【正文】 想當小干部。于是我實行值生輪流制度，給值日生加大權力，既做當天值日的事情，又要管理班級紀律和清潔衛(wèi)生。并提出評比“優(yōu)秀值日生的要求”。我發(fā)現(xiàn)，即使平時并不出色的孩子，也想做好這份“工作”。不會做，有什么關系，前面不是有人做出來了嗎？我可以向他學習啊。每個孩子都在盼著這一天，因為不管你是老師或家長眼中的乖孩子，還是調皮的孩子，有誰不想向大家證明，我是優(yōu)秀的？這樣一來，孩子們的積極性極高，收到了非常好的效果。四、加強與家長之間的交流與配合學校教育離不開家長的配合，是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長的配合。因此加強和家長之間的聯(lián)系，讓老師和家長及時了解學生在學校和家里的表現(xiàn)，對學生的發(fā)展都是很重要的。一學期來，我對許多少見面的學生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。還將自己的電話號碼留給孩子的家長，有時和家長們聊聊孩子有了什么進步，孩子這段時間學習狀態(tài)如何??使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長?，F(xiàn)在的孩子大多家境較好，獨生子女，家長極其寵愛，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起，特別受寵愛，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心??家長每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個孩子。而且最愛說的就是：老師，您說的話他們才會聽。于是我結合語文、思品課本，對他們進行愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，進行感恩的教育。五、加強集體凝聚力這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。因為孩子們有了集體榮譽感。班里的孩子年齡偏小，所以在運動會的比賽場上，他們的表現(xiàn)并不是很出色。記得他們參加運動會時，正好我出去學習了，我對他們說，你們努力老師就高興，希望能聽到你們的好消息。結果回來時，他們就迫不及待的圍著我說著運動會的種種。在他們寫的運動會的日記中，好多孩子都寫了我們對不起方老師，因為我們輸了，從現(xiàn)在起，我們一定要加強鍛煉明年我們一定會贏的。但是，我讓他們明白，只要我們努力過，只要我們付出了，即使沒有得到名次，也不重要?，F(xiàn)在做不到的，老師決不強求，但是做得到的，一定要做到。我不知道他們有沒有聽懂，但是我能感到他們真的很愛我們二（1）班這個大集體。班主任工作的是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能夠描述清楚的，只有自己做了，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。但是我相信有付出就會有收獲，即使我和我的孩子們不能做到最好，但我們一定能做得更好！第五篇：二年級上期班主任工作總結2012—2013學年上期班主任工作總結時間如流水般飛逝而過，轉瞬之間一個學期又過去了?；仡櫛緦W期的班主任工作，有得有失，為了能及時總結經驗教訓，現(xiàn)總結如下：一、加強德育工作，重點加強班級紀律教育本班男女生比例不均衡，男生比女生多17人，大部分學生性格活潑好動，少部分學生很頑皮，貪玩，再加上本學期轉來十幾名學生，學習基礎都很差，紀律也差，所以班級管理很困難。每天早出晚歸，每個課間我都極其關注學生的活動情況，做到和上下節(jié)課的老師交接后才離開教室。及時針對學生存在的問題予以解決，及時糾正學生的錯誤行為，提倡每個學生自我反省，培養(yǎng)學生勇于承認錯誤、自我約束等能力。另外，利用班會和品德課對學生進行教育，使學生學有所得。通過小品、故事等多種形式，使學生親身參與、明辨是非，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，幫學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體管理好班級絕非一件易事，使班級成為團結向上的班集體更不容易。在班級管理中，班干部起著一定的作用。學生干部除幫助老師做些管理工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個同學都有參與班級管理的機會，都有鍛煉自己的機會。為使班級管理有序，我結合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用，加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。每天一名值日干部，主管全天工作，明確分工，責任到人，由地面到桌面，窗臺到衛(wèi)生區(qū)，收拾干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈。做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，經常鼓勵，與家長經常溝通，對于學習有困難的學生每個人身邊安排一位“小老師”。本班學生學困生及特殊學生較多，優(yōu)秀率不理想。進行“比一比”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆標志，期末進行統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。復習期間，為了調動學生的學習積極性，我宣布，凡在聽寫中連續(xù)三次全對的，獎勵一個大本子，大大激發(fā)了學生的學習興趣。要想使班級的各項工作順利進行，就得使學生信任老師，這除了要求老師有淵博的知識之外，還需要老師成為學生的真正朋友，成為學生的貼心人。因此，我經常與學生一起游戲，一起活動，一起值日，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我愿意把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！