七年級數(shù)學上冊第三章34合并同類項(一)教學設(shè)計北師大版5篇-資料下載頁
2024-10-14 03:26本頁面
【正文】 D、把多項式中的同類項合并成一項4．下列各式中成立的是（）A、xy=(xy)B、xy=(x+y)C、xy=(yx)D、xy=(xy) 5．下列去括號正確的是（）A、a(2ab+c)=a2ab+cB、3x[5x(2x1)]=3x5x2x+1 D、(2xy)+(z1)=2xyz1C、a+(3x+2y1)=a3x+2y16．把x2xy+y2x+2y的二次項放在添“+”的括號里，把一次項放在添“－”號的括號里，按要求完成并正確的是（）A、x2xy+y2x+2y=(x+yB、x2xy+yC、x2xy+y2)(2xy+2x2y)2x+2y=(x2xy+y)(2x2y) 2x+2y=(x+y)(2xy2x+2y)D、x22xy+y22x+2y=(x22xy+y2)(2x+2y)7．x2y5a+6=x（）A、2y5a+6B、2y5a+6C、2y+5a6D、2y+5a+68．a(chǎn)2b2(ba)=a2b2+（）A、ba三、解答題1．去括號再合并同類項(1)a33a2+7(a3+a21)(2)(2x23x+2)(5x2x+1) B、ba C、ab D、a+b(3)(3x27)(5x22)=（5）2a{3b+[4a(3ab)]}4）4x2+[5x8x2(13x2+4x)+2]1（6）[(a)b2]+[+(b2)]（2．若a,b互為相反數(shù)，求a+3a+5a+7a+9a+2b+4b+5b+6b+8b的值．3．若4．如果三個連續(xù)奇數(shù)的和是381，則其中一個奇數(shù)是111212125中的哪一個？=,b=，求代數(shù)式7273717212mna1和mb1b是同類項，求a的值．3b(ab)(b+a+)(a+b)的值．合并同類項作業(yè)姓名：成績：1．下列各組式子中，不是同類項的是（）A、7x2y3,7x3y2B、5,5C、12ab2D、xy,yx22,ab2．下面的式子中，正確地進行了合并同類項的是（）A、2x2x=0B、2x2y+3xy2=5x2y2C、3(ab)(ba)=2(ab)D、12xy+xy=xy3．如兩個單項式是同類項，那么下列敘述錯誤的是（）A、這兩個單項式中，相同字母的指數(shù)一定相同B、這兩個單項式所含的字母一定相同C、這兩個單項式的次數(shù)一定相同D、這兩個單項式的和不一定是單項式4．當a=2時，代數(shù)式5a24a2+45a2a24+6a的值是（）A、2B、－10C、－6D、－145．在下列等號右邊的括號前的橫線上填上適當?shù)姆?，使等式成立．?）ab=(ba)； ab=(a+b)； ba=(a+b)；（2）(xy)=(yx)；(xy)=(x+y)；(xy)=(yx)6．化簡（1）10x[2x+(7x3)5]（3）4(5xy)+3231。232。230。13x+4246。y+1247。 3248。（2）3x2[7x22x3(x2x)+1]（4）(8x3y)[4x+(3yz)]+2z（5）5a[a+(5a2a)2(a3a)]（6）2x3xnn1x5xnn1+10xn2（7）3(a+b)(a+b)+(b+a)(b+a)．(812223m+4n(m+n3m)7．若三角形的第一邊等于a+b，第二邊比第一邊長a+5，第三邊等于2b，求此三角形的周長，并求當a=2厘米，b=3厘米時，三角形的周長．8．當a=9．若10．若a3b+2cb=0，化簡：a+2bc．12,b=時，求3(ab)(ab)+2(ab)(ba)+4(ab)的值．a(chǎn)b3n+4和2a2m1b是同類項，且3x+2n+(16ym)=0，求xxy+2y的值．第五篇：七年級數(shù)學上冊 合并同類項教案蘇科版 合并同類項(1)教學目標；,：：：一、創(chuàng)設(shè)情境二、探索新課: 100a 和200a、240b 和60b、5a b和13a b、9xy 和5xy 有什么共同特點？ 生：所含字母相同生：相同字母的指數(shù)相同 100a 和200a、5a b和13a b??所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)相同，向這樣的項是同類項。把同類項合并成一項叫做合并同類項 ，并說出你計算的理由：（1）7a3a =(2)4x + 2x =(3)5ab13 ab =(4)9xy+ 5 xy =(學生先“做“，在“做”中不斷感受，再明晰法則。其意圖是引導學生經(jīng)歷“從感性到理性”的認識過程，更好地理解、掌握合并同類項法則。)揭示合并同類項的法則：同類項的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變。 合并同類項：（1）－3x＋2y －5x－7y；解：－3x＋2y －5x－7y（加法交換律、結(jié)合律）＝（－3x－5x）+2y－7y ＝（－3－5）x＋(2－7)y（乘法對加法的分配律）＝－8x－5y（有理數(shù)加法法則）用心愛心專心 ***3(括號內(nèi)的說理,只在課堂上結(jié)合具體的計算進行口頭訓練,對學生的課外作業(yè)不必這樣要求.)(2)=(132323m3mn – m + 3nmm + 2m)+(3mn + 3nm)– 7 2132=(b)+(a + b)(ab)(a + b).2435三、小結(jié)(1)本節(jié)課你學到了哪些知識?(生: 同類項,合并同類項)(2)請你舉例說明同類項.(3)、布置作業(yè) 2.(2),(4),(6)3.(1)五、教后反思用心愛心專心 2
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