企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的意義-資料下載頁
2024-10-14 02:20本頁面
【正文】 和社會發(fā)展、縮小與發(fā)達國家差距指明了有效途徑。 科教興國的實施必須重視教育我黨和政府之所以要一而再，再而三的大力提倡、推動科教興國的原因，很大一個方面就是我國教育現(xiàn)狀的落后。因此，實施“科教興國”的戰(zhàn)略，人才就成了關鍵！國家發(fā)展靠科技，科技發(fā)展靠人才，人才發(fā)展靠教育，教育發(fā)展靠教師！現(xiàn)在的教師不僅要承擔著教學、管理的雙重壓力，每日8小時后還要操心學生的事情。而且教師領的薪水和社會地位都大不如前。這就直接導致越來越多的人放棄當教師，這樣就導致教師質(zhì)量的下降。因此國家應該提高教師的待遇，這樣才能提高教育出來的學生更適合時代和社會需求，這樣才能良性循環(huán)，教育出更多適合型人才，才能提高、加快科技經(jīng)濟的發(fā)展實施科教興國的重要性可見一斑。堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛⑤。 科教興國的實施必須重視創(chuàng)新1998年2月4日，江澤民同志在對中國科學院《迎接知識經(jīng)濟時代，建設國家創(chuàng)新體系》的研究報告上批示：“知識經(jīng)濟、創(chuàng)新意識對于我們二十一世紀的發(fā)展至關重要。東南亞的金融**使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會有所減慢，但對產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整則提供了機遇?？茖W院提了一些設想，又有一支隊伍，我認為可以支持他們搞些試點，先走一步。真正搞出我們自己的創(chuàng)新體系。”縱觀共和國教育發(fā)展的歷史，重視教育并把教育納入國家現(xiàn)代化建設的整體規(guī)劃之中，可以說是教育觀念上的第一次飛躍；再把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，可以說是教育觀念上的第二次飛躍；而把教育提升到定國安邦的戰(zhàn)略地位，則是教育觀念上的進一步深化?？平膛d國戰(zhàn)略是我們黨準確把握國內(nèi)外發(fā)展大勢而做出的重大抉擇。落實科教興國戰(zhàn)略任重道遠，我國的科技和教育固然取得了長足的提高，但總體上仍處在較低水平，在新世紀新階段，要完成建立和諧社會、中華民族偉大復興的宏偉目標，保證國民經(jīng)濟繼續(xù)快速諧和安康開展，提高群眾的安康水平和生活質(zhì)量，維護國度平安，就必須深入落實科教興國戰(zhàn)略?？平膛d國的深遠意義發(fā)展高技術要緊密結合國民經(jīng)濟和國防建設的需要，把握世界高技術發(fā)展的趨勢，堅持有限目標，突出重點，把提高自主創(chuàng)新能力和經(jīng)濟競爭力、掌握知識產(chǎn)權、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化作為主要目標。全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，提高全民族的科學文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。這一戰(zhàn)略的實施，將使古老而文明的中華民族，在21世紀再次騰飛，站在世界科技強國之林。實施科教興國戰(zhàn)略是我國的一項跨世紀的重大戰(zhàn)略決策，是鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的重要組成部分。我們深入探索領會這一戰(zhàn)略決策的理論內(nèi)涵、運行機制和實踐特點，具有重要的理論和實際意義。 科教興國的內(nèi)涵“科教興國”戰(zhàn)略，是以江澤民同志為核心的黨中央，在世紀之交的關鍵時刻，面對國際經(jīng)濟、科技競爭日益激烈的形勢,為實現(xiàn)我國跨世紀宏偉藍圖而制定的重要方針和基本國策。是中國共產(chǎn)黨探索建設社會主義現(xiàn)代化強國之路的必然選擇。它對我們祖國的繁榮昌盛和中華民族的全面復興,具有極其重要的意義。在996年接連兩年的全國大會上，彼時的國家領導人江澤民同志先后明確指出,中國作為發(fā)展中國家,要實現(xiàn)現(xiàn)代化,縮短與發(fā)達國家的差距,就必須重視科技和教育,認真實施教興國 戰(zhàn)略,實現(xiàn)科技教育與經(jīng)濟的緊密結合?！翱平膛d國”戰(zhàn)略的提出,對于我國適應激烈的國際競爭和縮短與發(fā)達國家之間的差距,并在這場國際競爭中處于有利地位,具有重大的理論創(chuàng)新意義和現(xiàn)實指導意義。 科教興國的戰(zhàn)略意義科學技術是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。實施科教興國戰(zhàn)略，有助于實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，調(diào)整、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，培育新的經(jīng)濟增長點，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，開拓新的市場空間，極大地促進生產(chǎn)力的發(fā)展。黨的十五大報告指出，我國政府實施科教興國戰(zhàn)略，是行使組織和領導社會主義經(jīng)濟建設、精神文明建設等職能的表現(xiàn)。國家實施這些職能，有利于促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的全面進步，提高人民的物質(zhì)文化生活水平，實現(xiàn)社會主義的目的、目標。有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度，實現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定。有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。在社會主義現(xiàn)代化建設中，根據(jù)我國科技和經(jīng)濟發(fā)展的需要，按照平等互利、成果共享、保護知識產(chǎn)權、尊重國際慣例的原則，積極開展多渠道、多層次、全方位的國際科技交流與合作，這是毫無疑義的。同時要清醒地認識到，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難于屹立于世界先進民族之林。面對“知識經(jīng)濟”的挑戰(zhàn)，我們必須堅持不懈地著力提高國家的自主研究開發(fā)能力，加快培育新的科技力量，迅速構建一個完整的國家科技創(chuàng)新體系。這個體系應當成為經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的基礎，成為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖籃，成為我國綜合國力和國際競爭力的支柱和后盾。結 論1956年制定了全國科技12年(1956～1967年)發(fā)展遠景規(guī)劃，大力發(fā)展科學技術，為我國的科學技術以及經(jīng)濟發(fā)展奠定了堅實的基礎。后來的十來年間（十年文革），國家忽視了科學技術和教育的發(fā)展，坐失了進步的良機。正反兩個方面的歷史經(jīng)驗，使我國人民越來越意識到發(fā)展科學技術對于社會主義現(xiàn)代化建設的重要意義。一個缺乏科學理念和創(chuàng)新精神的民族注定是沒有希望的。盡管中國沐浴現(xiàn)代科學技術的歷史并不久遠，與發(fā)達國家還存在著較大的差距．但我們有理由相信，在科學技術迅猛發(fā)展的今天，中國完全有可能利用“后發(fā)優(yōu)勢”，實施科教興國戰(zhàn)略，依靠各級政府及廣大科學與教育工作者的勤奮和厚積薄發(fā)，依靠全國人民的堅強支持，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。參考文獻①摘自《鄧小平科教興國思想的氣勢》作者：李斌，沈陽大學。②摘自2010年9月9日《新聞晚報》A1疊02：評論 《促進教育公平須落實教育投入》。③摘自《科教興國戰(zhàn)略》主編：席巧娟，北京科學技術出版社。④摘自百度百科（2）。⑤摘自《2006兩會專題》報告。致 謝歷時將近兩個月的時間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師—— 老師，老師對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數(shù)位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。感謝我的同學和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多素材，還在論文的撰寫和排版過程中提供熱情的幫助。由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學友批評和指正！
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