【正文】 參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對(duì)體育工作的重視，在操場(chǎng)上經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)班主任老師的身影，同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。，出成效。在本學(xué)期日常工作中，我校注重了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作?，F(xiàn)在每天上午第二節(jié)課間，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì)自覺(jué)地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)?；顒?dòng)有分工，有措施。成績(jī)有紀(jì)錄。資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課。⑵抓常規(guī)紀(jì)律。⑶抓安全教育。⑷抓運(yùn)動(dòng)密度。⑸抓鍛煉實(shí)效。⑹抓聽(tīng)課評(píng)課。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。篇五：體育部學(xué)期工作總結(jié)學(xué) 年 總 結(jié) 計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生分會(huì)體育部二零一三年六月計(jì)算機(jī)學(xué)院體育部2013年春季學(xué)期工作總結(jié)光陰飛逝，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的學(xué)生工作已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期，我們體育部盡自己所能，積極配合學(xué)院及兩委會(huì)兄弟部門(mén)的各項(xiàng)工作，確保了日常工作的順利進(jìn)行。一．自身建設(shè)體育部是學(xué)生分會(huì)中一個(gè)不可或缺的部門(mén)，因此做好我們體育部的內(nèi)部建設(shè)是順利開(kāi)展學(xué)生工作的前提條件。這學(xué)期我們部門(mén)一直關(guān)注加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員之間的溝通，我們也積極提供干事們可以互相交流的平臺(tái)，提高干事之間的配合能力。二．本職工作學(xué)生早操是我們體育部主要負(fù)責(zé)的學(xué)生工作，上學(xué)期的早操質(zhì)量不錯(cuò)，也拿到了理想的成績(jī)。而這學(xué)期，大部分學(xué)生開(kāi)始對(duì)早操感到不耐煩，出操速度慢，動(dòng)作懶散，而且曠操數(shù)量有所增多。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們部門(mén)商量加強(qiáng)早操的監(jiān)督工作： 。我們要求所有學(xué)生盡早到達(dá)做操場(chǎng)地，在其早操的動(dòng)作、隊(duì)列、整體和配合上作出明確要求，力求提高學(xué)生的早操質(zhì)量，達(dá)到鍛煉的目的。我們?yōu)槊總€(gè)班具體分配負(fù)責(zé)的干事，讓各干事在各班隊(duì)列的前后認(rèn)真檢查，整體監(jiān)督學(xué)生們的早操，嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)分。為有效管理學(xué)生早操，我們體育部與紀(jì)檢部商量，對(duì)不認(rèn)真對(duì)待早操的學(xué)生作出更加具體的處罰，以端正其早操態(tài)度，積極參加早操鍛煉。三．活動(dòng)部分這學(xué)期我們體育部最大最重要的活動(dòng)就是校運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了讓我們學(xué)院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)，我們主要做了以下工作： 。為選拔運(yùn)動(dòng)員，我們體育部與組織部、學(xué)習(xí)部、勞生部四個(gè)部門(mén)共同合作舉辦了一次院上的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們鼓勵(lì)各班學(xué)生積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，并將他們組織到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為他們測(cè)試成績(jī)，選拔出了一批優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。為了進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，保證他們?cè)诒荣愔姓０l(fā)揮出自己的水平，我們開(kāi)始了為期兩個(gè)月的訓(xùn)練。我們四個(gè)部門(mén)也安排了干事每天輪流值班，在訓(xùn)練過(guò)程中負(fù)責(zé)后勤工作，如為運(yùn)動(dòng)員保管衣物、送水等，同時(shí)我們也會(huì)監(jiān)督和鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員積極參加訓(xùn)練。應(yīng)學(xué)校要求，我們體育部帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員到校醫(yī)院對(duì)各運(yùn)動(dòng)員的身體進(jìn)行了全面的檢查，確保其身體狀況良好，有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格。，制作并上交報(bào)名表。我們統(tǒng)計(jì)了全院運(yùn)動(dòng)員的參項(xiàng)情況，對(duì)其參賽項(xiàng)目做了合理調(diào)整，向校上正式上交參賽名單。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們部門(mén)承擔(dān)主要工作，其它部門(mén)積極配合，我們分工明確，有序地開(kāi)展場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外的各種工作——通知運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)時(shí)到位，帶領(lǐng)他們?nèi)z錄，為他們服務(wù)，比賽過(guò)程中為他們加油助威，賽后及時(shí)上前攙扶、送水并帶他們下場(chǎng)休息。四．總結(jié) 至此，我們體育部的工作基本上告一段落，現(xiàn)在就所有工作作總結(jié)： 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，早操質(zhì)量已經(jīng)有所提高。相較其它學(xué)院，我院早操處于中上水平，但還未達(dá)到理想水準(zhǔn)，有很多方面還需要改進(jìn)，我們部門(mén)也將繼續(xù)努力，做好早操工作。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中我們沒(méi)有做得很完美，也有很多地方疏忽大意，考慮不全面，但我們所有部門(mén)還是努力保證了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們?cè)鹤詈笠苍谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了預(yù)期的成績(jī)——總分全校第八名。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們部門(mén)開(kāi)了總結(jié)會(huì)，讓各干事陳述了運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我們做得好與不好的方面，并提出了解決措施。第五篇：體育工作總結(jié)鐘山中學(xué)2012——2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)——楊獻(xiàn)我參加工作的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己在本學(xué)期所做的工作，雖然說(shuō)我深知自己剛剛參加工作經(jīng)驗(yàn)甚淺，所以努力向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上，使體育課堂更加具有趣味性。但是為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，尋求更大的的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，向老教師學(xué)習(xí)本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)（5）班；八年級(jí)（1）、（2）、（5）班；九年級(jí)（2班）的體育教學(xué)工作，面對(duì)新的中考形式，我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷尋找機(jī)會(huì)與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流學(xué)習(xí)，從班主任那里了解學(xué)生的身體狀況，力爭(zhēng)做到有的放矢。同時(shí)領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。二、教學(xué)工作我的體育教學(xué)工作應(yīng)從三點(diǎn)來(lái)總結(jié)。興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測(cè)試，體育課更多的是承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷盡是枯燥乏味的訓(xùn)練，這樣體育課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運(yùn)用游戲的方式增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動(dòng)技能。在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)有助于中學(xué)生“終身體育”觀念的形成。體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握一定得運(yùn)動(dòng)技能，而運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)歷一個(gè)由會(huì)到不會(huì)、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過(guò)程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準(zhǔn)確地劃分出動(dòng)作技能的三個(gè)階段，但從一個(gè)動(dòng)作技能掌握的長(zhǎng)鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律的。，提高自身素質(zhì)。剛走進(jìn)有60余人的課堂上心里不免惴惴不安。適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動(dòng)，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來(lái)。帶著這樣的問(wèn)題我開(kāi)始到老教師的課堂上去聽(tīng)課，不但聽(tīng)老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語(yǔ)言等等細(xì)節(jié)。幾節(jié)課聽(tīng)完之后我對(duì)于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的認(rèn)識(shí)，加上老教師非常認(rèn)真的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂?shù)目旄小?課外訓(xùn)練工作。本學(xué)期我還擔(dān)任了一部分體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作。經(jīng)過(guò)多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)該說(shuō)對(duì)于特長(zhǎng)生訓(xùn)練還是比較有把握的。但是剛開(kāi)始只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的學(xué)生身上，經(jīng)過(guò)我不斷的閱讀一些中學(xué)生訓(xùn)練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料，慢慢的也形成了自己的一些東西。應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)學(xué)期我和我的特長(zhǎng)生都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向在我的第一個(gè)學(xué)期雖然沒(méi)有太大的漏洞也取得了一定的進(jìn)步但是畢竟年輕不當(dāng)之處是很多的，主要體現(xiàn)在：備課還不夠及時(shí)，有時(shí)候備完課沒(méi)有形成教案，在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、課堂組織形式、時(shí)間分配等方面都做得不好。每節(jié)課上完之后沒(méi)有及時(shí)的做課后小結(jié)，這樣上完之后一點(diǎn)提高也沒(méi)有。特長(zhǎng)生的課時(shí)教案沒(méi)有及時(shí)跟上課堂。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。