【導(dǎo)讀】概述環(huán)節(jié)動(dòng)物、哺乳動(dòng)物的主要特征?!吧锱c其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn),關(guān)注動(dòng)物棲息地的保護(hù)。理功能特點(diǎn),重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)、呼吸等方面。本節(jié)強(qiáng)調(diào)通過比較、實(shí)驗(yàn)、觀察與思考等學(xué)習(xí)活。動(dòng)來獲取知識(shí),培養(yǎng)總結(jié)和概括的能力,并進(jìn)行情感價(jià)值觀的教育。學(xué)生也知道這是獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的有效途徑。建議教師課前要親自對(duì)“飼養(yǎng)和觀察蚯。應(yīng)的處理,以便更好地引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。同時(shí)明確要求學(xué)生一定要?jiǎng)邮謪⑴c實(shí)踐活動(dòng),如。教師應(yīng)充分注意“陸地生活的動(dòng)物”既包括在地表生活的動(dòng)物、在地下穴居的動(dòng)物,水陸兩棲的動(dòng)物,也包括能在空中飛行但需要在陸地上棲息活動(dòng)的動(dòng)物。由于本節(jié)教學(xué)內(nèi)容豐富,建議用3課時(shí)完成。第1課時(shí),建議教師先引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比,總結(jié)出陸地環(huán)境與水生環(huán)境的顯著不同。鑒于兔與人同屬哺乳動(dòng)物,而有。各地常見的為巨蚯蚓、穴居生活的環(huán)毛蚓。毛細(xì)血管中進(jìn)行氣體交換。度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場(chǎng)所等。