幼兒園托班語言教案：神秘寶盒-資料下載頁
2024-10-14 15:33本頁面
【正文】 看，今天小白兔還給我們帶來了一個(gè)新朋友，它是誰呢？我們也來給它唱首歌好嗎？今天，松鼠媽媽還帶來了三個(gè)松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠，舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去?？墒撬齻?cè)趺匆矝]想到，她們會(huì)被風(fēng)吹上天，可她們更沒有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上。松鼠奶奶怎么也沒想到，她住的樹上會(huì)“開出”三朵美麗的“小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女！圖書師：剛才老師講的故事就在這本書里，現(xiàn)在我們一起來看著書，聽聽這個(gè)故事，好嗎？教師講故事。三、家長給幼兒講故事。老師這還給你們準(zhǔn)備了好多好看的書，想看嗎？教幼兒正確的看書姿勢(shì)。幼兒取書，并請(qǐng)家長和幼兒看書。幼兒園托班教案請(qǐng)2到3對(duì)家長來給大家講故事。四、教師小結(jié)。幼兒園托班語言《大家一起玩》教案一、活動(dòng)目標(biāo)：能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真開心?！斌w驗(yàn)參與游戲的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖、兩個(gè)不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂CD。三、活動(dòng)過程：出示掛圖，圖上還有寶寶，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們知道這是誰的家嗎？師：這是寶寶的家，寶寶怎么了？寶寶為什么不開心？初步了解故事內(nèi)容。師：原來媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“唉，我和誰一起玩呢？沒有朋友真寂寞?！毙∨笥?，你們能寶寶想想辦法，讓寶寶開心起來嗎？師出示布娃娃，提問：你們看，誰來了？布娃娃來干嗎？那它是怎么跟寶寶說的？同上方法分別出示小狗和小猴。理解故事內(nèi)容，師講述故事一遍。師：有這么多朋友陪寶寶一起玩，寶寶后來有沒有開心起來呢？我們一起來聽下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。提問：寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰跑過來跟寶寶玩呢？布娃娃跑過來，對(duì)寶寶怎么說？小狗跑過來，對(duì)寶寶怎么說？小猴也跑過來，對(duì)寶寶怎么說？玩具櫥里的小動(dòng)物都出來和寶寶一起玩。寶寶高興嗎？那他說了一句什么話？聽錄音機(jī)完整講述故事第二遍。幼兒園托班教案延伸討論：怎樣才會(huì)使自己開心？師：寶寶有了這么多朋友跟她一起玩，真開心！要是沒有這些朋友陪寶寶玩，寶寶會(huì)開心嗎？師：要是在家里，只有你一個(gè)人玩，你會(huì)開心嗎？所以有朋友一起玩才開心，那你們想找朋友一起玩嗎？游戲：找朋友。師：我們可以找一個(gè)朋友，可以找兩個(gè)朋友，也可以找好幾個(gè)朋友。找到朋友后面對(duì)面，手拉手，邊做動(dòng)作邊唱歌好嗎？師：和朋友一起玩，開心嗎？恩，大家一起玩，真開心！那讓我們一起再到外面玩會(huì)吧！四、活動(dòng)總結(jié)：教師針對(duì)幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評(píng)價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒獲得成功感和愉悅感。同時(shí)照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1