【導(dǎo)讀】,會(huì)作反比例函數(shù)的圖象..對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的整合.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生的概括、總結(jié)能力.讓學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲.(k≠0)的圖象是直線(xiàn)呢?還是曲線(xiàn),這就需要我們動(dòng)手去做一做,才能得出結(jié)論.本。節(jié)課就讓我們一齊來(lái)實(shí)踐吧.[師]大家還記得畫(huà)圖象的步驟嗎?列表時(shí)x取值仿照以前,且要多取幾點(diǎn).錯(cuò)誤的,因?yàn)閼?yīng)用光滑的曲線(xiàn)連接,而不是用折線(xiàn)連接.列表、描點(diǎn)時(shí),要盡量多取一些數(shù)值.多描一些點(diǎn),這樣方便連線(xiàn);在連線(xiàn)時(shí)要用“光滑的曲線(xiàn)”,[師]很好,大家基本上已經(jīng)掌握了畫(huà)反比例函數(shù)的步驟,以及反比例函數(shù)的圖象的大致形狀.圖象都是由兩支曲線(xiàn)組成;