亮眼睛童話故事小編推薦(編輯修改稿)
2024-10-14 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 體會照片里兒童的明亮的大眼睛美麗清純、充滿渴望。使得學生對眼睛的精神意義認識的升華，進一步使學生體會眼睛是心靈的窗口。)五、教師示范１、教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫筆來描繪她。教師在食物投影上示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現出不同的眼學生觀看教師表現的過程，想象與教師交流眼中看到的內容。（設計意圖：此環(huán)節(jié)體現了美術課中教師的示范性，學生從中體會刻畫的過程，知道刻畫的重點，這是解決重點的必要環(huán)節(jié)。）教師提醒學生：構圖大方，重點刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫六、學生創(chuàng)作、繪畫教師：就讓我們抓緊時間開動聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫筆畫出窗后的心靈吧！可以畫自己的眼睛，也可以話別人的眼睛。比比誰的眼睛亮！學生選擇自己喜歡的美術工具和方法，畫一幅“亮眼睛”，表現出眼睛的形狀、顏色、神態(tài)等。教師巡回指導。提醒學生：重點刻畫眼睛，對周圍的東西也可以進行簡單的描繪，用來襯托眼睛。最好表現出眼睛的神態(tài)。（設計意圖：教師進行單獨指導可以幫助學生更有針對性地完成有個性的作業(yè)。）七、激勵評價，知識拓展教師組織學生進行評選。學生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。（設計意圖：師生共同評價“亮眼睛”，讓學生欣賞作品、大膽談自己的想法，讓學生在盡情的描繪和感受中體驗審美和創(chuàng)造空間，表現自己的獨特個性）教師選擇有個性的、有創(chuàng)意的設計給大家欣賞并進行點評，提高大家的審美情趣。教師：眼睛對我們這么重要，我們要不要保護他們呀？那怎樣保護呢？學生討論自己怎樣保護眼睛。教師：同學們，知道我們國家每年有一個愛眼日，知道是哪天嗎？每年的6月6日是全國的愛眼日。每年愛眼日的主題。學生說說自己對愛眼日的了解教師：預防近視、珍愛光明。同學們，讓我們保護好自己的亮眼睛，更好的觀察、享受我們美麗的世界吧?。ń虒W意圖：對學生進行保護眼睛的思想教育，增強學生的護眼意識。）第三篇：亮眼睛教學反思亮眼睛教學反思篇一：亮眼睛教學反思本節(jié)課是一節(jié)關于眼睛的造型表現課。眼睛是心靈的窗戶。兒童對于眼睛很熟悉，但平時并不會很積極、有意的觀察和了解眼睛，本課則是要讓學生接觸眼睛并深入的來了解觀察眼睛的特點，感受眼睛帶給人的精神內涵和反映的人的精神世界，并了解自然界中動物各種各樣的眼睛，讓學生進一步了解自然、研究自然。本課和社會科學，自然科學有著密切的聯系，體現了新課程的學科綜合特點。對于眼睛的一些科學知識，需要讓學生有一定的了解，但教學的著重點在于對眼睛的形狀、特征、色彩、內涵等美術方面的刻畫。本課的教學目標是：通過觀察，讓學生了解人類眼睛的特征，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力和表現能力。教學重點：對眼睛的形狀、顏色、特征和神態(tài)的刻畫。教學難點：用不同方法來表達 亮眼睛 以及眼睛的情感意義。低年級的學生注意力保持時間短，自控能力差，要讓他們能積極主動的學習，選擇方法是很重要的，在本課中我設想運用自主探究的學習方式，讓學生通過一次次的觀察，自己討論、研究出眼睛的不同形狀和特點，讓學生的每一次觀察，都有收獲，都能得到肯定，使他們獲得進一步學習的興趣和動力；同時我讓學生在發(fā)現過程中再進行一次次的小練習，使學生的發(fā)現得到鞏固。在本課的學習中，我運用了多次的觀察、比較、總結、創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幫助學生學會觀察，自己去看、自己去想、去畫，從而使學生能更為大膽自由的進行表現。篇二：亮眼睛教學反思這堂課的重點是通過欣賞生活中美好的畫面，啟發(fā)學生注意觀察生活中的點點滴滴。另一個重點為繪畫表現，將看到的最美的景色畫到眼睛里。在這節(jié)課中，我有幾點收獲：一、素材的選取。要關注學生的細節(jié)，美術課堂也是德育的課堂。個別學生以正確姿勢寫字讀書、專注、認真思考問題、跑步鍛煉身體、還有入隊儀式的照片，提醒學生老師眼中的大家是認真寫字讀書時候的樣子，是勤奮積極向上的樣子。二、請再多一些細心、耐心！關注孩子！在這次課堂中，我提出了問題“你眼中看到過那些美麗的情景？”小朋友在舉手回答的時候，我常常等不及他們把自己眼中的世界描述完整，我就搶先幫他們說出來了。三、語言的修煉！多一
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