【正文】 含愛生之情，細(xì)心琢磨學(xué)生的答題思路，認(rèn)真揣摩學(xué)生的答題結(jié)論，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題思維過程中的亮點(diǎn)，一句話，要求不要太高，要讓學(xué)生有信心，要讓家長滿意。一、（一）、書寫（滿分5分）。此題根據(jù)卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。一等5分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。二等34分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好。三等2分及以下：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。（二）萬里赴戎機(jī)憑君傳語報平安野渡無人舟自橫快樂的日子將會來臨。5示例：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。大漠孤煙直，長河落日圓。示例：讀書百遍，其義自見。（每句1分，有錯字該句不得分）（三）（1）人跡罕至（2）死而后已（1）崎嶇等（2）觀賞等牛、狗、馬、兔冰冷和燥熱 恬靜和飛濺，困倦和亢奮（四）1（1）武松、示例：景陽崗打虎（2）、大鬧天宮1聞 欲（五）1示例：書是良藥，能夠幫助人們醫(yī)治愚昧。書是渡船，能夠把我們渡到成功的彼岸。1（1）批評小林沒禮貌（2）示例：老大爺，請問到白云湖怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？1示例：踏破青氈可惜，多行幾步何妨二、（一）1春夏秋三個季節(jié) 菜花是春天開的，鳴蟬在夏天，而蟋蟀鳴叫在秋天1拔何首烏毀壞了泥墻。1運(yùn)用擬人，形象地寫出油蛉和蟋蟀的叫聲動聽。1翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子示例：“肥胖的黃蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖寫出了黃蜂的形態(tài)。2不同意，應(yīng)該是泥墻根一帶景色最差。舉個例子來說，不必說你比不過班長，也不必說你比不過學(xué)習(xí)委員，單是小組長你也比不上。這三人中肯定小組長最差。若答同意，能自圓其說也算對。（二）2做了再說，做了不說2（1）撰寫了《唐詩雜論》（2）完成了《楚辭校補(bǔ)》（3）編著了《古典新義》2示例：深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。引用“漂白了的四壁”，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種怡然自適的情景，與“大開光明之路”的意趣一脈相承。2給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方，或答吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，兩句都寫也對2指聞先生的字整齊地排列著2示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（三）2將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀樂并不和名利連在一起（2分）。2“躺”字生動地刻畫了小女孩幼稚純真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）示例：天真、純潔、無私、樂于奉獻(xiàn)（四）3感到詫異 完成 以為??奇 漸漸 有的人3仲永五歲那年，還未曾認(rèn)識書寫工具，但忽然哭著尋求書工具3神童“泯然眾人”。（五）3的人 他的 代酒 就3蛇本來就沒有腳，你怎么替它添上腳呢？3畫蛇添足3告戒人們不要做多余的事。四、作文（滿分50分）參照中考評分辦法，切不可按照中考要求。第五篇：七年級下冊語文期中試卷一、選擇題（共30分）1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是（）A．玫瑰(guī)吹拂(f)舢板(shān)心悸(j236。)B．瀏覽(li)洶涌(xiō ng yǒ ng)竹篙(gāo)模樣(m243。)C．湍急(tuān)吞噬(sh236。)未饜(y224。n)鷓鴣(zh232。 gū)D．澎湃(p233。ng p224。i)塵埃(āi)偌大(ru242。)泯滅(mǐn)2．下列句子中選詞正確的一項是（）(1)誰還會/在夜里/尋找遙遠(yuǎn)的安慰。(2)于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝。(3)河水流入夢鄉(xiāng)。(4)當(dāng)嚴(yán)霜/一片寧靜。A．凝望沉醉悄悄凝成 B．凝視沉醉輕輕變成C．凝視沉迷悄悄變成 D．凝望沉迷輕輕凝成 3．下列對《西江月》上片的賞析，有誤的一項是（）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。A．這是一幅江南山村盛夏優(yōu)美動人的月夜圖。B．詞中的“驚鵲”、“鳴蟬”、“蛙聲”寫出了月夜鄉(xiāng)村的熱鬧氣氛。C．詞中通過視覺、聽覺、嗅覺等描寫，多側(cè)面地展示了農(nóng)村夏夜風(fēng)光。D．詞中充滿村野成趣的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）A．“快坐到你的位子上去吧！我的小弗朗茨。你再不來，我們就不等你了?！盉．轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧；嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。C．“我是一個美國兵?！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”D．在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。5．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．草長雁飛走投無路衰草連天相安無事B．終身受用井然有序池館水謝胸有成竹C．天衣無縫因地制宜濫竽充數(shù)歪風(fēng)邪氣D．規(guī)模洪大無動于衷視而不見自慚形穢 6．根據(jù)場合需要，選用詞語最得體的一項是（）(1)您取得更大的成績。(2)您圓滿完成了任務(wù)。(3)大哥獲獎，晉級雙喜臨門。A．祝祝賀恭喜B．祝賀祝恭喜C．恭喜祝賀祝D．祝賀恭喜祝 7．下列話語沒有歧義的一項是（）A．思念故鄉(xiāng)的親人。B．晚報上發(fā)表“一分鐘小說”篇幅雖短，受益匪淺。C．部隊沒等天亮，就出發(fā)了。D．我看見他攙扶一個人過馬路，手里還提著皮包。8．下列是更換了成語中一兩個字而做的廣告語，某同學(xué)對其進(jìn)行復(fù)員糾正，不正確的一項是（）A．“咳”不容緩（藥物廣告）……刻不容緩 B．“衣名”驚人（服裝廣告）……一鳴驚人C．無“鞋”可擊（皮鞋廣告）……無懈可擊D．天“嘗”地“酒”（白灑廣告）……天常地久9．對下列語句修辭手法判斷有誤的一項是（）A．當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)撲過巨浪……（排比）B．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！保〝M人）C．蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（對偶）D．蓮之愛，同予者何人？（設(shè)問）10．下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A．朱自清，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》等。B．杜牧，字牧之，晚唐文學(xué)家、詩人，詩與李商隱齊名，他的詩被稱為“詩史”，代表作有“三吏”和“三別”C．韓愈，唐代文學(xué)家。字退之，世稱韓昌黎，被列為唐宋八大家之首，又將他與杜甫并提，有“杜詩韓文”之稱。D．《初春》的作者是王宜振，他是我國當(dāng)代著名的兒童詩詩人，被兒童文學(xué)評論界譽(yù)為“西北的笛王”和“兒童詩的重鎮(zhèn)”。二、填空題（20分）1．梁啟超，字，號，又號。2．陸游，字，號，amp。n bsp。（朝代）杰出的愛國詩人。3．南國烽煙正十年，amp。nb sp。后死諸君多努力。陳毅《梅嶺三章》4．鬢邊覷。?拚實(shí)蘋?，哽咽梦中渝P?amp。nbsp。，春歸何處？。辛棄疾《祝英臺近晚春》5．山遠(yuǎn)近，路橫斜。辛棄疾《鷓鴣天代人賦》6．辛棄疾，字，號，（朝代）著名愛國詞人。他與同為豪放詞派代表，因而與之并稱“蘇辛”。7．我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇反封建的白話小說是。三、默寫（10分）1．文天祥《過零丁洋》2．白居易《賦得古原草送別》四、現(xiàn)代文閱讀（14分）拐彎處的回頭陳 果一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是—拐彎處的回頭。1．本文記敘的主人公應(yīng)該是（）(1分)A．弟弟B．同學(xué)C．“我”D．爸爸2．能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：（1）；（2）。（2分）3．在文中，“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。(3分)(1)弟弟碰見爸爸時。(2)爸爸自己走了后。(3)爸爸在拐彎處回頭時。4．朱自清寫父愛，抓住了父親的背影。本文也寫父愛，卻抓住了爸爸回頭的動作，同樣地真切感人。閱讀選文并回答問題。(6分)(1)這一動作發(fā)生的時間是。(2)這一動作發(fā)生的地點(diǎn)是。(3)最能突出爸爸此時神態(tài)的詞是。(4)最能表現(xiàn)爸爸對弟弟的關(guān)心的動詞是。(5)這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是。(6)爸爸回頭時的心理是怎樣呢?請揣摩一下寫在橫線上面：。5．能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一、二例寫在下面。(2分)五、文言文閱讀（17分）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父日：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。1．選出對句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項()(3分)①馬無故亡而人胡：逃跑②丁壯者引弦而戰(zhàn)：拉開③此獨(dú)以跛之故：bǒ瘸腿④居數(shù)月：居?、萑擞猩菩g(shù)者：道術(shù)⑥將胡駿馬而歸：將要⑦塞翁失馬：山區(qū) ⑧人皆吊之：安慰 A．①③⑧B．①②④C．⑤⑥⑦D．③⑥⑧2．選出下面“而”的用法與眾不同的一項（）（2分）A．丁壯者引弦而戰(zhàn)B．吾嘗終日而思矣C．其馬將胡駿馬而歸D．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)3．翻譯文中畫線的四個句子。（8分）(1)馬無故亡而人胡。(2)此何遽不為福乎?(3)近塞之人，死者十九。(4)此獨(dú)以跛之故，父子相保。4．填空：（4分）這篇寓言用來說明“禍兮福之所倚，”(《老子》)這兩句話，闡明了關(guān)系。成語“，”就來自這個故事。六、古代詩歌閱讀（9分）（一）清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．《清平樂村居》，作者是，“清平樂”是，“村居”是，這首詞描繪的生活環(huán)境具有的特點(diǎn)。（4分）2．按提示默寫句子。（2分）(1)用白描手法勾勒出一幅清新親切的環(huán)境的句子是：。(2)用直抒胸臆的手法寫出幼子形象的句子是：。（二）望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。3．對這首詩的賞析有誤的一項是（）(3分)A．這首詩描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛之情。B．“青”、“碧”使人聯(lián)想到佳木蔥蘢、江平如練的圖景；“帆”、“日”使人聯(lián)想到雪白的風(fēng)帆在紅日和江水的映照下更顯得鮮明奪目的圖景。C．“出”字給動態(tài)的事物賦予靜態(tài)美，可以使人產(chǎn)生出仿佛在行船中突然看到它們的感覺。D、“斷”、“開”二字寫出了江水的浩大聲勢；“流”、“回”二字則寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。第II卷七、知識能力題（10分）1．依照下面例句的修辭，以“月亮”開頭，寫一段話。（5分）例句：海在我們腳下沉吟著，詩人一般，那聲音低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。仿寫：月亮。2．翻譯下列詩句。（5分）(1)應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。葉紹翁《游園不值》(2)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。杜牧《江南春絕句》