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正文內(nèi)容

xx年度幼兒園感恩節(jié)活動策劃書-資料下載頁

2025-10-05 04:02本頁面
  

【正文】 ——老師講故事。⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)?;顒恿鞒蹋好抗?jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中,每人從家里帶一個生蛋,可以給蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保護(hù)好蛋,防止蛋碎,體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。4點開門后,把員工的感謝信發(fā)給家長。請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的`話。帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書7一、設(shè)計思路:真心愛身邊的人,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。二、活動目標(biāo):欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。體驗愛和被愛的快樂情感。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。三、活動準(zhǔn)備:爸爸媽媽寫給孩子的話。愛心卡、彩筆。四、活動過程:(一)、欣賞故事,導(dǎo)入活動。我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢?幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地,幫助同伴等。師總結(jié):當(dāng)我們愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的。(二)、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?教師讀信師:你們聽后有什么感受?幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。(三)、你對爸爸媽媽的愛。談話活動提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?繪畫愛心卡我們愛身邊的人的方式很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽,送給小伙伴?;顒友由欤喊炎约旱膼坌目ǐI(xiàn)給爸爸媽媽,獻(xiàn)給小伙伴。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對家人、朋友、老師的愛。課后評析:通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書8目標(biāo):了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。享受感恩節(jié)的慶?;顒?。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作:感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。大廳:a、制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b、擺放每班制作的小人。(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))班級:a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d、制作感恩賀卡;感恩周:a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大?。?,保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。F、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?當(dāng)日活動流程:A、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。B、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving!E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號?;顒咏Y(jié)束:感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!幼兒園感恩節(jié)活動策劃書9設(shè)計意圖:我班孩子的平均年齡為45歲,所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關(guān)愛。教學(xué)目標(biāo):促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌。幼兒園感恩節(jié)活動二地點:本園時間:20xx年、11月24日參與人:全體教職工、家長、小朋友活動目的:,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育?;顒訙?zhǔn)備:《感恩的心》 、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等活動時間:20xx年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動策劃人:林敏敏人員安排:主持人:林敏敏參與人員:全體教師、全體幼兒、家長活動流程:7:458:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))8:309:00早操9:009:30早點時間9:3010:00集中活動10:00—10:10操場集中(這段時間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配) 11:05——11:35午飯11:35——11:45散步11:45——12:00睡前故事12:00——14:30午睡幼兒園感恩節(jié)活動策劃書10活動主題:感恩你我,真情成長(小班:親親一家人)(中班:讓愛住我家)(大班:感恩的心)感恩宣言:小班——愛自己,愛家人中班——愛自己,愛家人,愛同伴大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活活動目的:將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!活動時間:11月XX日活動地點:幼兒園具體安排:教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。學(xué)唱《讓愛住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇:小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)家長篇:學(xué)唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。第四篇:幼兒園感恩節(jié)活動策劃書幼兒園感恩節(jié)活動策劃書充實的工作生活一不留神就過去了,很快就要開展新的工作了,當(dāng)然要定好新的目標(biāo),做好策劃書,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你知道策劃書如何寫嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)活動策劃書,希望能夠幫助到大家。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書1活動安排:開幕式:11月26日主題活動:11月27日——11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)閉幕式:11月29日(小、大班)11月30日(中班)階段性工作安排:一、環(huán)境:大展板的制作,25號前完成背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室。大班制作感恩海報二、開幕式時間:11月26日上午10:00參加人員:全園幼兒主持人:(中班)過程:a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人中班——愛自己,愛家人,愛同伴大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活三、主題教育準(zhǔn)備各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。各年級的特色活動大班年級(1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。(2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。小班年級火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。主持人、串詞。愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。大班活動時間:30號上午舉行活動內(nèi)容:一、室內(nèi):親子制作海報二、室外:閉幕式主持人宣布活動開始。團(tuán)隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活。讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我,真情成長!情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義全場“愛的傳遞”。集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。小班活動時間:29號下午活動流程:(一)、室內(nèi)用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意(二)、室外兒歌表演《我愛家人》。愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。中班活動時間:11月29日上午活動流程:(一)、室內(nèi)語言:猜猜我有多愛你親子制作:感恩大餐(二)、室外團(tuán)隊愛的宣言:愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人。情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。后續(xù)活動感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)?;顒痈黝愘Y料的整理與歸檔。活動反思與小結(jié)。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書2一、活動緣起如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會,在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的了解感恩
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