【正文】 (2)根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。(3)支持和鼓勵保育員進修學習,提高保育員的文化素質。(4)掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。(5)協助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。4．后勤隊伍的建設(1)后勤工作人員也是教育者,要隨時注意自己的言行。(2)提高后勤人員的安全意識。嚴格執(zhí)行安全責任制,及時發(fā)現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。(3)繼續(xù)完善“佛山市學生健康網”制度。保證幼兒伙食質量。并與班上老師密切配合,保證幼兒營養(yǎng)攝入量。(三)提高保教工作質量1．認真學習《幼兒園規(guī)程》。按照《綱要》精神繼續(xù)堅持保教結合的原則；以游戲為基本活動的原則；寓教育與生活及各項活動之中的原則。堅持全面發(fā)展的教育方針,促進我園幼兒身心和諧發(fā)展。2．按時完成幼兒發(fā)展水平的各項檢查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實地完成分析紀錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。3．加強教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。積極參與4月和11月開展的教研優(yōu)質課及基本功大賽。4．教師在教學活動中應采取多種形式,激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。5．堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。6．加強教育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動。7．環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。開展區(qū)域活動,按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。8．初步開展國學（如：三字經、弟子規(guī)、千字文）的教育研究。9．組織教研組并加強教研組的活動質量。10．在保教結合的原則基礎上,強化保教人員的保教意識。(四)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點,做好園所得保健工作 1．嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結合我園的實際情況落實執(zhí)行，使制度真正發(fā)揮其作用。2．加強保健工作的檢查力度,自覺執(zhí)行好各項制度。3．保健人員每季度到婦幼保健院參加培訓學習，提高保健人員的理論水平，能結合本園實際情況制定保健計劃。4．組織全園對保健工作做一次綜合評價。5．對身體發(fā)育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯系,認真分析原因，尋找解決問題的辦法。6．做好幼兒保健工作的宣傳。7．堅持幼兒伙食的監(jiān)督,廣泛聽取意見,保證營養(yǎng)膳食一級水平。8．加強秋冬季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低。9．堅持每天上報幼兒疾病情況。10．保健工作開展要堅持不懈，有所創(chuàng)新。(五)家長工作1．充分發(fā)揮家長委員會的作用。每學期召開兩次家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。2．做好我園為做好家長服務工作所制定的各項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。3．定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。5．根據季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。6．教師應及時與家長溝通幼兒的發(fā)展情況,爭取家長的支持和理解。我們將會嚴格執(zhí)行以上計劃并做適時的調整。我們的老師團隊也會按計劃開展各項工作。希望我們在學期末會看到幼兒園的一個質的飛躍。因為有大家的支持與團結一致，我們將會做的更出色！石塘幼兒園2009年9月第五篇：幼兒園園務計劃幼兒園園務計劃幼兒園園務計劃一．情況分析：上學期，在各級黨和政府的高度重視下，在正確領導下，我園牢固樹立“向科研要質量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，強化科研興園、興教意識，積極探索素質教育的新模式，不斷加大科研工作力度，取得了令人矚目的成績，得到了上級領導的充分肯定。新學期對我園又將是一次新挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)以“一流的管理，一流的師資，一流的質量”為奮斗目標，堅持硬件抓配套，軟件練內功，全面加特色，整體創(chuàng)一流，走出一條高起點、新觀念的幼兒園的發(fā)展之路。二．指導思想：以江總書記《關于教育問題的談話》、黨的教育方針為指針，全面貫徹國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)教育工作會議精神和《幼兒園教育指導綱要》，轉變教育思想，大力推進幼兒園素質教育，堅持以德治園，強化管理，優(yōu)化環(huán)境，全面提高保教質量，深入開展教科研工作，努力探索幼教改革新途徑。三．具體要求和措施：1．本學期，我園將抓住教育體制轉軌的機遇，加大力度，積極探索與現階段改革相適應的辦園體制。最大限度調動教職工的積極性、主動性，真正實行“人盡其才”，做到崗位職能發(fā)揮的最優(yōu)化。2．總結自己的經驗，從課程目標、內容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架，因此，本學期我們將調動教師在駕馭課程時主觀能動性，允許教師根據我園的教育強勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調整與充實，使課程更具現代化、本土化，從而為我園園本課程的構建打下基礎。3．學期之初，我們將由上至下制定各項計劃如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。4．以吸引幼兒的主動參與為著力點,優(yōu)化各領域教學，強調以游戲為主要形式，讓幼兒動手動腦，充分調動幼兒的主動性、積極性，使幼兒學得生動、主動、活潑、輕松。5．通過幼兒園的宣傳櫥窗、各班家長園地，使家長了解幼兒園教育動態(tài)，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，并幫助他們交流教育子女的經驗。另外，各班還將靈活運用家訪、家園聯系冊、家長接送孩子時間等，多渠道與家長交流，從而進一步增強幼兒園工作的服務性。6。樹立為教學一線服務意識，切實做好綜治工作。