十佳教師評(píng)選材料-展示頁(yè)
2024-10-21 07:17本頁(yè)面
【正文】 教師”，在做好本職工作的同時(shí),密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),了解學(xué)科信息,更新學(xué)科知識(shí),大膽嘗試新的教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的理論素養(yǎng)。39。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。99年以來(lái),我先后教過(guò)小,通過(guò)工作實(shí)踐,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,在一日活動(dòng)中,我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)孩子充滿愛(ài)心，我深知只有熱愛(ài)每一個(gè)孩子,經(jīng)常利用休息日,家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒回家的時(shí)候,主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園”身心發(fā)展情況,虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議,，我從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。以園為家，關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。39。39。39。39。39。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。第一篇：十佳教師評(píng)選材料愛(ài)的力量青縣上伍學(xué)區(qū)上伍中心幼兒園王靜高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)。”對(duì)于一名年輕的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。我是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者, 99年參加工作以來(lái),工作踏實(shí)認(rèn)真,堅(jiān)持教書(shū)育人,為人師表,以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛(ài)教,愛(ài)崗敬業(yè)，“一切為了孩子39?！睘榱撕⒆拥囊磺?9?！盀榱艘磺械暮⒆?9。的精神,悉心領(lǐng)會(huì)新的教育理念,不斷開(kāi)拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性,克人先克己,具有正確的世界觀,人生觀,有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,勇于創(chuàng)新,時(shí)刻以陶行知先生的”捧著一顆心來(lái)不帶半根草去39。的名言來(lái)鞭策自我,“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)39。把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,以及為人師表以身作則的精神,默默無(wú)聞的工作是我的人格力量,，不斷推陳出新。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持動(dòng)靜交替，寓教于樂(lè)，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實(shí)踐，寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中，充分突出幼兒愛(ài)玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識(shí)，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書(shū)刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，我很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高以身作則,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍,幼兒都有了明顯的進(jìn)步,書(shū)畫(huà)大賽成績(jī)喜人, 09年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎(jiǎng),指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng),指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的小發(fā)明小制作39。比賽,作品想象力豐富,充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng),嚴(yán)格要求自己,勇挑重?fù)?dān),在工作方面取得優(yōu)異的成績(jī), 2006年文章多次發(fā)表,獲國(guó)家及論文一等獎(jiǎng)，2007年被評(píng)為優(yōu)秀教師, 2008年與青縣實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)對(duì),開(kāi)觀摩研討課受到了姐妹幼兒園的一致好評(píng), 2009年被評(píng)為優(yōu)秀教師，2009年10月墻式大賽獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)，同年十一月幼兒玩教具大賽獲縣二等獎(jiǎng)，2010年4月評(píng)為滄州市先進(jìn)個(gè)人。作為一名幼教工作者, 成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無(wú)窮的奧秘，把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量，為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！第二篇：十佳教師評(píng)選材料辛勤耕耘 一生無(wú)悔在從教的20年中，一直站在教育工作的前沿。一、學(xué)高為師教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只有一桶水。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?、成為海。在教學(xué)中，樹(shù)立
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