“三服務(wù)”作風(fēng)整頓活動方案-資料下載頁
2025-10-05 04:00本頁面
【正文】 【2011】14號文件精神，在全縣教育系統(tǒng)全面開展干部職工工作作風(fēng)集中整頓活動。通過整頓，建設(shè)一支政治堅定，高效廉潔的干部隊伍，實現(xiàn)局黨委提出的業(yè)務(wù)更加精通，精神更加振奮，服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)，行為更加規(guī)范，作風(fēng)更加扎實，紀律更加嚴明的六大目標，為此特制定出本方案，望全體老師遵照執(zhí)行。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)督查。組長：戴全才（校長）副組長：劉波（代教導(dǎo)主任）康萬林（安保主任）趙銘哲（工會主席）成員：趙海、何定朝二、活動步驟及內(nèi)容。（一）、積極動員，集中學(xué)習(xí)階段（——）本校定于12月9日（星期天）下午，召開全校教職工作風(fēng)整頓動員大會，部署我校作風(fēng)整頓工作，并傳達局黨委【2011】14號文件。加強學(xué)習(xí)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)，除此之外，每位教師必須加強自學(xué)，學(xué)習(xí)時間每人不得少于2個小時，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南江縣領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行條例》、《南江縣教育系統(tǒng)十條禁令》以及領(lǐng)導(dǎo)干部講話，明確開展作風(fēng)整頓活動的意義，牢記各項規(guī)章制度，強化紀律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識。在學(xué)習(xí)過程中每位教師聯(lián)系自己的工作實際、思想實際善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，和工作中存在的問題并在學(xué)習(xí)中積極整改。通過學(xué)習(xí)，明確意義，撰寫一篇關(guān)于作風(fēng)整頓的心得體會交學(xué)校備查。（二）、查找問題、扎實整改（——）學(xué)校設(shè)立意見箱，征求社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，召開座談會、民主活動，請本地方黨代表，人民代表政協(xié)委員老干部、學(xué)生家長意見，學(xué)校進行梳理、歸納、匯總，寫自查報告。認真開展自我批評，自己的問題自己找，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)的講話，對自己工作中存在的問題，不論大小找全找盡，并寫自查報告交學(xué)校。對一些存在的問題，又不愿吐露的采取領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師的談心的活動，互相查找問題。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)平時掌握的情況指出本單位干部職工存在的問題。每位教師不管是自己查找的，同志提出的，領(lǐng)導(dǎo)指出的，以及社會群眾反映的，要逐條梳理剖析原因，尋扎根源，靜心整改。對查找出來的問題認真進行分析研究，制定出切實的整改方案，落實整改辦法，認真進行整改。（三）、完善制度，總結(jié)考核（——)學(xué)校結(jié)合本單位各項管理制度在執(zhí)行中存在的問題和群眾反響，進一步建立健全和修定加強紀律，改進作風(fēng)的各項制度，著力形成加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對每位的自查報告整改效果進行全面考核驗收，對整改不合格者適當(dāng)延長時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤督查。時間服從效果，確?；顒尤〉脤嵭А?011年12月8日
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1