【正文】 深:德國吞并奧地利。英法的綏靖政策和慕尼黑陰謀。蘇德互不侵犯條約√第三課時第二次世界大戰(zhàn)在歐洲和非洲的開始:德國突然襲擊波蘭。法國的慘敗。不列顛之戰(zhàn)√第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因√√第六周第一課歐戰(zhàn)爆發(fā)后的中國:日本在華組織偽政權(quán)。國民黨政府消極抗日，制造國共摩擦。解放區(qū)成為抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場√第二次世界大戰(zhàn)中國抗日戰(zhàn)爭相持階段的國際形勢及其對中國抗戰(zhàn)的影響√第二課時第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大與轉(zhuǎn)折:蘇德戰(zhàn)爭燥發(fā)。莫斯科戰(zhàn)役。日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭開始。世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。中途島戰(zhàn)役；斯大林格勒戰(zhàn)役；阿拉曼戰(zhàn)役√世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的背景和意義√第三課時世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利：英美盟軍在北非與意大利的勝利。開羅宣言和德黑蘭會議。歐洲第二戰(zhàn)場的開辟；雅爾塔會議；德、意法西斯?jié)?；波茨坦會議。日本投降√第二次世界大戰(zhàn)的后果和影響√√中國抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻(xiàn)√第七周第一課時第二次世界大戰(zhàn)后的世界新中國的建立:重慶談判和國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)；解放戰(zhàn)爭的勝利。中華人民共和國的成立；新中國建立初期的對外關(guān)系√中華人民共和國成立的偉大歷史意義√第二課時戰(zhàn)后初期的國際政治:聯(lián)合國的建立；美蘇”冷戰(zhàn)的展開；兩個德國的出現(xiàn)。朝鮮的分裂和朝鮮戰(zhàn)爭√第三課時歐洲共同體和戰(zhàn)后的日本:歐洲共同體的建立。日本經(jīng)濟(jì)起飛√50年代中期以來西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因√第八周第一課時第三世界的興起和發(fā)展：亞非會議和不結(jié)盟會議√第三世界的興起和發(fā)展對世界格局的影響√第二課時50年代以來的中國：中國社會主義建設(shè)道路的最初探索；“√第三課時文化大革命”的歷史教訓(xùn)；十一屆三中全會以來的偉大成就；“一國兩制”方針；中國對外關(guān)系的發(fā)展和國際威望的提高√第九周第一課時80年代以來世界形勢的變化：東歐劇變；蘇聯(lián)解體；世界格局呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢√第二課時世界現(xiàn)代史復(fù)習(xí)第三課時中國現(xiàn)代史復(fù)習(xí)第十周第一課時中外現(xiàn)代史聯(lián)系比較第二課時期中考試第十一周第一課時期中質(zhì)量分析第二課時世界近代史復(fù)習(xí)（一）第三課時世界近代史復(fù)習(xí)（二）第十二周五一長假第十三周第一課時世界近代史綜合練習(xí)第二課時世界現(xiàn)代史復(fù)習(xí)第三課時世界現(xiàn)代史練習(xí)第十四周第一課時中國明清部分復(fù)習(xí)（15世紀(jì)至中國鴉片戰(zhàn)爭前）第二課時中國舊民主主義革命復(fù)習(xí)第三課時中國新民主主義革命復(fù)習(xí)（一）第十五周第一課時中國新民主主義革命復(fù)習(xí)（二）第二課時中國史社會主義革命和建設(shè)部分復(fù)習(xí)第三課時中國史綜合練習(xí)第十六周第一課時中外史聯(lián)系比較（一）第二課時中外史聯(lián)系比較（二）第三課時中外史聯(lián)系比較（三）第十七周第一、二課時會考模擬（一）第三課時試卷分析第十八周第一、二課時會考模擬（二）第三課時試卷分析第十九周第一、二課時會考模擬（三）第三課時試卷分析第二十周第一課時答疑第二課時考前指導(dǎo)第三課時會考四、具體實(shí)施．進(jìn)一步鉆研教材，精心備好每節(jié)課，再次精選習(xí)題。2．提高課堂效率，確保課堂紀(jì)律的穩(wěn)定，調(diào)動每位學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)他們積極開動腦筋，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、運(yùn)用能力。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3．做好學(xué)生的思想工作，鼓信心，找原因。4．請求班主任老師的支持，做好學(xué)生的思想工作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。5．必要時請求家長的幫助，做好家庭復(fù)習(xí)工作。6．十七周以后，確定10%的學(xué)習(xí)困難生，進(jìn)行教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的“一幫一”互助。7．加強(qiáng)與教研員的聯(lián)系，及時了解會考動向。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校合作，做好模擬試題交流工作。五、保障措施與可行性．本人從教高中多年，平時注重積累，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，對待教學(xué)工作責(zé)任性強(qiáng)，善長學(xué)生的思想工作，歷年任教年級的會考合格率均達(dá)100%，此次會考完全有信心、有能力達(dá)到100%合格率。2．課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生興趣及能力，為部分學(xué)生高三“三加一”做好準(zhǔn)備。在復(fù)習(xí)階段，少部分學(xué)習(xí)困難生課外需進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，臨考前需要年級組、家長支持配合，做好全體學(xué)生復(fù)習(xí)的督促工作。3．本人目前注重收集網(wǎng)絡(luò)資料并進(jìn)行有效篩選。選讀各類歷史書目及教參資料。與教研員、七寶、閔中、三中等同行的交流渠道暢通。4．平時的教輔資料有：教材配套練習(xí)冊、新華東師大版《一課一練》、《高中歷史學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》、《高中會考模擬與精練》、《高中歷史解析》等。這些資料本人已全部做過。目前學(xué)生平時作業(yè)以教材配套練習(xí)冊為主，習(xí)題內(nèi)容有選擇性。復(fù)習(xí)階段計(jì)劃增訂《高中會考模擬與精練》加強(qiáng)訓(xùn)練，先已得到教研組、教導(dǎo)處核準(zhǔn)同意。5．單元測驗(yàn)由本人自己根據(jù)會考考綱要求命題，并請求年級組安排在課余時間統(tǒng)一測試。六、總目標(biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析目前本人的教學(xué)在校范圍內(nèi)處上游水平，在區(qū)范圍內(nèi)處中游水平。主觀上強(qiáng)烈要求進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)特色。在平時的教學(xué)過程正不斷修改教案，更新教學(xué)手段。但苦于缺乏名師指點(diǎn)，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階。希望學(xué)校能提供這些方面的幫助。課堂教學(xué)的總目標(biāo)是提高高中學(xué)生的思想文化素質(zhì),希望課堂教學(xué)能有助于學(xué)生正確思想觀、價值觀的形成，使學(xué)生終身受益。對整個高中教學(xué)有較完整的思考。在高一階段要面向全體學(xué)生，夯實(shí)每一位學(xué)生的基礎(chǔ)，力爭人人通過會考，同時為高三綜合考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。從興趣入手，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，吸引更多的學(xué)生，讓他們喜愛歷史這門學(xué)科，學(xué)會主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生到高三“三加一”時有更多的選擇余地。對于一批已對歷史產(chǎn)生濃厚興趣的學(xué)生，通過研究性學(xué)習(xí)這一課程，從高一開始就重點(diǎn)培養(yǎng)。高二時,盡管不開設(shè)歷史課，但也設(shè)想通過研究性學(xué)習(xí)、選修課等形式對這批學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，重點(diǎn)培優(yōu)。七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量提高只有完全依靠課堂40分鐘，因此如何提高課堂效率是本人在教學(xué)中的研究課題，近年來,在日常的教學(xué)活動中，已著手以信息技術(shù)為平臺，以新基礎(chǔ)教育理念為指導(dǎo)，“授之以漁”，在課堂上學(xué)會，課后設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)主題，培養(yǎng)更多的學(xué)生會學(xué)。不斷加強(qiáng)義務(wù)鉆研，提該業(yè)務(wù)水平，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。