認(rèn)識(shí)蝸牛幼兒園托班語(yǔ)言教案-資料下載頁(yè)
2025-10-06 01:49本頁(yè)面
【正文】 果的顏色、形狀或味道活動(dòng)準(zhǔn)備：水果實(shí)物、切好的果盤(pán)、神秘袋兩個(gè)、神迷盒兩個(gè)、牙簽若干?；顒?dòng)過(guò)程：一．組織教學(xué)：手指操二．基本活動(dòng)出示神秘袋師：“寶貝們，看。今天老師帶來(lái)兩個(gè)神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想）師：“那你們知道里面裝的什么好吃的嗎？”（不知道）師：“老師也忘了里邊裝的39。什么啦？我來(lái)……（老師假裝往出拿）誒，老師請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)幫老師，誰(shuí)愿意來(lái)？”師：“xxx、xxx你倆來(lái)摸一摸”（請(qǐng)幼兒過(guò)來(lái)，先摸一摸，提醒幼兒只能摸一個(gè)）“xxx猜一猜，你摸到了什么呀？”“寶貝，那你摸到了什么呀？”（幼兒進(jìn)行猜測(cè)，是哪種水果之后再拿出驗(yàn)證）師：“那我們拿出來(lái)看一看，到底是不是xx？”（通過(guò)引導(dǎo)，幼兒說(shuō)出水果的名稱(chēng)，了解水果的外形特征。例如，蘋(píng)果）師：“呀，這是什么??？蘋(píng)果。那xxx猜對(duì)了沒(méi)有？拍拍手吧。師：“誰(shuí)能告訴我這個(gè)蘋(píng)果是什么顏色的呀？它長(zhǎng)什么樣子的？”（如幼兒說(shuō)不來(lái)提醒是圓圓的還是長(zhǎng)長(zhǎng)的）。運(yùn)用此方法，逐個(gè)拿出認(rèn)識(shí)蘋(píng)果，香蕉。聞一聞師：老師這兒還有兩個(gè)漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么？（老師請(qǐng)若干幼兒來(lái)聞一聞是什么水果。并拿出來(lái)驗(yàn)證）嘗一嘗師：“寶貝們表現(xiàn)的真棒，想不想吃？那怎么樣才可以吃??？”（蘋(píng)果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)水果的名稱(chēng)。）師：“老師這兒給你們準(zhǔn)備了洗干凈、切好的水果，我們一起來(lái)嘗一嘗，看看他們是什么味道的。”（1）、請(qǐng)幾個(gè)幼兒先來(lái)嘗一嘗，說(shuō)出你吃的是什么水果，是什么味道？（2）、請(qǐng)幾個(gè)幼兒將眼睛蒙起來(lái)吃，吃完告訴大家吃的是什么水果，是什么味道？（3）、幼兒分組吃不同的水果，吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。三、結(jié)束活動(dòng)師：“寶貝們，蘋(píng)果和香蕉好不好吃呀？蘋(píng)果是什么樣子的？什么顏色的??？什么味道的??？香蕉是什么樣子？什么顏色？什么味道的??？”（最后總結(jié)，復(fù)習(xí)水果名稱(chēng)，顏色和味道）師：“今天老師在外面也藏了一些水果寶寶，我們一起去找一找，好嗎？”幼兒園托班認(rèn)識(shí)水果教案3活動(dòng)目標(biāo)對(duì)山楂外貌有所了解。知道山楂都能制成哪些副產(chǎn)品。托班認(rèn)識(shí)水果教案山楂活動(dòng)準(zhǔn)備山楂和制成的副產(chǎn)品、圖片。托班認(rèn)識(shí)水果教案山楂活動(dòng)過(guò)程老師帶來(lái)一種水果你們想吃嗎？（想吃）吃完后老師要問(wèn)個(gè)問(wèn)題哦！小朋友好吃嗎？誰(shuí)能說(shuō)是什么味道的啊？（好吃，酸酸甜甜的）那你們想知道這是什么水果嗎？（不知道）我們來(lái)和這個(gè)水果交個(gè)朋友吧！了解山楂——這個(gè)外皮看起來(lái)紅紅的，吃起來(lái)酸酸甜甜的叫山楂，山楂長(zhǎng)在樹(shù)上。——山楂樹(shù)的`粗糙外皮是灰褐色，分叉的樹(shù)枝是圓柱形，有時(shí)候長(zhǎng)刺，有時(shí)候不長(zhǎng)?！介珮?shù)有光澤綠葉是三角狀卵形，葉邊有鋸齒，葉面35羽狀。——山楂樹(shù)先開(kāi)白色的花朵，山楂沒(méi)長(zhǎng)熟是綠色的，慢慢變成紅色。剛才老師說(shuō)的，你們是不是在圖片上都能看見(jiàn)啊？（是的）多吃山楂可以有助消化，還能健脾開(kāi)胃對(duì)身體特別好。山楂果還能放在加工廠進(jìn)行加工，能制成好多副產(chǎn)品可好吃了，你們想知道都有什么好吃的嗎？山楂可以加工成山楂糕、果丹皮、山楂罐頭、山楂醬……1聽(tīng)到這么多好吃的你們想吃不?。浚ㄏ耄?老師給你們準(zhǔn)備了幾樣，我們邊吃邊認(rèn)識(shí)它們吧！
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