20xx江蘇學信學院千訓總結(jié)--南京審計學院周艷艷-資料下載頁
2025-10-05 04:17本頁面
【正文】 才能高效率地完成。同時再一個重點就是團隊合作。深刻理解了任務(wù)還不行，還需要成員間的高度配合。協(xié)作中很重要的一部分就是懂得傾聽，傾聽別人的需求，傾聽別人的意見，以便保證自己時刻處于團隊前行的正道中。教練最后也對這個項目做了精煉的總結(jié)，歸納為“目標、溝通、資源、向心”。就我個人的體會而言，我覺得在這個項目中，我們最缺的就是冷靜，因為同學們都非常友好，溝通以及資源的分享都是沒有問題的。在冷靜的基礎(chǔ)上，我們才能深刻認識到比賽的核心，領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者才能充分明白和發(fā)揮各自的職能。學會冷靜，學會思考。這是我在七巧板項目中學到的最核心的兩種品質(zhì)及能力。人際關(guān)系5月10日下午的人際關(guān)系課程同樣使我受益良多。王鋒老師真是非常能說??！一個下午滔滔不絕，旁征博引，而且還富有激情，爾等小輩望塵莫及。說到人際關(guān)系，我個人體會比較深，因為這一直是我的弱項。我平常不是那種非常喜歡廣交朋友的人，而且我對“人際交往”四個字的印象很不好，因為我總是很自覺地將之于虛偽、諂媚、利益等貶義詞聯(lián)系起來。聽了王鋒老師的課，我意識到這是我對人際關(guān)系的理解不夠深刻造成的，因為社會中人際關(guān)系無處不在，人無法離開人際關(guān)系而存活，人本質(zhì)上是社會性動物，將無法避免地與社會中的其他人接觸。王鋒老師在闡述人際關(guān)系問題時所表現(xiàn)出的客觀的態(tài)度讓我十分敬佩和欣賞。曾經(jīng)聽過一些老師講人際關(guān)系，滿口皆透著利欲的酸腐之氣，要不就是太過理想化而無法解決實際問題。由此可見，王鋒老師對于人際關(guān)系的認識是十分深刻的。人際交往是有很多學問的。王鋒老師提到人際關(guān)系的核心是真誠、感恩。這點我覺得十分受用。這種理解就完全與人際關(guān)系的純利益論徹底區(qū)別開來，也的確是我們在日常人際交往中所應(yīng)該采取的基本態(tài)度。相對于技巧來說，初心最重要。老師提到的要平衡“利益”與“情感”的關(guān)系道出了人際交往的本質(zhì)。在這項課程中，我覺得最大的收獲是重新認識了人際關(guān)系。我從來都覺得技巧并不是最難的，但吃透人際關(guān)系的指導思想才是最難的。只有遵循正確的行動方針才能取得好的行動效果。同樣的，一門優(yōu)秀的課程教給你最寶貴的不是具體的知識，而是這門課程的核心思想。感謝優(yōu)秀的王鋒老師和他優(yōu)秀的人際關(guān)系課程?。ê笥洠悍浅８兄x本小組的成員以及南理工的同學熱心地帶我們?nèi)ナ程镁筒?，通過此次培訓認識了很多人很好的新朋友，感覺非常開心?。┬蜗蠖Y儀5月11日全天是由學信學院馬旭老師教授的形象禮儀課程。我同樣是收獲頗豐。馬旭老師總是笑瞇瞇的，很有親和力，語言風格也十分詼諧幽默，上她的課覺得很放松，不會有多余的壓力。同時她樂于同我們互動，也使課堂的氣氛十分活躍，不沉悶。形象禮儀的重要性自不必說。我非常慶幸自己能夠擁有這樣一個學習的機會。我平時不走淑女路線，對于著裝，站姿，走姿等方面缺乏注意。而職場對于形象禮儀的要求確實是很高的。老師講課重點突出而且思路清晰。每個部分的學習結(jié)束之后，老師都會帶著我們復習一遍，加深了我們對知識的印象。通過對形象禮儀課程的學習，我們對儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、接待禮儀等方面有了基本的了解和把握。同時，通過老師的講解，我明白了禮儀的核心是“律己敬人”，即禮儀是對自我的一種要求，也是對他人表達尊敬的一種方式，通過禮儀，人與人之間能夠更加友好和諧的交流并創(chuàng)造更多的機會。同時，對于各種禮儀的具體要求我也有了認識和了解，填補了我在形象禮儀方面的空白，糾正了原來我在這方面的錯誤理解。老師在課上還督促我們進行實際的演練以強化我們對各種禮儀的認識和運用。禮儀雖然聽起來是各種“注意”和實際的動作，但真正做起來才發(fā)現(xiàn)它的困難。從中我意識到今后還需始終秉持老師的教誨，要在日常生活中就注意培養(yǎng)各種禮儀，使之成為生活和工作的常態(tài)才能非常自然地運用。在結(jié)束一天的形象禮儀課程學習之后，每個小組根據(jù)當天所學習的內(nèi)容進行了總結(jié)。這是一個非常有意思的環(huán)節(jié)?？吹矫總€小組用心的成果真的非常開心。每個小組都以各自獨特的方式分享了他們對于此次課程的理解和學習的課程。各個小組的展現(xiàn)形式都非常有創(chuàng)意，尤其是***那一組，很棒！通過這樣一個總結(jié)的過程，不僅促進了我們對知識的回顧、記憶過程，同時鍛煉了我們歸納、設(shè)計的能力，也在無形之中使小組成員的合作更為緊密，提升了成員們的團隊意識。（后記：課間，丹丹老師帶我們做的能量操十分有趣。同時丹丹老師也很辛苦，全程陪同我們上課而且一直都站著，老師辛苦了，鞠躬！還有南理工的同學又帶我們外校的同學去吃飯了，很感謝?。。?
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