高中。。。整合課題研究心得體會(huì)(謝劍霞)[五篇]-資料下載頁
2025-10-05 03:21本頁面
【正文】 重要性，從思想上改變自己，然后落實(shí)到行動(dòng)上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要見了一個(gè)規(guī)范的團(tuán)隊(duì)，不斷學(xué)習(xí)，要科學(xué)、有一定的策略。周主任的《把教研做在課堂上》的報(bào)告使我知道了教育應(yīng)該是一種幸福而完整的生活，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課，一共有五個(gè)基本要求，那就是：有意義、有效率、有生成型、常態(tài)性（為學(xué)生為孩子上課）、有待完善，扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平時(shí)、真實(shí)，組成了一堂好課的基本要求。我認(rèn)為不要教給學(xué)生現(xiàn)成答案，一定要讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，要讓學(xué)生愛上課堂。我們要給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們教師自身就是一種教學(xué)資源，一定要挖掘好。我們要面帶微笑、滿懷激情的上好每一堂課。我認(rèn)為我們課堂現(xiàn)在存在的問題主要是重結(jié)果輕過程。我們教學(xué)時(shí)千萬不要急于求成，一定讓學(xué)生去經(jīng)歷、探究，我們當(dāng)老師一定要的幫助學(xué)生去學(xué)習(xí)、探究，而不是教給學(xué)生多少知識，我們要尊重學(xué)生讓學(xué)生學(xué)得愉快。環(huán)境我們不能改變，別人人我們不能改變，但是我們能改變自己。從想在開始我要接納我不能改變，努力改變我能改變的做一個(gè)合格的人民教師我們鄉(xiāng)校長的《課題研究貴在持之以恒》的報(bào)告，使我懂得了我們要不斷思考、不斷反思、不斷進(jìn)步，立足課堂致力于課堂改革讓自己的課堂越來越精彩。我們要像王校長一樣進(jìn)行課題研究，尋找合適的切入點(diǎn)，選擇適合的課題進(jìn)行研究。酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。最后把簡單的事做好，持之以恒進(jìn)行課題研究。課題研究，我們正在上路……第五篇：課題研究心得體會(huì)課題研究心得體會(huì)寫論文、做課題一直是我頭疼的兩塊巨石，總有種遇到想要退縮的心理。2020年，我抱著試一試的心態(tài)，我申請了一個(gè)課題很幸運(yùn)這個(gè)課題立項(xiàng)了。在欣喜之余，卻也產(chǎn)生了很多焦慮，因?yàn)樽约褐皬膩頉]有觸碰過課題，對于如何開展課題的研究，如何完成課題報(bào)告等毫無頭緒。但是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、同事們的幫助與指導(dǎo)下，課題的開展也變得逐漸順利。那么，接下來我就來談?wù)勎业恼n題之旅。2020年2月初，收到了教研組長的消息：先把課題的題目想起來，于是我便開始思考選題。之前聽過關(guān)于課題的講座，都說選題要源于教學(xué)實(shí)踐工作或者教育熱點(diǎn)，再結(jié)合自己的教學(xué)，我想到了前幾天拿著手機(jī)批改學(xué)生的作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題，此題利用畫圖來解題更容易理解，但幾乎沒有學(xué)生用這個(gè)方法，于是我問了柯老師的意見，并確定了研究的方向——畫圖解題，并根據(jù)這個(gè)方向開始了我的第一次課題思考，通過查閱各種資料后擬定了題目、羅列了框架。在課題論證時(shí)，我的課題方案存在著很大的問題：框架偏論文形式、課題研究的內(nèi)容沒有新意。是呀，我忽略了這個(gè)問題，我能想到的研究方向，想必很多老師都想過，并做過了研究，那如何有新意、有前瞻性呢？一個(gè)個(gè)問題瞬間又把自己打回了原形。好在有科研組老師的指導(dǎo)與幫助，他們給了我建議，從思維可視化角度來研究。之后，結(jié)合大咖們的修改意見，我的課題框架基本成型了。之后，我按照寫論文的方式開始了課題的撰寫。立項(xiàng)之后，便開始了實(shí)施。在這個(gè)過程中，由于執(zhí)教了一年級，平時(shí)的練習(xí)中畫圖解題的機(jī)會(huì)很少，在加上自己平時(shí)缺少收集各種資料的習(xí)慣，所以在結(jié)題的過程中，附屬資料還不是很豐富。同時(shí)也提醒了自己任何時(shí)候，都要做一個(gè)有心人，認(rèn)真記錄、認(rèn)真研究。最后我想說寫課題的過程雖然是痛苦的，但同時(shí)也是自己學(xué)習(xí)與成長的過程。課題研究，我還在路上，謝謝！
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