1）、與任課教師座談，征求意見，做好記錄。（2）、向總校領(lǐng)導(dǎo)求意見。3月15日，開展自查自糾，并召開民主生活會。（1）、根據(jù)要求，每位教師都要寫出全面深刻的自我剖析材料，查找工作中的不足和存在的問題，要真實具體、有針對性。（2）、召開民主生活會。全體教師參加會議，每位教師要在會議上宣讀自己的剖析材料，參會人員要對每一份剖析材料進(jìn)行評議，要敢于講真話，不搞形式主義。第三階段：整改提高（3月18日3月20日）制定整改方案每人要根據(jù)文件要求制定并打印，同時上交學(xué)校備查。狠抓整改落實對梳理出需要整改解決的突出問題要認(rèn)真落實整改。建立長效機制認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗，深刻反思問題，立足于標(biāo)本兼治，建立長效機制。二、具體分工：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王艷雷成員：李蜜蜜侯永良喬慶彪教師代表領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)活動中要率先垂范、帶頭學(xué)習(xí)、查找問題、帶頭整改、切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三、具體措施：開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，必須以解決教師隊伍中存在的突出問題為核心，重點抓好“四查四看”：（一）查思想政治敏感性、大局意識淡薄。不從我校教育的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，不為師生的根本利益著想，缺乏政治敏感性,鑒別力不強，思想松懈麻痹，不善于從政治和全局上看待和處理工作的問題；遇有重大問題不及時請示匯報，不及時回復(fù)結(jié)果，我行我素，敷衍塞責(zé)甚至失職瀆職的問題。執(zhí)行力不夠，缺乏迎難而上的膽略和勇氣，考慮個人利益多，缺乏為我校教育發(fā)展大局履職盡責(zé)的責(zé)任意識和主人翁意識。為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識淡薄，想問題、辦事情，不講原則，不負(fù)責(zé)任，想個人得失多，不注重師德修養(yǎng)。發(fā)展理念不新。對上級提出的提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見、政策、目標(biāo)理解不深，研究不透；缺乏拼搏進(jìn)取的工作激情，缺乏敢作敢為的擔(dān)當(dāng)精神。（二）查作風(fēng)事業(yè)心和責(zé)任感不強，精神萎靡不振，在其職不履其責(zé)，出勤不出力，無所事事的問題。工作不落實，忙于應(yīng)付，得過且過，推推動動，不推不動，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求做得好，滿足現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，工作懶散。（三）查紀(jì)律在工作紀(jì)律上，責(zé)任心不強，不講原則，不講奉獻(xiàn)，擅離職守，紀(jì)律松弛，上班遲到、早退，在崗不干正事，工作時間聊天，不安心本職工作。在組織紀(jì)律上，有問題不請示不匯報，不團結(jié)問題。（四）查師德思想方面有沒有違背教育方針、政策；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。工作方面有沒有不落實教學(xué)常規(guī)，教學(xué)環(huán)節(jié)不實的問題；有沒有不接受學(xué)校工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗的問題；有沒有不愛學(xué)習(xí)、不鉆研業(yè)務(wù)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。行為方面有沒有向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。是否有強制學(xué)生有償補課等違反教師職業(yè)行為的問題。要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，使教師自覺服從大局，服務(wù)大局，營造健康向上、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的濃厚氛圍。軍城中學(xué)2012年3月13日
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