體育教學(xué)心得-資料下載頁
2025-10-06 00:23本頁面
【正文】 學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對(duì)課堂失望，老師對(duì)學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評(píng)價(jià)靈活。我們體育老師帶的班都很多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會(huì)感到味同嚼蠟。對(duì)學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚。我們應(yīng)該在做好本學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，能夠從事一些有益于專業(yè)發(fā)展的專業(yè)研究的工作。蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！碑?dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時(shí)，也就真正實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，我會(huì)沿著新課改的道路走下去，我會(huì)一直努力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了五個(gè)基本目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)。綜合從這五方面來對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)，但是，在具體的施教過程中還是逃脫不了體標(biāo)指數(shù)的限制。既然新課標(biāo)倡導(dǎo)“健康第一”的思想理念，那么就應(yīng)該以“健康第一”為指導(dǎo)思想建立一套完整、可行的評(píng)價(jià)體系來對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。做到評(píng)價(jià)即要注重定性、也要定量；即要絕對(duì)、也要相對(duì)；即要結(jié)果、也要過程；充分強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。新課標(biāo)下的“模塊”教學(xué)給我們這些奮斗在教學(xué)第一戰(zhàn)線的體育教師帶來了很大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是機(jī)遇，在教學(xué)過程中，可以說每一位教師的經(jīng)歷和感悟都有所不同，每一個(gè)人也都在教學(xué)中不斷的總結(jié)思考，究竟應(yīng)該在新的教學(xué)模式下怎樣才能把教學(xué)更有效的進(jìn)行下去，怎樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)身心健康的、全面發(fā)展的人才。第五篇：體育 教學(xué)心得 文檔培養(yǎng)學(xué)生體育興趣增強(qiáng)終身體育鍛煉意識(shí)體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分,由于體育課大多數(shù)在室外進(jìn)行,所以要排除各種可能干擾的因素,激發(fā)學(xué)生的興趣,使他們養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣和增強(qiáng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí),從而更好地完成體育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。怎樣在體育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,并使他們自覺地、積極地進(jìn)行體育鍛煉,使之成為良好的鍛煉習(xí)慣,以致增強(qiáng)終身鍛煉身體的意識(shí),是我們每位體育教育者共同探討的問題,也是我們每個(gè)教育工作者為之奮斗的一個(gè)重要目的之一。本人從事小學(xué)體育教學(xué)多年,在上述方面進(jìn)行過許多有益的嘗試，現(xiàn)將這些嘗試方法與理念整理如下,提供給大家共同探討。一、精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，更大限度地讓每一位學(xué)生參與。相對(duì)于文化課而言,體育課的壓力較小,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的過程中,教師要設(shè)計(jì)一些輕松、活潑的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,讓學(xué)生有更大的優(yōu)勢(shì)從中得到快樂,獲得參與運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣,使之體驗(yàn)成功的喜悅和滿足感。幫助發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動(dòng)過程中,找到自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并因勢(shì)利導(dǎo),及時(shí)培養(yǎng),保護(hù)他們的興趣,使體育課堂真正成為孩子的樂園,讓學(xué)生在不經(jīng)意中自覺地接受體育。比如:增設(shè)一些比賽項(xiàng)目,營(yíng)造一種體育比賽的氛圍,讓學(xué)生在自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面自由地、充分地展示自
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