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強(qiáng)化學(xué)生德育工作構(gòu)建文明和諧校園-資料下載頁

2025-10-06 10:13本頁面
  

【正文】 從大教育觀的高度看,學(xué)校教育、家庭教育、社會教育應(yīng)是一個(gè)有機(jī)的整體,要相互配合,協(xié)調(diào)一致。因此,我們要充分重視家庭教育應(yīng)起的作用。我校每位班主任每學(xué)期要達(dá)到不少于40次的家訪,并做好《家訪記錄》。當(dāng)然也可以請家長到學(xué)校。有的班主任還大膽嘗試了請家長入班與教師一起監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況,維持自習(xí)紀(jì)律,這樣既可以增強(qiáng)家長的責(zé)任感,又可激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心。另外,我校建立、健全了學(xué)?!瓣P(guān)心下一代委員會”,開辦了家長學(xué)校,并對家長定期進(jìn)行培訓(xùn)與考核。學(xué)校多次組織開展了學(xué)校與社區(qū)的共建活動,通過實(shí)施各類共建活動,溝通了我校與社會各界的聯(lián)系,大大推進(jìn)了我校的教育進(jìn)程。七、加強(qiáng)校本課程開發(fā)和心理健康教育。本學(xué)期,我校將正式啟動校本課程,它以學(xué)生“四會”讀本為基礎(chǔ),立足學(xué)生養(yǎng)成教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的心理健康狀況已成為迫在眉睫的問題。我校由馮愛民老師兼任心理健康教師。通過開設(shè)心理健康課和開放“心語室”,逐步推進(jìn)心理健康教育,力爭創(chuàng)出特色。八、狠抓安全教育,做好矛盾排查。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,也是教學(xué)工作順利開展的基礎(chǔ)所在。松林店中學(xué)始終把校園安全工作放在首位。我們在成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的前提下,內(nèi)部又具體分工,責(zé)任到人。開學(xué)初,德育處便與全體班主任及各功能處室負(fù)責(zé)人簽訂了責(zé)任書,明確責(zé)任,提高認(rèn)識。同時(shí),又相繼完善了《門衛(wèi)制度》、《安全管理值班制度》、《夜間巡查制度》等,加大了門衛(wèi)監(jiān)查和班主任值班力度,消除了時(shí)間和區(qū)域的兩大空白,實(shí)現(xiàn)了處處有人管、事事有人抓的良好局面。我們還通過校園廣播、標(biāo)語、國旗下講話等形式擴(kuò)大宣傳,開展別生面的法制安全教育,提高廣大師生的安全意識和自我保護(hù)意識。為了有效地預(yù)防青少年犯罪,2004年10月12日,我校全體班主任教師及政治教師到石油物探報(bào)告廳聆聽了北京師范大學(xué)郭海燕教授做的《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》報(bào)告會,感觸頗深。16日,我校全體師生與二中師生一起觀看了《預(yù)防青少年犯罪》的法制報(bào)告會,從中受到了深刻教育。之后德育處立即組織了大型“預(yù)防未成年人違法犯罪”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?,并對?yōu)秀師生作品進(jìn)行展覽,供全體師生學(xué)習(xí),起到了良好教育效果。為了維護(hù)校園安全,避免突發(fā)事件的發(fā)生,德育處加大了矛盾排查、利器排查力度,力爭把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)??上驳氖?,近幾年來,我校未發(fā)生一起重大傷害事件,但我們絕不會掉以輕心。九、開展豐富多彩的課外活動,不斷提高活動育人效果。德育處、團(tuán)總支、音體美組組織了許多豐富多彩的課外活動,如體育單項(xiàng)賽、迎元旦書畫展、演講比賽、看電影等。面對特困生的失學(xué)問題,2004年3月2日,由學(xué)校團(tuán)總支向全校師生發(fā)出倡議,號召師生為踴躍捐款,奉獻(xiàn)愛心,以此為基礎(chǔ)成立了“助困基金會”,資助了王淳等25名特困學(xué)生,使他們重返校園,涿州電視臺對此事進(jìn)行了報(bào)道?,F(xiàn)在,這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。為配合學(xué)校開展文明生態(tài)建設(shè)活動,把“小手拉大手”工作落到實(shí)處,團(tuán)總支成立了兩個(gè)“文明生態(tài)宣傳小分隊(duì)”,組織好材料分別到各村做文明生態(tài)宣傳,得到了社會的好評。同時(shí),在假期里組織學(xué)生進(jìn)行文明生態(tài)的社會調(diào)查,還建立了“松中共青團(tuán)文明大道”。通過這些活動的開展,不但豐富了學(xué)生的課余生活,還提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),使活動育人這一德育宗旨得以充分體現(xiàn)?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!蔽倚5掠逃ぷ髟鷮?shí)有效,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力保證。今后,我們將凝心聚力,與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)加強(qiáng)德育教育工作,為構(gòu)建一個(gè)文明、安全、合諧的校園而努力!.加強(qiáng)德育工作構(gòu)建和諧校園——松林店中學(xué)德育工作總結(jié)材料松林店中學(xué) 2005年3月]第四篇:構(gòu)建和諧校園 爭做文明學(xué)生“構(gòu)建和諧校園 爭做文明學(xué)生”主題文明利益知識征集作品勤奮作 品 類 別 :校園箴言、警言名句作 者 姓 名 :江秀萍單位 :沈 陽 師 范 大 學(xué)院(系)專業(yè):教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育手機(jī):***E—mail :1076327730@沒有比時(shí)間更容易虛擲,更值得珍惜的事,倘若沒有時(shí)間,我們在世上將一事無成。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會很大,有時(shí)反會不如那天分比他低的人。第五篇:爭做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園爭做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園石阡民族中學(xué)高二(15)班蒲興敏老師們,同學(xué)們,您們好!今天我演講的主題是:爭做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園當(dāng)前,構(gòu)建和諧社會,構(gòu)建和諧校園,成了我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。走進(jìn)我們的校園,同學(xué)們都會被這些迷人的風(fēng)景所吸引。高大的現(xiàn)代教學(xué)樓,綠蔭的草坪,獨(dú)特的雕塑,艷麗的鮮花。漫步在校園的景色下,會使我們的心情無比舒暢,不是嗎?早晨,下第一節(jié)課,站在走廊上,呼吸著新鮮的空氣,映入眼簾的一片綠景,會讓我們更加感受到校園生氣永存。然而,綠色和諧的校園,不僅要環(huán)境綠,更重要的是:同學(xué)們要有良好的行為習(xí)慣。每個(gè)同學(xué)都有良好的行為習(xí)慣,我們的校園才會真正的和諧完美。今天,我們學(xué)校正在加強(qiáng)綠化建設(shè),正在為同學(xué)們創(chuàng)造更優(yōu)美的和諧校園。而我們卻經(jīng)??吹剑河械耐瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏學(xué)校的綠化帶,不時(shí)地發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在草坪上留下深深的腳印,有的地方已走出了小路……同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,環(huán)境意識是現(xiàn)代中學(xué)生的重要標(biāo)志,我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立環(huán)保意識,不要再穿越綠化帶,踐踏草坪。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”從現(xiàn)在起,從身邊的小事做起,從我做起。和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間,不分地點(diǎn),隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)人,鍛煉人。我們要調(diào)動積極因素來構(gòu)建和諧文明的環(huán)境。其次,我們要建立誠信文明的作風(fēng)。公民道德綱要也提到:明理誠信,足以見得誠信的重要性,常言道:“君子一言,駟馬難追”。我們作為中學(xué)生,作為祖國的花朵和接班人,我們應(yīng)該做到的就是:同學(xué)之間相互理解,相互信任。說實(shí)話,辦實(shí)事,一切從小事做起,比如說:考試不作弊,用誠信和實(shí)力向老師證明自己,向家長匯報(bào)自己。在校園不僅要自己遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,注意自己的行為文明,語言文明,更要制止其他的同學(xué)不文明行為,讓我們大家共同努力,營造和諧文明的校園。最后,還需要有和諧的師生關(guān)系。我們像枝葉嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識,教會我們做人的道理,我們要珍惜老師的勞動成果,珍惜同學(xué)之間的友誼,相互理解,以一顆寬容的心去接納老師的失誤和同學(xué)的錯(cuò)誤,讓我們師生在這個(gè)和諧的校園都有更多收獲,更大的提高。同學(xué)們,爭做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園,需要我們大家用自己的一言一行共同努力,需要我們大家持之以恒,共同來維護(hù)。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程。把握生命中的每一天,讓我們?yōu)閯?chuàng)造優(yōu)美和諧的校園譜寫新的篇章。同學(xué)們,冬天是梅花開放的季節(jié),讓我們迎著花香的氣息,爭做文明學(xué)生,為創(chuàng)建和諧的校園共同努力吧!指導(dǎo)老師:高二(15)班班主任鄧麗紅高二(15)班語文老師 :成啟林2010年11月23日
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