【正文】 討論活動(dòng)計(jì)劃階段。先由大隊(duì)部設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃草案，上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)老師輔導(dǎo)員討論，再修改。上報(bào)團(tuán)市委學(xué)少部及局團(tuán)委。張俊標(biāo)10月10—15日（10月10日星期一：組織動(dòng)員全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)會(huì)，按計(jì)劃分工，落實(shí)本次活動(dòng)的計(jì)劃任務(wù)，打好開(kāi)展本次活動(dòng)的基礎(chǔ)。10月12日星期三：以本次活動(dòng)為主題，向全校少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)自己不用的文具，衣物或日用品。挑選參加本次手拉手的學(xué)生代表及大隊(duì)干部。人員落實(shí)后，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，做好家長(zhǎng)的通訊錄。方便隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。張俊標(biāo)、劉安兵、各中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)10月17—22日與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學(xué)聯(lián)系，落實(shí)各項(xiàng)安排。整理學(xué)生捐贈(zèng)的物品，打包分類。趙主任、劉安兵、大隊(duì)干部10月24—29日出發(fā)前動(dòng)員，布置學(xué)生代表及大隊(duì)干部任務(wù)，做好安全教育，檢查活動(dòng)用品。通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排。張俊標(biāo)、劉安兵10月31日利用雙休日總結(jié)活動(dòng)，整理活動(dòng)照片和錄像，做好資料記錄。電教組活動(dòng)程序：一、開(kāi)會(huì)動(dòng)員召集參與的學(xué)生進(jìn)行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯(lián)系本，保證與家長(zhǎng)方便聯(lián)系。學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。二、活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)前期：第四、五周做好報(bào)名學(xué)生的挑選工作：從各年級(jí)各班挑選有代表性的學(xué)生參加。做好登記表格。（附頁(yè)）做好報(bào)名學(xué)生的家長(zhǎng)的登記表：聯(lián)系家長(zhǎng)，收集家長(zhǎng)的相關(guān)信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，收集家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)和建議，按需要修改活動(dòng)方案，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，收集手拉手活動(dòng)農(nóng)村到城市體驗(yàn)的活動(dòng)方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。讓貧困學(xué)生體驗(yàn)城市生活。（附頁(yè)）做好代表同學(xué)的動(dòng)員教育工作，布置任務(wù)，籌備體驗(yàn)活動(dòng)。（附頁(yè)）安排帶隊(duì)老師，組織大隊(duì)干部整理物品，檢查外出需要的物品。（附頁(yè)）活動(dòng)當(dāng)天安排：早上出發(fā)，出發(fā)前帶隊(duì)老師檢查學(xué)生人數(shù)，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點(diǎn)攜帶的捐贈(zèng)物品、活動(dòng)旗幟、攝影錄像器材和家長(zhǎng)的通訊錄。到達(dá)漱云小學(xué)先按安排好的計(jì)劃將我校的學(xué)生帶領(lǐng)到對(duì)應(yīng)班級(jí)內(nèi)上課，體驗(yàn)不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的感受，直到上午上課結(jié)束。中午，我校的學(xué)生代表由結(jié)對(duì)的貧困學(xué)生帶領(lǐng)到貧困學(xué)生家中體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解貧困農(nóng)村家庭中午的生活，可協(xié)助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊(duì)老師隨行，每位老師負(fù)責(zé)一名學(xué)生中午的活動(dòng)，并與結(jié)隊(duì)的貧困學(xué)生家庭進(jìn)行溝通并做好拍照錄像等工作。下午，我校學(xué)生代表將捐贈(zèng)物品受到受助學(xué)生手中，并做好聯(lián)系紀(jì)錄，方便日后的手拉手活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。邀請(qǐng)受助貧困學(xué)生到城市體驗(yàn)生活。在學(xué)生交換聯(lián)系方式后，活動(dòng)結(jié)束。點(diǎn)齊學(xué)生后一起回校。通知家長(zhǎng)接送回家。三、活動(dòng)總結(jié)回校當(dāng)天馬上將活動(dòng)剪影整理，及時(shí)將圖片文字資料發(fā)送《江門(mén)日?qǐng)?bào)》、江門(mén)基教網(wǎng)等傳播媒體?；顒?dòng)總結(jié)上交團(tuán)市委及局團(tuán)委。錄像由電教組和少先隊(duì)大隊(duì)部剪接好，利用班會(huì)或隊(duì)會(huì)時(shí)間轉(zhuǎn)播全校師生收看。四、活動(dòng)延續(xù)根據(jù)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，制定長(zhǎng)久的“手拉手”活動(dòng)的計(jì)劃，不走過(guò)場(chǎng)。將“手拉手”活動(dòng)作為教育學(xué)生和提供學(xué)生表現(xiàn)的平臺(tái)長(zhǎng)期開(kāi)展，把“手拉手”活動(dòng)做成我校少先隊(duì)工作的品牌之一。小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃1220xx年10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)XX周年紀(jì)念日，這一天，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員最值得慶祝的日子。為慶祝這個(gè)日子，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，制訂如下安排：一、活動(dòng)時(shí)間：第六周（建隊(duì)日活動(dòng)周）二、活動(dòng)內(nèi)容少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)。四至六年級(jí)著重了解少先隊(duì)簡(jiǎn)史，二三年級(jí)著重了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程；一年級(jí)了解少先隊(duì)基本知識(shí)。開(kāi)展一次主題班會(huì)，主題：爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年選舉并公布新學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)委員。紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展“建隊(duì)日活動(dòng)周”專題廣播。三、活動(dòng)要求思想重視，落實(shí)到位各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展建隊(duì)日系列活動(dòng)的重要意義，做到活動(dòng)有組織、有安排、有內(nèi)容、有實(shí)效。并以此作為加強(qiáng)先隊(duì)員思想道德建設(shè)、弘揚(yáng)民族精神、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑，高度重視，精心組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展。各年級(jí)組長(zhǎng)做好本年級(jí)活動(dòng)匯報(bào)工作，在活動(dòng)周結(jié)束后把本級(jí)組活動(dòng)圖片、整理好上交。第四篇：小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃扶溝縣曹里鄉(xiāng)前李小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng) 計(jì)劃及記錄20112012學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想 ：本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以政教處工作計(jì)劃為指針，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。二、工作目標(biāo) ：認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)全國(guó)少代會(huì)的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處。遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實(shí)際情況，一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容、實(shí)踐性的教育途徑、生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家長(zhǎng)、社會(huì)、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的心理需求。三、具體措施 ：（一）加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用本學(xué)期少先大隊(duì)將公開(kāi)民主競(jìng)聘大隊(duì)委成員，對(duì)大隊(duì)委成員進(jìn)行具體分工，明確大隊(duì)委的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。第五篇：福山小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃福山小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。上學(xué)期，學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以努力“轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣”為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)成教育和體驗(yàn)教育，組織學(xué)生開(kāi)展了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，改變了學(xué)生的生存狀態(tài)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將上學(xué)期少先隊(duì)工作做總結(jié)如下：一、狠抓了常規(guī)管理工作結(jié)合創(chuàng)建“規(guī)范化學(xué)?！焙透鞣N迎檢任務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)做好、做實(shí)了學(xué)生常規(guī)管理工作。進(jìn)一步健全常規(guī)管理制度，如學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀檢查制度、值勤值日制度、評(píng)比獎(jiǎng)懲制度、隊(duì)籍管理制度等。周主題教育做到檢查常態(tài)化、評(píng)比科學(xué)化。極大地改變了學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)生的良好素質(zhì)正在不斷提高。繼續(xù)抓好了對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。以“紅領(lǐng)巾廣播站”、班報(bào)、展板、手抄報(bào)等為主陣地，以主題教育為依托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等各方面的宣傳教育，努力改變學(xué)生的不良習(xí)慣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好了學(xué)校升旗儀式，努力做到升旗儀式常態(tài)化、規(guī)范化。（1）每周一的升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要時(shí)機(jī)。為使升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，學(xué)校精心挑選了多名學(xué)生成立國(guó)旗方隊(duì)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。（2）國(guó)旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好教育的有利時(shí)機(jī)。因此，每周我們都精心挑選一名學(xué)生和教師進(jìn)行演講。演講內(nèi)容以愛(ài)國(guó)主義為主線，結(jié)合周教育主題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（3）充分利用學(xué)生大集合的有利時(shí)機(jī)對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，并對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真抓好中午大課間講話活動(dòng)。中午大課間時(shí)間，學(xué)生跳完繩后，時(shí)間比較充足，少先隊(duì)就抓住這一有利時(shí)機(jī)，從不同方面，組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，以此來(lái)鞏固、強(qiáng)化已經(jīng)取得的階段性成果。用具體生動(dòng)的事例來(lái)感染、教育學(xué)生，讓學(xué)生從中受到教益，獲得啟示，不斷豐富做人的道理。二、不斷的豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)主題教育是少年兒童思想道德建設(shè)的有效載體，在素質(zhì)教育和新課改雙重作用下，不斷的豐富少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的根本任務(wù)。將主題教育與學(xué)校德育活動(dòng)有機(jī)融合起來(lái)，為隊(duì)員搭建展示個(gè)人才藝與能力的平臺(tái)，將教育活動(dòng)全面深化。實(shí)行圖書(shū)漂流活動(dòng)新學(xué)期伊始，學(xué)校創(chuàng)新工作思路，依托少先隊(duì)組織積極開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，即采用競(jìng)爭(zhēng)的辦法，對(duì)周主題教育優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)閱讀圖書(shū)，圖書(shū)按每周在優(yōu)勝班級(jí)中流動(dòng)。自開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)以來(lái)，師生精神面貌煥然一新，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)一流，成了廣大師生的自覺(jué)追求。積極開(kāi)展周主題教育學(xué)校以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，常規(guī)性地開(kāi)展周主題教育。學(xué)校從承擔(dān)的省級(jí)課題“小學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的探索研究”入手，以少先大隊(duì)為活動(dòng)主陣地開(kāi)展活動(dòng)，形成了“周周有主題，月月有活動(dòng)；周周評(píng)先進(jìn)，月月有總結(jié)”的局面。每周一升旗儀式，學(xué)校都要認(rèn)真總結(jié)上周開(kāi)展的各項(xiàng)工作，公布學(xué) 生受獎(jiǎng)名單，在榜樣的激勵(lì)作用下，全校少先隊(duì)員養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流的優(yōu)秀品質(zhì)，各種行為習(xí)慣也逐漸得以養(yǎng)成。組織開(kāi)展“熱愛(ài)家鄉(xiāng)在行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。少先隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展了以“熱愛(ài)家鄉(xiāng)在行動(dòng)”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。一是充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，如樹(shù)葉、玉米皮、廢舊物品等，讓師生動(dòng)腦動(dòng)手，創(chuàng)新制作；二是引導(dǎo)學(xué)生積極走出校園，走向大自然，搜集家鄉(xiāng)的樹(shù)葉、根雕和奇石；挖掘家鄉(xiāng)的藥材活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，體驗(yàn)了大自然的美，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。組織學(xué)生開(kāi)展“十百千”工程以胡總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話精神為指導(dǎo)，把孩子的健康成長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以活動(dòng)創(chuàng)新為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的知識(shí)和技能教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。本學(xué)期，少先隊(duì)在全校學(xué)生中開(kāi)展了“十百千”工程。即通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求每位少先隊(duì)員都要掌握十項(xiàng)生活技能，學(xué)會(huì)并制作一百件小制作，記住一千個(gè)人物名字或與其有關(guān)的故事。引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)生活，追求文明；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；熱愛(ài)科學(xué)，立志成才，做新時(shí)期的四好少年。三、積極協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為了提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，激發(fā)學(xué)生主體創(chuàng)新意識(shí)，給學(xué)生提供自由展示才能的平臺(tái)。上學(xué)期，少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，積極協(xié)調(diào)各部門(mén)組織開(kāi)展了學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。并取得了成功。四、協(xié)調(diào)各實(shí)驗(yàn)教師積極開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)首先是制定了學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)方案。隨著對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的不斷深入，及時(shí)修訂和充實(shí)了實(shí)驗(yàn)方案，使學(xué)習(xí)方案日臻完善，更具科學(xué)性和合理性。和大家一起做新教育實(shí)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育隨筆，督促實(shí)驗(yàn)教師及時(shí)開(kāi)展試驗(yàn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)驗(yàn)教師舉行假期新教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)工作。一是7月份舉行的新教育實(shí)驗(yàn)同時(shí)培訓(xùn)；二是8月份舉行的新教育實(shí)驗(yàn)班主任論壇。五、本學(xué)期的工作目標(biāo)繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作。健全管理制度，把工作做實(shí)、做細(xì)。緊緊圍繞新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展。讓學(xué)生的能力真正得到提高，徹底改變學(xué)生的生存方式。今年力爭(zhēng)有1個(gè)中隊(duì)或大隊(duì)獲得市級(jí)及以上的榮譽(yù)；力爭(zhēng)有12名教師或?qū)W生獲得市級(jí)及以上的榮譽(yù)。以上是對(duì)上學(xué)期少先隊(duì)工作的簡(jiǎn)單回顧與整理，在工作中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有很多需要改進(jìn)的地方，在以后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，將少先隊(duì)工作不斷推向新的臺(tái)階！福山小學(xué)少先大隊(duì)