十佳教師評(píng)選材料-資料下載頁(yè)
2024-10-21 07:17本頁(yè)面
【正文】 并獲得了良好的業(yè)績(jī)二零零九年以來(lái)，由于缺理化教師，他克服種種困難接任了物理和化學(xué)課。他從文轉(zhuǎn)向了理，卻付出了常人不知的辛苦，每天都要趴在辦公桌上做大量的習(xí)題。閱讀一些文獻(xiàn)資料擴(kuò)充自己的視野，提高自己的業(yè)務(wù)能力。十多年來(lái)，他一直滿工作量或超工作量工作，始終以飽滿的工作熱情和干勁對(duì)待工作，曾經(jīng)多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，他認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，尤其是批改作業(yè)，每本必改，每次都有批語(yǔ)，及時(shí)反饋，及時(shí)講評(píng)。往往是今天考完，明天講評(píng)，努力做到不敷衍一次備課，不懈怠一節(jié)課，不待慢一個(gè)學(xué)生，以自己對(duì)教育事業(yè)的熱情來(lái)告訴學(xué)生，對(duì)待學(xué)業(yè)不敢懈怠，始終用自己良好的言行潛移默化地感染熏陶著每一位學(xué)生，在農(nóng)村中學(xué)教育這塊樂(lè)園中，以一顆火熱滾燙的愛(ài)心，時(shí)時(shí)刻刻深愛(ài)著自己的學(xué)生，事事處處體貼著自己的學(xué)生。作為縣級(jí)骨干教師，他始終沒(méi)有忘了自己的使命，從生活、學(xué)習(xí)、工作中去幫助年輕教師。在具體的教育教學(xué)工作中曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”，2007年和2008年兩度被縣教研室評(píng)為優(yōu)秀教師。2006年積極主動(dòng)地參加縣教育局優(yōu)質(zhì)課比賽課榮獲三等獎(jiǎng)。，2007年在開(kāi)封市優(yōu)秀科研成果比賽上題為“新時(shí)期，新的學(xué)習(xí)方式”論文榮獲二等獎(jiǎng)。2008年我所輔導(dǎo)的學(xué)生論文“新時(shí)期，我是如何學(xué)好英語(yǔ)的”榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。2011年我所著的《對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的初探》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲一棵小樹(shù)苗能否成為參天大樹(shù)，全靠辛勤的園丁不斷培育、澆灌；一個(gè)不懂事的孩子要成長(zhǎng)，要全靠老師的精心培養(yǎng)，才能成為棟梁之材。在他所任教十多年的工作中，他深知“教育是植根于愛(ài)的”，“有愛(ài)就有了一切”，愛(ài)是教育的源泉，教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的響應(yīng)。在實(shí)際工作中他關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，正確、公平地對(duì)待每一位學(xué)生。善待學(xué)生的錯(cuò)誤，始終使師生關(guān)系融治、和諧；他深入了解每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性心理特征，因人而異提出不同要求，進(jìn)行因材施教，分類指導(dǎo)，以愛(ài)心作為催化劑，創(chuàng)造出了一系列教育奇跡……在具體的班級(jí)管理工作中，他耐心細(xì)致地做好每一位學(xué)生的思想工作，像母親一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，大膽培養(yǎng)學(xué)生干部，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。如：籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會(huì)、春游等，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”。一份耕耘，一份收獲，在他的努力下，所任班級(jí)多次被鎮(zhèn)、校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，2008年6月他被評(píng)為中心?！皟?yōu)秀班主任”。自強(qiáng)不息 譜寫(xiě)樂(lè)章郭老師始終相信教師是幸福的。十幾年來(lái)，他懷著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的信念，積極探索教書(shū)育人的規(guī)律。他認(rèn)為教師在塑造學(xué)生崇高靈魂的同時(shí)，也鑄造自己純潔的靈魂，提升和完善自己的人格修養(yǎng)，他是這樣說(shuō)，也是這樣做的，他的一切言行得到了肯定。所有這些，大家都看在眼里，記在心里，給我們樹(shù)立了身邊的榜樣。作為政教主任和團(tuán)委書(shū)記，郭令存同志在各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持以人為本，一方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，形成了良好校風(fēng)。另一方面，他關(guān)心學(xué)生的切身利益和各項(xiàng)技能的發(fā)展以及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，不斷反思自己，改進(jìn)工作方式和方法，使自己不斷向著新的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)好的政教主任能帶出一個(gè)好的集體，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，陽(yáng)固鎮(zhèn)一中有過(guò)去的人民群眾滿是意見(jiàn)到現(xiàn)在的人人稱道的好學(xué)校。正是這樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的陽(yáng)固鎮(zhèn)一中陽(yáng)固鎮(zhèn)中心校這方沃土上會(huì)蓬勃奮起，再創(chuàng)佳績(jī)。如今我們已進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，教育將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，郭主任正趁著基礎(chǔ)教育課和改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，繼續(xù)鉆研著新的教學(xué)模式的理念，不斷掌握新的教學(xué)手段和管理方式，真正肩負(fù)起承前啟后的歷史重任。我們有理由相信，郭主任必將在未來(lái)的事業(yè)中創(chuàng)造出更加突出的成績(jī)，也會(huì)在農(nóng)村中學(xué)教育這塊廣袤的土地上譜寫(xiě)出更加壯美的創(chuàng)業(yè)之歌。20121027
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