第一學(xué)月常規(guī)總結(jié)[★]-資料下載頁
2024-10-15 09:30本頁面
【正文】 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織管理。成立了以校長為組長，教學(xué)校長為副組長的教學(xué)常規(guī)管理月領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)“教學(xué)常規(guī)月”的各項活動，將落實目標(biāo)層層分解，明確責(zé)任，落實到人；做好了宣傳發(fā)動工作，提高全體教師對本次活動的認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)小組對教學(xué)常規(guī)的各個方面進行自查，找差距、找不足。確定整改方向和目標(biāo)。；結(jié)合本校實際，制定切實可行的活動方案，使本次活動順利實施。二、三個活動階段的主要工作。（一）宣傳發(fā)動階段（9月5日前）組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)濱州市教育局和沾化縣教育局有關(guān)本次活動的各種文件。明確活動的主題、活動的方法與步驟，活動的重要性和必要性，進一步明確新形勢下落實教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。（二）學(xué)習(xí)踐行階段。（9月6日25日）：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》；《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》《關(guān)于印發(fā)年）的通知》（魯教基字〔2011〕7號）；《濱州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》；《關(guān)于印發(fā)的通知》（濱教〔2011〕26號）。干部、教師人人建立了學(xué)習(xí)筆記，寫出了心得體會。，一是加強備課技能訓(xùn)練。二是加強課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。三是加強作業(yè)設(shè)計技能訓(xùn)練。四是加強單元試題編擬技能訓(xùn)練。五是加強信息技術(shù)輔助教學(xué)技能訓(xùn)練。大力開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。在活動中我們力求教師：一要充分利用好現(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源，進一步強化教師的應(yīng)用意識；二要落實創(chuàng)新教學(xué)要求，努力在教學(xué)方式、方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)模式上有所突破；三是與聽評課、說課活動相結(jié)合，推進研究方式的轉(zhuǎn)變，提高活動的實效性。全面開展學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練活動。加強學(xué)法指導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)風(fēng)訓(xùn)練。突出抓好學(xué)生課堂常規(guī)和良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班要從如何預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課下復(fù)習(xí)、做作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)常規(guī)方面加強指導(dǎo)和訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。適時開展優(yōu)秀教案、學(xué)案等展評活動。通過展評，樹立典型，表彰先進，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。（三）討論總結(jié)階段。（9月2630日）組織廣大教師開展以“薄弱課程（綜合實踐活動課程、地方和學(xué)校課程）有效實施之我見”為主題的大討論，引領(lǐng)每位教師深入反思課程實施過程中的主要問題及產(chǎn)生根源，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，增強了教師教學(xué)改革意識和實踐能力。本次活動結(jié)束后，各位教師撰寫了活動總結(jié)和心得體會?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動雖是階段性的，但教學(xué)常規(guī)管理工作卻是始終貫穿整個教學(xué)過程的。我們將以“教學(xué)常規(guī)月”活動為契機，一如既往的搞好教學(xué)常規(guī)的落實和自查自糾工作，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
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