【正文】 發(fā)展于日本，我國在引進、借鑒未股改的CIS的理論和方法的同時，必須善于吸收、消化和創(chuàng)新，也就是說要把中國傳統(tǒng)文化的精髓與現(xiàn)代商品經(jīng)濟的觀念及現(xiàn)代西方企業(yè)管理方法加以融合，從而創(chuàng)造出一整套既有東方特色、又有時代色彩的中國型CIS。企業(yè)理念識別CI系統(tǒng) 企業(yè)行為識別 企業(yè)視覺識別CI與VI、MI、BI之間的關(guān)系：MI是靈魂，是導入CI的核心和原動力，是企業(yè)識別系統(tǒng)識別形態(tài)的精髓所在，是屬于思想性、文化性、的意思層面；BI是基礎(chǔ)，有理念MI體系擴展至各類企業(yè)活動，直接反映MI的個性和特殊性，是動態(tài)的識別過程；VI是關(guān)鍵，是CI系統(tǒng)中最直觀的一個部分，通過視覺化的表現(xiàn)方式來傳達企業(yè)抽象的理念系統(tǒng)，是企業(yè)形象和品牌形象持久穩(wěn)定發(fā)展的載體，是相對靜態(tài)的識別形式。如果把CI比作一個人，那么MI就是他的思想，VI就是他的外貌，BI就是他被思想支配并規(guī)范著的行為活動。：整體性原則 可操作性原則 差異性原則 法律性原則任務：對自己熟悉的企業(yè)或品牌進行調(diào)研，分析其CI理念為其日后規(guī)劃提出自己的建議，在下次課上發(fā)言討論。四、能力訓練任務：任務1 分析企業(yè)文化和執(zhí)行標準；任務2 對市場進行調(diào)研，制定合理的發(fā)展策略； 任務3 對企業(yè)VI系統(tǒng)進行合理規(guī)劃。五、教學后記 第二章 視覺識別系統(tǒng)的導入、實施及管理一、教學目標：知識目標：VI系統(tǒng)的導入；VI系統(tǒng)的實施；VI系統(tǒng)的管理。能力目標：能夠?qū)ζ髽I(yè)和市場進行準確調(diào)研，作出VI設(shè)計規(guī)劃；能夠準確分析資料作出具有良好效果，較強可執(zhí)行性的VI設(shè)計策劃。二、教學重難點：VI系統(tǒng)的導入；VI系統(tǒng)的實施；VI系統(tǒng)的管理。三、教學過程： VI系統(tǒng)的導入 1新公司成立或企業(yè)合并 2開拓新市場，推出新產(chǎn)品3提高企業(yè)自身的競爭里，打入國際市場 4企業(yè)經(jīng)營路線和經(jīng)營環(huán)境的變化 ： 全面導入：耳目一新、一次性投入高、缺少反饋期，比較少用。分階段導入：時間長、投入低、易調(diào)整，比較多用。VI導入的方法：將VI導入分為“VI基礎(chǔ)導入部分”和“VI執(zhí)行部分”，客觀務實地完成企業(yè)形象塑造任務。 VI系統(tǒng)的實施 企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析階段（1）成立調(diào)研小組（2）確立具體的調(diào)研體系○1調(diào)研范圍的設(shè)定 ○2調(diào)研對象的設(shè)定 ○3調(diào)研方法的設(shè)定（3）企業(yè)總體形象調(diào)研（4）企業(yè)視覺形象項目調(diào)研 VI設(shè)計的提案階段 VI設(shè)計的準備階段 VI設(shè)計的開發(fā)階段 VI設(shè)計的實施與導入階段 VI系統(tǒng)的管理 VI的管理與維護（1）建立VI管理與維護的常設(shè)機構(gòu)。（2）VI的對外宣傳（3）VI的對內(nèi)宣傳 VI的檢查與反饋對VI導入的管理和評估定期作出總結(jié)報告，及時提出修正方案。綜述：VI識別系統(tǒng)的實施與管理這兩部分是視覺識別的重要組成部分，這兩個階段的操作狀況，將直接影響企業(yè)導入VI的效果和成就。VI導入后的管理與檢測試持續(xù)和擴展企業(yè)VI成果的保障。任務：選擇一個自己感興趣的企業(yè)充分調(diào)研、規(guī)劃為其打造一份VI設(shè)計策劃書。四、能力訓練任務：任務1 分析調(diào)研結(jié)果制定VI系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃。任務2 撰寫出切實可行的VI系統(tǒng)設(shè)計策劃方案。五、教學后記 第三章 視覺識別系統(tǒng)設(shè)計：基礎(chǔ)識別部分一、教學目標：知識目標：掌握標志設(shè)計的種類、形式和設(shè)計原則； 掌握標準字設(shè)計種類和特性；掌握一定的色彩知識和標準色彩設(shè)計原則； 掌握標準組合設(shè)計的方式和方法； 掌握吉祥物設(shè)計相關(guān)知識。能力目標：能夠獨立完成標志設(shè)計； 能夠獨立完成標準字體設(shè)計； 能夠獨立完成標準色彩設(shè)計； 能夠獨立完成標準組合設(shè)計； 能夠獨立完成吉祥物設(shè)計。二、教學重難點：標志設(shè)計的種類、形式和設(shè)計原則； 標準字設(shè)計種類和特性；一定的色彩知識和標準色彩設(shè)計原則； 標準組合設(shè)計的方式和方法； 吉祥物設(shè)計相關(guān)知識。三、教學過程： 標志設(shè)計：機構(gòu)標志（徽志）：用代表一個會社、團體、組織等機構(gòu)的視覺圖像符號，來象征其使用者的身份，并莊重表示某些行為特征和文化氛圍，成為具有特殊內(nèi)涵的視覺形象。公共信息標志：是社會公共場所管理法規(guī)的形象化，包括交通系統(tǒng)標志、場館系統(tǒng)標志等。商業(yè)標志：企業(yè)及品牌標志是一個企業(yè)或商品的視覺符號，它包括企業(yè)品牌名稱以及生產(chǎn)商品的商標。： 1圖形標志1）比喻的圖形標志和非比喻的圖形標志。2）具象的圖形標志和非具象的圖形標志。2文字標志 1）漢字標志 2）字母標志 3）數(shù)字標志3文字和圖形結(jié)合的標志任務：在規(guī)定時間內(nèi)完成各種類型標志設(shè)計各一份。：1功用性原則 2獨特性原則 3識別性原則 4運用性原則 5藝術(shù)性原則 6文化性原則 7時代性原則任務：在規(guī)定時間內(nèi)完成各種類型標志設(shè)計各一份，并附文字說明闡釋該作品設(shè)計理念。 標準字體設(shè)計 標準色彩設(shè)計 標準組合 吉祥物設(shè)計任務：在規(guī)定時間內(nèi)完成全部標準設(shè)計和吉祥物設(shè)計，并附文字說明闡釋作品設(shè)計理念。四、能力訓練任務：任務1 獨立完成標志設(shè)計。任務2 能夠獨立完成標準字體設(shè)計。任務3 獨立完成標準色彩設(shè)計。任務4 獨立完成標準組合設(shè)計。任務5 獨立完成吉祥物設(shè)計。五教學后記： 第四章 視覺識別系統(tǒng)設(shè)計：應用識別部分一、教學目標：知識目標：明確應用識別部分包含的內(nèi)容、形式和使用范疇、各自對于環(huán)境。掌握應用識別部分設(shè)計的原則和相關(guān)知識。能力目標：能夠?qū)⒁延械幕A(chǔ)設(shè)計應用與應用識別設(shè)計； 能夠獨立完成應識別部分的設(shè)計。二、教學重難點：應用識別包含的內(nèi)容、形式； 應用識別的使用； 應用識別設(shè)計的原則。三、教學過程： 辦公用品類 環(huán)境與陳設(shè)類 導視系統(tǒng)類 現(xiàn)代傳播類 商品包裝類 服裝服飾類 紀念禮品類 交通工具類 旗幟類任務：在規(guī)定時間全部應用設(shè)計，附以文字說明闡釋該作品設(shè)計理念，并完成VI應用手冊。四、能力訓練任務：任務1 獨立完成辦公用品識別設(shè)計。任務2 獨立完成環(huán)境與陳設(shè)識別設(shè)計。任務3 獨立完成導視系統(tǒng)識別設(shè)計。任務4 獨立完成現(xiàn)代傳播類識別設(shè)計。任務5 獨立完成商品包裝類識別設(shè)計。任務6 獨立完成服裝服飾類識別設(shè)計。任務7 獨立完成紀念禮品類識別設(shè)計。任務8 獨立完成交通工具類識別設(shè)計。任務9 獨立完成旗幟類識別設(shè)計。五、教學后記 第五章 視覺形象設(shè)計的新視域一、教學目標：知識目標：了解感覺識別的內(nèi)容及應用范疇； 了解情感識別的內(nèi)容及應用范疇； 了解技術(shù)發(fā)展對視覺識別系統(tǒng)的影響； CI對城市形象識別系統(tǒng)的影響。能力目標：具備將視覺形象設(shè)計拓展到其他感知領(lǐng)域的能力；具備接納和應用新技術(shù)對視覺形象設(shè)計進行新領(lǐng)域開拓的能力。具備敏感洞察視覺形象設(shè)計新趨勢的前瞻性眼光。二、教學重難點：感覺識別的內(nèi)容及應用范疇； 情感識別的內(nèi)容及應用范疇； 技術(shù)發(fā)展對視覺識別系統(tǒng)的影響； CI對城市形象識別系統(tǒng)的影響。三、教學過程： 感覺識別的內(nèi)容及應用 視覺識別系統(tǒng)中聽覺識別的介入 1)主題音樂 2)表示音樂 3）主題音樂擴展 4）廣告語 5）品牌名稱 視覺識別中的導入觸覺概念 嗅覺、味覺在識別系統(tǒng)中的應用 情感識別的內(nèi)容及應用 技術(shù)發(fā)展對視覺識別系統(tǒng)的影響 CI對城市形象識別系統(tǒng)的影響 城市CI的概念城市CI就是將企業(yè)是被方法、理論運用于城市管理、經(jīng)營、規(guī)劃及建設(shè)中，形成一套完整的城市形象是被系統(tǒng)，人們稱之為城市形象識別系統(tǒng)。 城市CI 的主要內(nèi)容1城市廣場 2城市街道 3城市建筑 4植被綠化 5道路橋梁 城市形象設(shè)計的步驟1形象定位與概念抽取 2概念的圖形化轉(zhuǎn)化過程 3城市CI元素在景觀中的應用 城市形象設(shè)計實例 1香港城市標志 2重慶城市標志 3無錫城市標志 4澳門城市標志 5巴爾的摩城市標識四、能力訓練任務：綜合已做全部設(shè)計完成VI系統(tǒng)應用手冊。五、教學后記第四篇：vi教案任務二：標準字設(shè)計（2課時）前置作業(yè)，標準字分為哪幾類？ “珠光寶氣”的珠寶公司設(shè)計該企業(yè)的標準字 “七彩童年”的兒童早教公司設(shè)公司標準字教學過程一、知識儲備標準字的意義標準字的分類（1）企業(yè)標準字（2）字體標志（3）品牌標準字（4）產(chǎn)品名稱標準字（5）活動標準字（6）標題標準字標準字的特征（1）識別性（2）易讀性（3）造型性（4）系統(tǒng)性二、任務情景：配合任務1中設(shè)計的“ 孫老師平面設(shè)計培訓中心”標志，再為該培訓中心設(shè)計標準字，包括“孫老師平面設(shè)計培訓中心”的中文標準字，以及英文標準字“Teacher Sun Graphic Design Training Center”。2．要求：（1）標準字造型要與標志造型相融合；（2）標準字設(shè)計與企業(yè)的形象戰(zhàn)略相符合；（3）要求制作標志的落格及反白效果；（4）以落格方法確定標準字與標志的位置關(guān)系及大小比例；三、任務分析計軟件分析在本任務中筆者繼續(xù)使用Adobe Illustrator來設(shè)計標準字。設(shè)計思路分析（1）使用基本字體（2）在基本字體上進行變形（3）創(chuàng)造字體設(shè)計注意事項（1）標準字的造型要能夠表現(xiàn)出獨特的企業(yè)性質(zhì)和商品特性（2）標準字造型要與標志造型相融合（3）標準字設(shè)計要與企業(yè)的形象戰(zhàn)略相符合四、任務實施上機完成任務，效果如下圖所示教學反思：第五篇：超級全面 VI設(shè)計教案VI設(shè)計第一章VI設(shè)計概述教學內(nèi)容：VI設(shè)計的含義、VI設(shè)計的起源與發(fā)展、VI功能的導入。教學目的：本課程使學生獲得從事企業(yè)形象設(shè)計策劃的基本知識和能力，使學生全面了解與基本掌握企業(yè)形象設(shè)計(CIS)中MI、BI、VI的作用和相互關(guān)系的理論系統(tǒng)、策劃順序，通過典型案例分析及考察交流，使學生具備較好的對VI戰(zhàn)略理論知識的理解能力，培養(yǎng)學生認識品牌與VI的關(guān)系，為學生系統(tǒng)進入VI設(shè)計打好基礎(chǔ)。第一節(jié)CI(企業(yè)識別)概述一、CI的時代背景企業(yè)過去: 采用的單類產(chǎn)品的生產(chǎn)販賣的方式。現(xiàn)在: 多種多量的生產(chǎn)方式，以合理的商品化作業(yè)，配合整套持續(xù)順暢運轉(zhuǎn)的商品促銷體系。消費者由于市場環(huán)境的變化，價值觀也產(chǎn)生了變化，對商品的需求由便利轉(zhuǎn)換成對新奇，趣味的追求(物質(zhì)—精神)。企業(yè)存在與社會結(jié)構(gòu)中，如同人一樣，有生老病死的周期演變，怎樣與時代共存，延續(xù)，因此需要確認面向未來的方針而實施的生存戰(zhàn)略和經(jīng)營戰(zhàn)略CI。二、CI的概念CI（CIS）是企業(yè)形象識別系統(tǒng)，英文為“Corporate Identity System”。是針對企業(yè)的經(jīng)營狀況和所處的市場競爭環(huán)境，為使企業(yè)在競爭中脫影而出而制定的策略實施。CI分為MI（理念識別mind identity）、BI（行為識別behavior identity）和VI（視覺識別visual identity）三個部分，相輔相成。三、CI的歷史淵源CI古已有之，只是到了近代，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)競爭不斷加劇，企業(yè)為了有效控制過程運做中企業(yè)信息的傳遞，逐漸形成了完善的CIS系統(tǒng)。中國幾千年龍的造型，就是歷代王朝，為了顯示自己的權(quán)威，創(chuàng)造掌權(quán)機構(gòu)在百姓心中的地位，而實行的識別系統(tǒng)。CI 發(fā)源于歐洲，成長與美國，深化與日本。(與設(shè)計共同進化)。最早將CIS作為一個系統(tǒng)而列入企業(yè)營運活動之中的，可追溯到1914年，德國著名設(shè)計師彼得貝倫斯為AGE公司設(shè)計的電器商標，并成功應用于各種經(jīng)營活動，成為CIS最早的雛形。1955年，美國IBM公司率先將企業(yè)形象識別系統(tǒng)作為一種管理手段納入企業(yè)的改革之中，開展了一系列有別于其他公司的商業(yè)設(shè)計行動。1970年可口可樂公司導入CI整合，革新了世界各地的標志，采用了統(tǒng)一化的識別系統(tǒng)。廣告設(shè)計采用紅底白字，書寫流暢的白色字母在紅色的襯托下，呈現(xiàn)出悠然的跳動狀態(tài)，十分引人注目。由字母的連貫性形成的白色長條波紋，給人以動感，充分體現(xiàn)了液體的特性，整個設(shè)計充滿誘人的活力。公司內(nèi)部加強其質(zhì)量管理，改進和加強了可口可了在全球的推廣。中國在80年代末傳入CI。20世紀末，數(shù)字媒體化的出現(xiàn)，社會環(huán)境發(fā)生了巨大變化，企業(yè)形象與品牌作為一種無形資產(chǎn)成為商品識別的信譽保證的重要標志。未來的CI策劃將呈現(xiàn)四個特點:產(chǎn)品化，市場化，個性化，國際化產(chǎn)品化:根據(jù)客戶的特殊需求，綜合品牌推廣及管理等，產(chǎn)生CI全面策劃，單項策劃，綜合策劃等不同價位的CI產(chǎn)品及服務。或者根據(jù)企業(yè)的規(guī)模，CI提供內(nèi)容和策劃操作的難易程度，產(chǎn)生的各種不同價位和特點的產(chǎn)品。市場化: 今天的CI將圍繞企業(yè)，市場，消費者做調(diào)查，根據(jù)反饋和利潤來檢驗CI是否成功，運做市場化。個性化: 不能千篇一律，減少雷同，產(chǎn)生更具超前性的特色，不斷更新 國際化:策劃要圍繞企業(yè)走向全球經(jīng)濟一體化的概念，應多考慮企業(yè)的全球化策略，地域以及時空的延展。四、CI的價值特征CI戰(zhàn)略是一種差別化的戰(zhàn)略,個性化戰(zhàn)略,它結(jié)合了現(xiàn)代企業(yè)管理理論與設(shè)計觀念的整體性運做,以刻畫企業(yè)個性,突出企業(yè)精神的理念,使消費者產(chǎn)生一致的認同感,從而達到促銷目的的全案設(shè)計。第二節(jié)CI 體系一、VI—視覺文化(企業(yè)的臉)VI是視覺識別的英文簡稱。它借助一切可見的視覺符號在企業(yè)內(nèi)外傳遞與企業(yè)相關(guān)的信息。在CI系統(tǒng)中它是外在的具體形式和體現(xiàn)，是最直觀的部分。它以設(shè)計的形式美感染人、吸引人，是人們最容易注意到，并形成形象記憶的部分。它是最直接有效地建立企業(yè)知名度和塑造企業(yè)形象的方法。VI視覺識別設(shè)計系統(tǒng)從視覺上直接影響人們對企業(yè)的認知，企業(yè)的名稱、標志、標準字體、標準顏色、商標品牌等等，辦公事物用品、產(chǎn)品包裝設(shè)計、環(huán)境裝飾設(shè)計、廣告宣傳品……都在有意識或無意識地向社會傳播著企業(yè)的形象。VI所體現(xiàn)的優(yōu)秀的企業(yè)形象是企業(yè)成功的基本要素之一，失去VI這種視覺傳播的控制，將造成企業(yè)形象的混亂。VI的作用就是從視覺上塑造企業(yè)的形象，使各類受眾群體統(tǒng)一對企業(yè)形象的認知。二、MI理念識別理念識別是企業(yè)識別系統(tǒng)的核心。它不僅是一企業(yè)經(jīng)營的宗旨與方針，還包括一種鮮明的文化價值觀。所謂理念，就是企業(yè)經(jīng)營的觀念，我們也稱之為指導思想。它屬于思想、意識的范疇。在發(fā)達的國家中，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)日益重視企業(yè)的理念，并把它放