【正文】 以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是““當(dāng)代保爾”。張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌?！盎钪鸵獮槿嗣褡鍪??！睆埡５鲜沁@樣說的，也是這樣做的。勇于追求的科學(xué)家：居里夫人、袁隆平??居里夫人在巴黎讀大學(xué)時(shí)，因?yàn)樨毨?，住在一間木屋的頂樓里，那間木屋十分破舊，沒有火爐和暖氣，一到冬天，就算披上所有的衣服、被子，也會(huì)凍得人發(fā)抖，還要一邊學(xué)習(xí)，困難就可想而知了，但她還是以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難，以第二名的好成績(jī)畢了業(yè)。古今中外的其他名人偉人：鄧小平、司馬遷、李嘉誠(chéng)、陳光標(biāo)?? 吳敬梓39歲開始寫《儒林外史》，當(dāng)時(shí)生活異常貧窮，他依靠買（賣）文、典當(dāng)衣物和友人周濟(jì)維持生活，冬日天寒，家里無火取暖，夜間寫書時(shí)寒冷難耐，他就要請(qǐng)一些朋友，乘月照繞城跑步取暖，謂之曰暖足。吳敬梓在這樣困苦的三年里，完成了33萬字的巨著——《儒林外史》。曹雪芹晚年貧病交困，在北京西山林時(shí)，“蓬牖茅椽，繩床瓦灶，”“舉家食粥酒常賒?！痹谶@樣的困境中，他仍然勤奮寫作——《紅樓夢(mèng)》，披閱十載，增刪五次，真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！?作文準(zhǔn)備二：選材與分析材料來自教材中的積累和對(duì)自己以前的積累的聯(lián)想。分析思考就是五度思維法的靈活運(yùn)用。要注意反面的列舉和分析。笑對(duì)困難人生不可能不去面對(duì)困難，或是困難吞沒懦夫，或是強(qiáng)者征服困難。故而有“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的說法。我們每走一步都會(huì)遇到困難，感受到困難的威脅和敲詐。雖然，無論自然還是社會(huì)，都不會(huì)以我們個(gè)人的意志發(fā)展，我們的使命便是改造自然，改造社會(huì)。然而，在這種艱難的改造中，我們自己也自覺或不自覺地受到自然和社會(huì)的改造，作為個(gè)人是如此，作為一個(gè)國(guó)家同樣也是如此。積累與消費(fèi)、發(fā)展與停滯、增加投資與資金短缺??這許許多多的矛盾，構(gòu)成了困擾我們社會(huì)發(fā)展的困難。如今，生活在這個(gè)國(guó)度里的每一個(gè)人都感受到了各種困難的壓力，進(jìn)而有人覺得活著太累、太難了。難嗎？是難。累嗎？也確實(shí)累?？墒牵@太難太累并不能解決問題，越是難，越是累，越是需要我們冷靜地考慮如何擺脫困境。我們處在一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的困難包圍之中，構(gòu)成這些困難的原因也各不相同，有客觀的，也有主觀的。如人們常說的客觀規(guī)律，外界干擾，這些原因常常帶有不可抗拒性，因而是避免不了的。從我們這個(gè)國(guó)家來說，如底子薄，沒有經(jīng)過商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的過程；人口多，使許多諸如教育、衛(wèi)生、住房、糧食等成為難題；資源缺乏，像森林資源、能源資源、可耕地資源??都很缺乏，“巧婦難為無米之炊”。從個(gè)人來講，如家庭環(huán)境、健康狀況、所接受的教育程度、所從事的工作??其中都是我們應(yīng)當(dāng)重視的困難。而另外許多困難卻不一定發(fā)生，他們常常是因?yàn)槲覀兊氖д`、無知造成的，也就是說是主觀方面的原因。它們不具有客觀必然性，而是偶發(fā)的，是經(jīng)過努力可以避免的困難。在人們的記憶中，在共和國(guó)的歷史上，有過多少次這樣的人為災(zāi)難！至今還令人“談虎色變”的60年代初的三年困難時(shí)期，自然災(zāi)害其實(shí)只是一個(gè)方面，也還包括思想上“左”的影響、官僚主義、不尊重科學(xué)，也就是說是人為因素造成的。在這些人為的困難中，消耗了我們?cè)S多人力物力，使我們大傷元?dú)狻Ｈ藗兂３Ｂ牭降乃^“交學(xué)費(fèi)”，給我們的經(jīng)濟(jì)生活也帶來了不少困難。自我封閉，自己把自己孤立起來，使我們與世界隔絕，為此浪費(fèi)了我們多少光陰。在個(gè)人的一生中，同樣也存在許多由于自身原因而造成的困難，經(jīng)常聽到許多人抱怨命運(yùn)不好或不公平，事實(shí)上他們之所以到處碰壁，很大程度上與他們的某種偏見、失誤有關(guān)。我想，一個(gè)人處處受冷落，總不能一味的抱怨社會(huì)吧，確實(shí)存在由于社會(huì)的原因使自我發(fā)展受到限制的情況，但自己如何呢？對(duì)于面臨的困難怎么辦？一是不怕，二是戰(zhàn)勝它。這很好，但光有克服困難的勇氣是不夠的，更重要的是要理智地分析一下，哪些困難是客觀的，哪些又是主觀造成的。是客觀的，我們努力克服它，是主觀的，應(yīng)力求避免。人的精力和生命總是有限的，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地減少與困難發(fā)生沖突的機(jī)會(huì)。不管怎么說，困難總不是什么好事。過去有種說法，叫做：“困難是好事，可以鍛煉人”，帶有浪漫主義的色彩。在這種借口下，多少人陷入了人為的困境而不能解脫，浪費(fèi)了他們?cè)S多好時(shí)光。我們應(yīng)當(dāng)努力減少主觀上的失誤，以使我們有更多的時(shí)間和精力去對(duì)付客觀的困難。有人說，錯(cuò)誤和失敗是難免的。是的，可以這么說，但是，決不能以此為借口，而姑息自己的失誤。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說就更是如此，我們應(yīng)該盡可能避免因失誤而造成的困難，更應(yīng)該科學(xué)地對(duì)待各種困難，而不被困難所嚇倒，而不要在自己設(shè)下的陷阱里打轉(zhuǎn)。紙上談兵總是空。讓我們振作起來，勇敢而理智地面對(duì)各種困難，盡量避免人為因素造成的苦難，向著未來一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。笑對(duì)困難在我們很小的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩耍，我們總愛在滑梯上逗留，爬一格一格的梯子很費(fèi)勁，滑梯卻很容易，一下子就可以順到底。這小小的游戲像足了我們的人生。（由一件小事而引發(fā)出的聯(lián)想）在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，所面臨的選擇無處不是攀登和滑溜。對(duì)每個(gè)人來說，都是攀登困難，滑溜容易，但攀登讓我們一直向上走，滑溜卻讓我們往下，再往下。（述說滑梯的道理）等到再長(zhǎng)大一些，參加工作，每天都要面臨許多棘手的事，你更會(huì)體會(huì)到，容易走的是下坡路，從這個(gè)意義上說，困難未嘗不是一件好事，它擺在我們面前，等待我們解決，解決之后，我們就多了一分成熟的經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)勝困難的能力，下一次同樣的難題再出現(xiàn)時(shí)，我們就可以像老朋友一樣，對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭，“困難”也就不成困難了。只有在面對(duì)一次次的困難之后，你才會(huì)明白：最美好的事情往往藏在苦難的尖刺中，而那些唾手可得的事，大都是平乏無味的。（滑梯給人的啟示可以用在生活或者工作的很多方面，這正是作者寫作本文的原由所在吧）我的一個(gè)好朋友喜歡旅游，每次去爬山歸來時(shí)，總會(huì)給我?guī)碓S多新鮮有趣的發(fā)現(xiàn)。這是因?yàn)樗龔牟谎延械穆纷?，而是自己?dú)辟蹊徑。她說，原來的路當(dāng)然最穩(wěn)妥簡(jiǎn)單，但是別指望去發(fā)現(xiàn)新東西。越過重重困難去尋找賞心樂事，這才是旅游的真正樂趣所在。傳說，在遙遠(yuǎn)的天際生長(zhǎng)著一株生命樹，誰能得到生命樹上的金蘋果，他就是天底下最幸福的人。但要摘到金蘋果需歷盡千心萬苦，在你克服了九千九百九十九個(gè)困難后，金蘋果會(huì)自己落到你的手中。所以，只有不畏艱險(xiǎn)的人才能得到這只金蘋果，并獲得人生的最大幸福。（說了克服困難對(duì)于人生的追求的重要意義，雖然艱難，但是結(jié)果可能會(huì)很美好）每人每天都會(huì)有很多難題等著處理，它可能是數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題、一本難讀的書、一篇難寫的作文或報(bào)告，快樂的迎向它，朝它微笑，這是面對(duì)困難的最好態(tài)度。有篇報(bào)道：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦？” 登山專家說：“你應(yīng)該向山頂跑?！薄盀槭裁床煌较屡?，山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”“往山頂跑，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命，至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到爆發(fā)的山洪，而被活活的淹死。” 登山專家嚴(yán)肅的說，“對(duì)風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你卻能獲得生存?！?是的，迎向它，迎向風(fēng)雨的困難?。ㄓ质且环N形象的說法）最美的雪蓮開在陡峭的冰崖，絕佳的風(fēng)景盡在險(xiǎn)峰之上，那枚幸福的金蘋果也在我們知難而上、向風(fēng)雨之中微笑而來。簡(jiǎn)評(píng)：作者又一個(gè)小的事物而引發(fā)的聯(lián)想使作者考慮到人生問題。困難是存在的，有的時(shí)候還很大，但是在克服困難之后卻是美好的未來，過程雖然艱苦，但是結(jié)果的喜悅足以撫慰過程中的創(chuàng)傷。作者在文章中以多個(gè)例子來證明自己的觀點(diǎn)，例子是各有特色。從一開始的引出話題，到全面鋪開再到引申總結(jié)，作者一直做的不錯(cuò)。文章寫的生動(dòng)豐富形象，語言也比較簡(jiǎn)練。（52/60）笑對(duì)困難人生在世，誰不會(huì)遇到困難？重要的是如何去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝困難。笑對(duì)困難，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我曾經(jīng)因?yàn)槔щy而想放棄過，想就此停手，但最終，我堅(jiān)持了下去，因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了笑對(duì)困難，致使我走向了成功?！澳銈兎偶倩厝グ堰@份考卷做完，每題都要認(rèn)真去研究，要自己獨(dú)立地思考。”數(shù)學(xué)老師發(fā)完考卷就讓我們回家了。我把其他科作業(yè)做完后，拿起考卷，一排排題目似乎都很難，我不禁垂下腦袋，但馬上又振作了精神，肯定有簡(jiǎn)單的。果然，前幾題都挺簡(jiǎn)單，我“刷刷”地幾下就帶過了，可接下來的題目就沒那么容易了。我一遍遍地看題目，不禁一直打哈欠，想不出任何思路，我敲著腦袋：“為什么就是想不出來呢？誒，為什么同樣學(xué)習(xí)，別人想得到，我就想不到呢？”我心里又一陣焦急，站起來走來走去，搓著手?！奥?，總能想出來的，你先不要著急，冷靜下來，讓思路集中?！眿寢尪酥吡诉M(jìn)來?！岸鳌！蔽医舆^水，喝了一口，坐在桌前，提起筆來，前兩小題還是挺簡(jiǎn)單的，可每一大題的最后一小題都解不出來，我又開始想放棄了。我哭喪著臉向媽媽求助?！跋嘈抛约?，你能行的?！眿寢尶粗艺f，“再想想?！睂?duì)，我能行，我對(duì)自己綻放了一個(gè)微笑，再次提起筆來，又輕聲讀了幾遍題目。突然，靈機(jī)一閃，突然有了思路?！霸瓉硎沁@樣，我剛怎么沒想到呢，誒，還挺簡(jiǎn)單的?！蔽矣珠_始在草稿紙上計(jì)算。解決了一題，對(duì)下面的題目有了許多信心，做每道題前都給了自己一個(gè)微笑，題目也變得得心應(yīng)手，所有困難都迎刃而解了。現(xiàn)在。我對(duì)于最頭疼的數(shù)學(xué)題目也不再那么恐懼了。在人生的道路上也一樣，遇到困難，給自己一個(gè)微笑，不再一味地恐懼它，讓困難迎刃而解，步入成功。其實(shí)，困難不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對(duì)、去克服，可怕的是你不敢在困難面前微笑。在困難面前微笑吧！笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩人生！讓成功不再是渴望！五、學(xué)生作品展示