亮眼睛童話故事小編推薦-資料下載頁
2025-10-05 02:29本頁面
【正文】 什么顏色。孩子們的答案各不相同，有說藍色的，有說綠色的，有說紅色的，有說紫色的…比上一個班大部分都是藍色和黑色要豐富了許多。點評學生發(fā)言和作品的時候，校長建議可以多些激勵性的語言。后面上課的時候我注意了這方面，發(fā)現(xiàn)孩子們比以往更積極了。在后面的課堂上，我會更加注意這些不足之處。希望能跟孩子們共同進步。第五篇：《亮眼睛》教案《亮眼睛》教案一、教學目標：培養(yǎng)學生的觀察能力。使學生在觀察活動中體驗眼睛對人的重要性。學會表現(xiàn)不同年齡、性別人的眼睛。二、教學重點、難點：重點：了解眼睛基本結(jié)構(gòu)特點，通過觀察用線條畫出來。難點：不同特點的眼睛畫法以及啟發(fā)學生思維，聯(lián)想添畫。三、教學準備：師：鏡子，眼部結(jié)構(gòu)模型，不同眼睛范畫，詩歌作品。生：記號筆，彩色水筆，放大鏡。四、教學過程：一、觀察與了解觀察不同的眼睛的圖片，了解不同年齡、不同種族、不同表情，每個人的眼睛都各有不同。利用小鏡子觀察自己的眼睛，并說一說你看到的眼睛的樣子。畫眼睛：表揚同學們觀察仔細，引導學生用單線條表現(xiàn)自己的眼睛。師“了解了眼睛的外貌后，老師要問一問你對眼睛的結(jié)構(gòu)又知道多少呢？了解眼睛的結(jié)構(gòu)：眼睛上方有一條由許多毛組成的眉，它是用來保護眼睛的，眼睛有上眼瞼和下眼瞼，上眼瞼可以上下開合，里面包著眼球，眼瞼上面有睫毛，用來遮擋風沙，在白眼球中間有深棕色的瞳孔，瞳孔使我們看見周圍的東西。為什么眼睛是亮的呢？著重講解一個特殊的結(jié)構(gòu)，眼球一個晶體，它有一個特性，可以反射周圍的影象。二、游戲與體驗為了使同學們有更深的了解我們來做一個游戲。游戲——《我的眼睛里有個你》，教師講解游戲要求。配合游戲，觀察亮眼睛反射影象的現(xiàn)象。三、欣賞與感受欣賞畫家馬格里特的著名作品《錯誤的鏡子》。讓學生暢談觀畫感受，體會畫家的表現(xiàn)意圖。教師做簡單的介紹：《錯誤的鏡子》是超現(xiàn)實主義畫家馬格里特的代表作，是畫家在對天空遐想是獲得的靈感，仰望天空時，投射在視網(wǎng)膜上的白云和藍天被畫家認為是自然的幻影，是一幅畫。四、想象與表現(xiàn)看畫家的眼睛多亮啊！讓我們也來試試，把看到的或想到的世界映在我們的眼睛里。老師先來試一試。教師現(xiàn)場示范。你知道老師最想看到什么嗎？——同學們開心的笑臉。你的眼睛里最想看到什么呢？讓我們跟著音樂，輕輕地閉上眼睛想一想，是海上的日出、是慈祥的媽媽、是可愛的動物、還是美麗的四季……你想好了嗎？睜開眼睛把你想看到的說給大家聽聽吧！學生進行創(chuàng)作。五、展示與啟發(fā)展示學生的作品，嘗試介紹自己的作品。六、游戲與感受下面就讓我們一起進入動物的亮眼睛世界。猜猜看這些都是誰的眼睛？觀看、游戲：出示各種動物的眼睛讓學生猜一猜是哪種動物。邊猜邊引導學生觀察。七、比較與觀察看了這么多的眼睛，請你想一想動物的眼睛和人的眼睛有什么最大的區(qū)別嗎？請用一個詞來形容（成語）。動物的眼睛——千奇百怪。你知道動物的眼睛奇怪在哪嗎？你能說出動物眼睛的趣聞嗎？八、探索與交流動物的眼睛除了構(gòu)造奇特，它的樣子也是千奇百怪的。小組交流：下面就請同學們以小組為單位將課前收集的資料在本組內(nèi)交流，認真地觀察圖片上的眼睛，每小組選出一張最精彩的亮眼睛，一起商量一下，推薦一名代表，帶著圖片，來給大家講一講它的形狀、顏色和特點。教師輔導同學們細心觀察，為下面的繪畫做準備。九、創(chuàng)作與表現(xiàn)同學們介紹的真好，老師也介紹一下我最喜歡的動物的亮眼睛。教師演示動物眼睛的繪畫。學生運用線描的方法描繪動物的眼睛。十、拓展同學們畫的真好，但是我還是覺得這些眼睛都不夠亮，你有什么好辦法讓你畫地動物眼睛也亮起來嗎？運用上節(jié)課的表現(xiàn)方法嘗試表現(xiàn)動物們的內(nèi)心想法，引導學生關(guān)注環(huán)保和尊重動物。十一、評價展示學生作品，介紹自己的作品，大膽暢談自己的想法和感受。讓學生在盡情描繪和感受中體驗審美和創(chuàng)造空間。教師總結(jié)，并感謝同學們對動物的理解和關(guān)注，有你們的愛世界將更美好！
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