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【正文】 語文教學設計評選一等獎（同上）1（7）、2009年4月獲太和縣教學論文評選一等獎（同上）1（8）、2008年12月獲太和縣連片教研區(qū)教育敘事評選三等獎（同上）1（9）、2008年3月獲太和縣“關愛留守兒童”論文征評三等獎（同上）1（10）、2009年5月獲太和縣青少年愛國主義讀書教育活動優(yōu)秀輔導獎（同上）2四、教研科研方面材料教研科研總結教研科研成績（1）、2009年7月獲阜陽市論文評選二等獎（含證書原件、評選結果通知文件，論文原稿）（2）、2009年7月獲太和縣語文教學設計評選一等獎（同上）（3）、2009年4月獲太和縣教學論文評選一等獎（同上）（4）、2008年12月獲太和縣連片教研區(qū)教育敘事評選三等獎（同上）（5）、2008年3月獲太和縣“關愛留守兒童”論文征評三等獎（同上）（6）、2009年5月獲太和縣青少年愛國主義讀書教育活動優(yōu)秀輔導獎刊登發(fā)表文章材料（1）在《語文學習報》刊登發(fā)表文章材料3（附稿件刊發(fā)通知、報紙原件）（2）在《新語文活頁》刊登發(fā)表文章材料3（附刊物原件）第五篇：教壇新星評選材料目錄教壇新星評選材料目錄一、參評資格。二、師德修養(yǎng)師德修養(yǎng)材料一篇及相關材料。三、教育教學教研。（2013年9月2014年6月）。，省級一等獎論文一篇，二等獎論文一篇。縣級一、參評資格。二、師德修養(yǎng)師德修養(yǎng)材料一篇及相關材料。三、教育教學教研。（2013年9月2014年6月）。，省級一等獎論文一篇，二等獎論文一篇?？h級
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