20xx年音樂骨干教師培訓心得體會-資料下載頁
2024-10-14 03:48本頁面
【正文】 非常喜歡本次培訓這種學習的方式，為自我提高創(chuàng)造了一個好的平臺，七天的培訓雖然短暫，但是學到了很多知識，我很珍惜這一次的培訓機會，因為每一天都有新的收獲，也是對自身的一種提高。本次培訓中我認真學習培訓相關(guān)課程，及時完成各項作業(yè)，并積極參與在線研討，和其他老師互動交流，取經(jīng)獻策，受益匪淺。通過本次的音樂培訓，也讓我深刻認識到作為一個一線教師身上所肩負的責任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學習。現(xiàn)將這次培訓的一點心得體會及平時教學工作中的一些看法在此談談，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、通過這次培訓使我更進一步明確了音樂課程的價值有審美體驗價值、創(chuàng)造性發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值，并更深層次的理解這些價值的實現(xiàn)途徑和方法。通過相關(guān)視頻我改變了以往以教師為主體的教育觀念，形成以關(guān)注學生素質(zhì)發(fā)展為宗旨的新世紀型人才教育觀。明確學生是學習的主人，老師是學生學習的引導者，建立教與學的平等關(guān)系。應對每個學生的健康成長與綜合素質(zhì)發(fā)展負起責任，教師要有敏銳的洞察力，了解學生的知識增長點和學習閃光點，明確每位學生的發(fā)展方向和學習潛力，一切按教育規(guī)律和自然規(guī)律順其發(fā)展，教師要結(jié)合教學實際，設(shè)計并實施符合課程改革要求的教學方案，以此真正收到課程改革的實效。及實施課程成功的基本保證是教師的素質(zhì)教學設(shè)計教學實施三個條件。而實施課堂教學，教師自身素質(zhì)是關(guān)鍵。教師自身素質(zhì)的高低直接影響到課程標準精神在課堂教學中的落實，影響到課堂教學的質(zhì)量和效率。所以我一定要在今后的工作生活中不斷地提高自身的素質(zhì)以適應新課程的要求，做一個真正合格的小學音樂教師。二、通過相關(guān)課題作業(yè)的設(shè)計也使我深深體會到教學設(shè)計的重要性教學設(shè)計也就是我們平時講的備課，在教學工作中備課的質(zhì)量直接影響到教學質(zhì)量，教學設(shè)計的重要性是不言而喻的，不僅關(guān)系到一節(jié)課的成敗還關(guān)系到音樂教學思想的貫徹、教學目的的實現(xiàn)以及教學工作的系統(tǒng)性、完整性、連續(xù)性。通過聽專家的講座我認為要設(shè)計好一堂音樂課必須在認真學習、理解音樂課程標準的基礎(chǔ)上對教材的特點、結(jié)構(gòu)進行全面細致的分析，明確教學目標、教學重點及教學難點，提出解決觀點的方法。此外還要了解學生情況確立教學內(nèi)容每一節(jié)好的音樂課就必須考慮這些方面，并且做好每一個環(huán)節(jié)，這樣就是一節(jié)學生喜愛的成功的課。我在今后的教學中更應該注意到這一點。三、通過和其他音樂老師的互動交流我覺得音樂課堂教學語言的運用也非常重要著名教育學家夸美紐斯這樣說過：教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流。可見，教師的課堂教學語言在課堂教學中起著舉足輕重的作用。音樂課堂教學語言是教學活動中師生之間信息傳遞的工具，是師生交流的主要紐帶，教師的語言素質(zhì)直接影響著教學效果的好壞。由于很多教師對課堂語言的重視不夠，以至于課堂中不能很好地達到教學效果。工作兩年多我也聽了好幾節(jié)同行的課，有很多感慨。深感到教學語言是那么地重要。我認為應該注意兩個方面：一、教師要有良好的課堂文學素養(yǎng)；二、教師能體現(xiàn)恰當、優(yōu)美的形體語言。這次培訓為我們提供了學習交流機會，讓我們在專業(yè)知識和業(yè)務水平方面得到更好的提高，更好地適應新課改地要求，更好的更新自己的各方面的知識，能與時俱進，更好地為學生服務，做一個全面而合格的音樂教師。
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