【正文】 下問候的話語，然后才滿意地離去。⑽這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。⑾于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢？心中有個聲音在回答：，⑿我知道，這條路很長，但我將執(zhí)著地前行。注：白巖松，中央電視臺記者，著名節(jié)目主持人。16．從全文來看，標(biāo)題“人格——最高的學(xué)位”的含義是（2分）17．請你合理想象一下這位學(xué)子在開學(xué)典禮上面對季老時的心情，并作簡要分析。（4分）18．能讀全文，仿照卡薩爾斯的回答，在第⑾段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）19．作者為什么還要敘寫有關(guān)季羨林的第二個故事？（5分）20．選出對文章理解不正確的兩項(xiàng)。（4分）A．本文形象地詮釋了作者對“到底怎樣才能成為某一領(lǐng)域的優(yōu)秀人才”這一問題的深刻見解，同時也使我們更加明確地認(rèn)識到了“到底應(yīng)該怎樣做人”的道理。B．世紀(jì)老人冰心的回答“簡單而感人”的原因是她一輩子都在孜孜不倦地實(shí)踐著自己的人生目標(biāo)，直到接近人生的終點(diǎn)，仍然牽掛著蕓蕓眾生。C．第⑻段中，“歷史和傳統(tǒng)其實(shí)一直離我們很近”一句是說“五四”運(yùn)動和世紀(jì)老人盡管都已離我們而去了，但“五四”的鐘聲仍在耳畔回響，血的教訓(xùn)千萬不能忘記；我們一定要銘記歷史，反思自我，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。D．第⑽段中，“只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少”一句鮮明地表達(dá)了作者對當(dāng)今社會世風(fēng)日下、學(xué)術(shù)界熱衷功名的現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和憤慨之情。E．全文選材典型，條理清晰，語言樸實(shí)，富有哲理，既顯示了作者的文學(xué)功底，又體現(xiàn)了作者對“人格魅力”的深刻挖掘和充分肯定，有較強(qiáng)的感染力。【】【 】【寫作訓(xùn)練】21．一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學(xué)的機(jī)會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價……親愛的同學(xué)，你認(rèn)為成長最需要什么?請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認(rèn)為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等)，然后作文。(70分，其中卷面和書寫占5分)題目：成長，需要___________________注意：①除詩歌外，文體不限；②字?jǐn)?shù)不少于600；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不能抄襲。參考答案d224。i mān jiǎo y249。 shu242。 l225。n ju233。 jǐng sǒu ch243。u糊涂，不明事理。醒悟。絕對不會出差錯。形容當(dāng)面錯過，失掉好機(jī)會。論述了錯過產(chǎn)生的原因及其意義，強(qiáng)調(diào)人要習(xí)慣和品味錯過，不要讓錯過釀成過錯，要把握住最關(guān)鍵、最美好的機(jī)會，含笑對待人生的終點(diǎn)。人生充滿了錯過，沒有“萬無一失”的人生，所以必須“習(xí)慣”過錯；錯過自有意義，人“在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫?！薄办`魂具備了升騰的能力”，產(chǎn)生“高度的應(yīng)變力與把握力”。所以必須“品味”過錯。(1)把人生比喻為“奔馳的列車”，把“窗外的美景、奇景”比作小的錯過，把“預(yù)定的到站”比作人生最根本的追求。這段話的意思是：人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本的追求。(2)“不是多么了不得的錯過”比作“碧綠的葉片”，把那些最關(guān)鍵最美好的人生道路上的“收獲”比作“七彩鮮花”。綠葉襯托著鮮花，使鮮花“格外明艷”。作者在贊頌“七彩鮮花”的時候，沒有忘記“碧綠的葉片”的映襯作用，從而肯定了“錯過”在人生道路上的價值。首先必須意識到自己錯過了，其次必須有追悔的情愫，才能產(chǎn)生靈魂升騰的力量。）塞翁失馬，焉知禍福不好，因?yàn)椤罢媲小庇小罢鎸?shí)而深切”之意，意思比“深切”多，程度也深。不行，“既倒”指已經(jīng)錯過，只要立即意識到，加以彌補(bǔ)，還可以變過來；而“將倒”指還未形成錯過，也就談不上彌補(bǔ)。1有失才會有得，只有經(jīng)歷過失的痛苦，才回深刻感悟到機(jī)會是多么重要，才會用心去把握，使短暫的生命發(fā)出耀眼的光彩。1“錯過”還有機(jī)會相遇，還有機(jī)會把握；“過錯”是基本無法挽回的錯誤。）1要認(rèn)識錯過并立刻行動起來，設(shè)法改正彌補(bǔ)，使它轉(zhuǎn)化為收獲。14欲 刻 釋 聞1（1）意對即可，可以從三個方面立意：①家長不要溺愛孩子。②教師應(yīng)對學(xué)生予以正確引導(dǎo)。③學(xué)生自己應(yīng)養(yǎng)成好習(xí)慣。（3分，意對即可。答到第①點(diǎn)意思且表意清楚可得3分。答到②③兩點(diǎn)中的一點(diǎn)得2分。其他情況合理即可。）（2）遲到的理由。（2分。16．(2分)用比喻的手法，形象地說明了追求崇高的人格在每個人成長歷程中的重要性。(意思對即可)17．(4分)一是驚訝，堂堂北大副校長居然如此平易近人，出乎預(yù)料；二是慚愧，自己耽擱了季老的寶貴時間，只是禮節(jié)性地道聲謝，感到內(nèi)疚；三是贊嘆，季老德高望重，學(xué)識淵博，人格魅力令人欽佩。(第一點(diǎn)必須答，2分；二、三兩點(diǎn)答出其中一點(diǎn)就得2分。只答對某種心情不分析得1分，意思對即可)18．(2分)先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。(句式1分，內(nèi)容1分，意思對即可)19．(5分)一方面與前文相照應(yīng)，進(jìn)一步表達(dá)了作者對季老的崇敬之情(1分)；另一方面巧妙地證明了季老的人格魅力正潛移默化地影響著更多的人，贏得了更多的人的尊重(2分)；從而深化了文章的主題——人格才是最高的學(xué)位(2分)(分點(diǎn)給分，意思對即可)20．(4分)C、D(答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)得4分)