【正文】 思想道德素質(zhì)；②有助于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；③有助于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；④有助于激發(fā)全國各族人民的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)其社會責(zé)任感。⑤青少年增強(qiáng)社會責(zé)任感和自信、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會。3．對照先進(jìn)人物，說說自己身上還有哪些不良品質(zhì)。為提升自己的思想認(rèn)識和落實(shí)行動，請制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃。（1）如：以自我為中心，習(xí)慣被別人照顧、不習(xí)慣回報(bào)別人，不敢于接受挑戰(zhàn)，冷漠自私、猜疑，不負(fù)責(zé)任等。（2）提示：以先進(jìn)人物的感人事跡擬定一句座右銘，時(shí)刻鞭策自已，促使自已在學(xué)習(xí)和生活過程中克服遇到的困難等。以模范人物為榜樣，明確自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會。把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養(yǎng)獨(dú)立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等小事做起；勇于承擔(dān)責(zé)任，孝敬父母，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；自強(qiáng)不息、力爭上游，把學(xué)習(xí)的本職工作做好！4．向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該怎么做？（1）思想品德方面：樹立正確的理想信念增強(qiáng)社會責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。（2）心理品質(zhì)方面：從身邊小事做起，努力接著良好的心理品質(zhì)和健康的人格。（3）遵紀(jì)守法方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。（4）學(xué)習(xí)知識方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。5．如果要求你評選學(xué)校的道德模范。請你制定出評選標(biāo)準(zhǔn)．提示：只要從努力學(xué)習(xí)先進(jìn)、提高道德素質(zhì)、增強(qiáng)社會責(zé)任感、落實(shí)社會主義榮辱觀等角度回答即可。6．你準(zhǔn)備如何向這些道德模范學(xué)習(xí)? 答案：我們青少年要牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺履行公民基本道德規(guī)范，把個(gè)人的成長進(jìn)步與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神，自覺肩負(fù)起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人． 7．“感動中國人物”的先進(jìn)事跡給我們哪些啟示？樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神，在磨礪意志中自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，要自覺承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會；要珍愛生命；讓有限的生命煥發(fā)光彩； 8．感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？ ①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。9．作為祖國未來建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)？我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，服務(wù)社會，立志成才，報(bào)效祖國等。10．目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？ 表現(xiàn)：（自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不守紀(jì)律等。危害：這些行為嚴(yán)重?cái)牧松鐣L(fēng)氣，損害了社會主義精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。11．請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。（1）學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。（4）國家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。12．你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)？ ①樹立遠(yuǎn)大志向。（2）認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。（3）努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。（4）積極參加道德實(shí)踐活動；勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，爭做“四有”好公民。13．根據(jù)當(dāng)前中學(xué)生的思想實(shí)際，你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些基本品質(zhì) 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。14．我們應(yīng)向模范人物學(xué)習(xí)什么？我們應(yīng)該向這些模范人物那樣樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神，在磨礪意志中自強(qiáng)不息，自覺服務(wù)社會，積極承擔(dān)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。15．為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳感動中國人物（全國道德模范人物）動人事跡，某校決定開展一次宣傳活動。請你完成下列問題：（1）活動的主題：如：學(xué)英雄事跡，做英雄傳人（2）請你設(shè)計(jì)幾種活動形式：如：開主題班會、利用校園網(wǎng)宣傳、辦黑板報(bào)、舉辦征文比賽等。（3）如果采用主題班會的宣傳形式，請你擬寫一發(fā)言稿。示例：同學(xué)們： 你們好！我們要學(xué)習(xí)他們的感人事跡，發(fā)揚(yáng)他們的崇高精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，多行光榮之事，永拒可恥之舉，視人民利益高于一切、重于一切，在為祖國安寧、社會和諧、人民幸福所作的奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用實(shí)際行動譜寫自己人生的光輝篇章2012年中考時(shí)政熱點(diǎn)二 小悅悅事件材料背景：觀看視頻《被“冷漠”軋死小悅悅》 2011年10月13日下午5:25左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救?? 設(shè)問角度：,你會做出怎樣的選擇?為什么? 答：正確選擇：①及時(shí)救助：扶她到路旁；②守護(hù)她身旁，喊人救助；③記住肇事車牌及時(shí)撥打122報(bào)警；④及時(shí)撥打120救助。因?yàn)椋喝俗顚氋F的是生命，生命屬于我們只有一次，不可重復(fù)；我們在珍惜、愛護(hù)自己生命的同時(shí)，也要尊重、愛護(hù)他人的生命，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手；這是助人為樂、見義勇為奉獻(xiàn)社會的高尚行為。(肇事逃逸司機(jī)、18路人、撿垃圾的阿婆)的行為？ 答：肇事逃逸司機(jī)：漠視他人的生命、道德敗壞，是故意殺人的犯罪行為，應(yīng)受法律的制裁。18路人：見死不救，是不尊重、愛護(hù)他人生命的表現(xiàn)，是不道德的行為，應(yīng)受社會道德的譴責(zé)。撿垃圾的阿婆：及時(shí)救助小悅悅，是尊重、愛護(hù)他人生命的表現(xiàn)；是助人為樂、見義勇為、奉獻(xiàn)社會的高尚行為，值得全社會每一個(gè)人學(xué)習(xí)。：人最重要的是什么？[ 金錢？感情？生命？?] 答： 人最寶貴的是生命。①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、勞動、信息、參與政治生活等多種權(quán)利，才有可能對他人、對社會有所貢獻(xiàn)，并在為他人、為社會奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值、體現(xiàn)人生的意義。②人的生命是不可重復(fù)的，生命一旦失去，就永不再來，生命屬于我們只有一次，它是無比寶貴的。③人的生命不僅只有一次，而且是短暫的使人們倍感它的可貴。？答：①未成年的我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，掌握一些自我保護(hù)的常識，提高自我保護(hù)的能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。②家長要加強(qiáng)未成年人的家庭保護(hù)。③社會成員要提高道德修養(yǎng)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng) 盡自己的所能，及時(shí)伸出援助之手。④國家要弘揚(yáng)助人為樂、見義勇為的風(fēng)尚，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高全民族的道德素質(zhì)。（1）搜集小悅悅事件的有關(guān)資料運(yùn)用所學(xué)知識辦一期黑板報(bào)。要求：①請為這次黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。②請為這次黑板報(bào)設(shè)計(jì)幾個(gè)宣傳欄目。（2）搜集小悅悅事件的有關(guān)資料運(yùn)用所學(xué)知識開一次“珍愛生命，拒絕冷漠”的主題班會。要求①請為這次班會設(shè)計(jì)活動步驟。②如果請你為這次主題班會發(fā)言，你將為同學(xué)們講哪些問題呢？闡述哪些觀點(diǎn) 專題訓(xùn)練？有什么危害？ 答：人際關(guān)系冷漠，人與人之間缺乏信任與關(guān)愛 當(dāng)前有些人自私自利，見死不救、見義不為。危害：他人的生命得不到救助；敗壞社會風(fēng)氣，破壞傳統(tǒng)美德；危害社會穩(wěn)定與和諧。? 答：社會道德滑坡，一部分人的道德素質(zhì)不夠高 社會風(fēng)氣不夠好，見義勇為、助人為樂的傳統(tǒng)美德被遺忘 法制建設(shè)不夠完善，依法治國、以德治國還任重道遠(yuǎn)。？ 答：（1）有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，提高人們的思想道德水平，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。（2）有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，發(fā)展先進(jìn)文化（3）有利于維護(hù)社會公平正義，弘揚(yáng)社會正氣，構(gòu)建社會主義和諧社會（4）有利于保障英雄模范的合法權(quán)益，體現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的一致性，建設(shè)法治國家?！叭裥奚砘顒印?？ 答：因?yàn)樯鐣弦恍┤斯枷雵?yán)重，道德滑坡，敗壞社會風(fēng)氣的事情時(shí)有發(fā)生，損害國家形象和人民利益，必須要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高國民素質(zhì)。有利于培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代公民 有利于凝聚道德共識，提升城市形象 有利于營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。為加快轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)幸福和美中山提供強(qiáng)大的精神動力 ？ 答：（1））努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，自尊自信，自立自強(qiáng)。（2熱心公益，服務(wù)社會，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍（3）增強(qiáng)責(zé)任意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神（4）樹立理想，艱苦奮斗，敢于創(chuàng)新， 十七屆六中全會文化大繁背景材料中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。出席這次全會的有，中央委員202人，候補(bǔ)中央委員163人。中央紀(jì)律檢查委員會常務(wù)委員會委員和有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志列席了會議。黨的十七大代表中部分基層文化工作者和從事文化研究的專家學(xué)者也列席了會議。全會由中央政治局主持。中央委員會總書記胡錦濤作了重要講話。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。李長春就《決定（討論稿）》向全會作了說明。鏈接理論知識點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。根本方法統(tǒng)籌兼顧，基本要求全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。社會主義社會是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會。是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。改革是社會發(fā)展的直接動力。綜合國力包括物質(zhì)力和精神力。民族精神是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家賴以生存的精神支撐。6． 5000年的歷史，中華民族形成以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要尺度。精神文明為社會主義建設(shè)提供精神動力和智力支持。9以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和三代表重要思想為指導(dǎo)是文化建設(shè)的主心骨。10．發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化。11． 建設(shè)社會主義和諧社會，文化建設(shè)是靈魂。1我國堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合的基本方略。1創(chuàng)新是民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。14 我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。1社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民． 專項(xiàng)訓(xùn)練價(jià)值判斷：當(dāng)代中國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐。所以現(xiàn)代化建設(shè)必須以文化建設(shè)為中心。這句話對嗎，為什么？（錯(cuò)誤。現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。因?yàn)橐娊滩牡?9頁。文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動力和智力支持。）中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。為什么要深化文化體制改革？（改革是社會發(fā)展的直接動力。文化建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力和智力支持。社會主義社會是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會，要物質(zhì)文明和精神文明兩手都要抓，兩手都要硬。這是適應(yīng)改革開放形勢的需要，全面建設(shè)小康社會的要求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求。）在社會主義文化大發(fā)展大繁榮的今天，青少年應(yīng)如何做？（見教材民族精神方面青少年做法。）答：（1）我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。（2）我們應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神。如何以實(shí)際行動為深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮貢獻(xiàn)力量？（1）請你參與：網(wǎng)上文化建設(shè)，國家應(yīng)如何做？（健全法律法規(guī)、嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化市場等）（2）青少年如何參與網(wǎng)上文化建設(shè)？（積極宣傳十七屆六中全會精神，向有關(guān)的部門提建議、發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法行為檢舉揭發(fā)、文明上網(wǎng)、為網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展做貢獻(xiàn)。等）如何實(shí)現(xiàn)社會主義文化大繁榮大發(fā)展？（1）國家做法：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)、堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主體作用、堅(jiān)持把社會效益放在首位，堅(jiān)持社會效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一、堅(jiān)持改革開放，著力推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等。（2）青少年做法：要牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，從身邊的小事做起，在家里，勤儉節(jié)約，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在社會，遵紀(jì)守法，誠信待人，服務(wù)社會，積極履行公民義務(wù)，努力做一個(gè)道德高尚，有益于社會和人民的人。樹立崇高理想，把個(gè)人理想融入共同理想之中，艱苦奮斗，不斷創(chuàng)新。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任。全身心投入到學(xué)習(xí)中去，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會。始終以道德楷模為榜樣，自覺抵制社會上的不良風(fēng)氣，從自身做起，遵紀(jì)守法，努力把自己塑造成道德高尚的社會主義接班人。深入貫徹黨的十七屆六中全會精神有何意義？（1）有利于弘揚(yáng)社會主義榮辱觀(2)有利于構(gòu)建社會主義和諧社會(3)有利于加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè),提高全體公民的思想道德水平.(4)有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神.（5）有利于深化改革開放（6）有利于實(shí)現(xiàn)全面小康的奮斗目標(biāo)等等。中華文化的特