【正文】 輕人富有活力，思維活躍，更具有創(chuàng)新創(chuàng)造力，正是這個時期企業(yè)需要的人才。但并不排除一些在學校里安于現(xiàn)狀，缺乏思考，早已失去了自我創(chuàng)造和開拓創(chuàng)新精神的人，這樣的人自然不能給企業(yè)帶來新的價值。同樣的，也不是所有較為沉穩(wěn)，步入中年期的人就失去了價值，相反，可能之前的沉淀會令這些人的思維新穎而不失務(wù)實，大膽而不失穩(wěn)妥，恰恰是企業(yè)亟需的人才。調(diào)查中顯示，學歷或者畢業(yè)院校并非是企業(yè)最終決定是否錄用你的唯一的關(guān)鍵因素，手中持有的證書也只是一張張紙片，在學校里的表現(xiàn)和成績能代表的也是微乎其微。企業(yè)更看中的是個人的能力和態(tài)度。玉晶光電的羅課長就說過，畢業(yè)于名校的大學生或許在一開始的面試中會有些微的優(yōu)勝感，但是這真的不能對之后公司是否錄取你起決定作用。公司也曾經(jīng)有過聘請學歷資格不夠但是實踐素質(zhì)過硬的技術(shù)員的例子，所以能力是度量人才的一把好尺子。調(diào)查中我還就公司培訓方面進行了深入地了解。羅課長談到，公司除了定期開展崗位交流會議，還會針對所有員工工作的不同需求進行相對應(yīng)的內(nèi)訓或者外訓。在職員工可以享受個人職業(yè)生涯規(guī)劃及技能精進、管理提升等多元化的培訓。培訓費用均有公司無償提供，接受培訓的職員只要相應(yīng)地履行自己完成服務(wù)期限的義務(wù)即可。公司還會不定期地舉辦各類企業(yè)文化活動，這不僅豐富了員工的業(yè)余生活，給枯燥的工作生活平添了幾分樂趣，還能宣揚玉晶的企業(yè)文化，傳承公司“誠信、專業(yè)、創(chuàng)新、共榮”的經(jīng)營理念，弘揚“突破再突破，創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神。而對于大學生職員離職率的問題，羅課長也感到相當苦惱?，F(xiàn)在人才流失的情況是每個企業(yè)都有的狀況，只是多或少的問題。這個問題現(xiàn)在暫且只能盡量減少，而不可能根除。因為現(xiàn)在不僅大學生是浮躁的，這個社會也是浮躁的，甚至企業(yè)也是浮躁的。但是羅課長很相信他們公司的考核制度，他認為考核制度除了完成對員工能力的評度，為企業(yè)淘出沙礫外，還可以為公司篩出閃光的金子?？己酥贫认?，有能力的人才就凸現(xiàn)出來了，通過激勵政策，公司就能留住更多的人才，就能用這些“干細胞”來造血了，至少對人才流失的情況有了很大的環(huán)節(jié)作用。這不僅僅是用物質(zhì)來留住人才，更是從心理上套牢了人才。因為在激勵政策下，員工會感到自己在這個企業(yè)中的價值得到了實現(xiàn)，這或許是在別的企業(yè)無法得到的人生財富，這才是真正的留住了人才。在調(diào)查過程中，除了主要調(diào)查玉晶光電，我還稍稍了解了上海碧月實業(yè)有限公司，其實主要是針對市場部溫經(jīng)理個人經(jīng)歷的訪問。溫先生早先是福建某所大學畢業(yè)的，2009年畢業(yè)后，他像許多的年輕人一樣滿腔熱血，在家鄉(xiāng)一小城里做市場推廣半年。后來通過在上海工作的姐姐得以遇見一位廣告招商的總策劃，他覺得這是個難得的好機會，本來出來社會就應(yīng)該好好地闖一把，而且不用再窩在小城里給別人打工，“創(chuàng)業(yè)”這個字眼此時對他來說就像是久旱逢甘露般的令人垂涎。他便辭掉工作做起了《世博宣傳手冊》的福建代理?！皠?chuàng)業(yè)”這倆字并不是所有的肩膀都可以擔負起來的，音節(jié)雖簡單，但是個中滋味兒只有真正去做的人才能體會。首先資金就是個老大難的問題。不過，溫先生算是幸運的，他的這個創(chuàng)業(yè)項目要求的資本還不算大，經(jīng)過輾轉(zhuǎn)周旋，他終于在一位老鄉(xiāng)老板的支持下開始了自己的夢想。步入天堂的階梯總是這么艱難，而且一不小心還會從云霄墜下，摔個粉身碎骨。及時在姐姐的幫助下，溫先生的計劃實施起來也顯得非常束手束腳，因為真正地進入市場他就發(fā)現(xiàn)，一切沒有書本上寫得那么簡單，一切也滿滿地失去他的掌控。崗位？人員？設(shè)施？場地？市場？這其中的每一個都夠他煩上三兩天呢。溫先生一直反復感嘆，自己當時對市場的認識是多么的淺薄，甚至不愿過多的提起后來夢想的夭折詳細經(jīng)過，或許他也覺得當時的自己太過天真吧。四、調(diào)研分析雖然對溫先生的調(diào)查最終沒能做到完整地完成，但是溫先生還是給了我一些啟示，現(xiàn)在的大學生也許把曠課逃課當成是大學生活中不可或缺的部分，甚至有人說沒有翹過課的大學生活是不完整的。但是大學生真的還是該好好珍惜在校學習的機會，其實在校園里的學習才是最純粹的學習，當然，我指的不是死讀書。我認為應(yīng)該扎實地掌握專業(yè)知識，不僅要會考試，還要會學以致用。知識是一日一日積累下來的，有付出就會有回報，即使不是立竿見影，但是總會有的。而且你不可能一口吃成一個胖子，得一步一步來，穩(wěn)扎穩(wěn)打。還有除了專業(yè)知識深入鉆研外，有時間還是可以廣泛涉略一下各種知識。而至于經(jīng)驗呢，可以通過實習或者兼職來獲得。我認為在校大學生的課余生活不能只用來打游戲和談朋友，這樣大好的青春就會在悔恨中度過。我覺得實習是獲得社會經(jīng)驗，向社會這個大學堂學習的最佳途徑了。當初創(chuàng)業(yè)，溫先生舉步維艱，不無是缺乏社會經(jīng)驗和市場眼光的后果，當初感覺的大好時機不過是自己的一場夢罷了。他說，大學生要敢做夢，但更要先做事。所以我認為大學剛畢業(yè)不是最佳的創(chuàng)業(yè)時機。首先自己的財力上就不足以支撐，除非家世很好且家長愿意支持孩子賭一把；其次是能力上尚不足以成氣候，其實大學四年能學到的東西少之又少，能用得上的更是微乎其微；再有，剛畢業(yè)血氣兒旺，做出的決定不夠成熟，目光不夠遠，考慮不夠周到；然后年輕人又容易犯心氣兒高的毛病，而創(chuàng)業(yè)要求人能屈能伸，能有像彈簧一樣的抗壓性；最后，也是最重要的一點，凡事貴在堅持，而試問有多少人能在創(chuàng)業(yè)的低谷中扛過來，多半是在半路或一開始就夭折了。經(jīng)過兩次的訪談和多方調(diào)查，我得出了這樣的結(jié)果：雖然說企業(yè)是一把尺子，但我更覺得它是一面鏡子。它不僅僅只是讓你的缺點暴露無遺，它更能讓你的閃光點被發(fā)掘出來。它會幫你指出錯誤讓你改正，還能讓你的優(yōu)點公示于人，讓你實現(xiàn)了人生價值。那如何讓“鏡子”來為你服務(wù)來照亮你的人生呢，你就要不斷地完善自己，鍛煉實際的動手能力，提高自身素質(zhì)，讓自己去適應(yīng)企業(yè)的需求，而不是讓企業(yè)來適應(yīng)你?，F(xiàn)在的大學生要戒驕戒躁，雖然現(xiàn)在的大學生在就業(yè)難這個大背景下，面對高校擴招也只能啞巴吃黃連有苦難言，再加上就業(yè)渠道不暢和專業(yè)不對口等等問題，心高氣傲的大噓聲又眼高手低好高騖遠，浮躁是難免的。而社會在人才結(jié)構(gòu)供需不平衡的情況下也難以把好這把公平的尺，稍有偏頗就會動蕩紛亂，導致社會的浮躁氛圍。而用人單位在受到求職者弄虛作假蒙混過關(guān)的多次作弄后也難免失去信心，或者剛剛歷經(jīng)千辛萬苦仿佛十月懷胎般地培養(yǎng)起來的人才又被挖了墻角，更是難免忿忿不平，甚至失去了對新人的信任，這樣的企業(yè)怎會不浮躁。不過盡管如此，我們也不能對企業(yè)失去信心?，F(xiàn)在政府也出臺了很多的就業(yè)政策，旨在解決中國大家庭就業(yè)難的問題，我們應(yīng)該堅持黨的基本路線不動搖，相信美好的未來就在我們的手中。我們更應(yīng)該擯除自身主觀因素上的障礙，端正職業(yè)選擇觀念，相信工作無貴賤，更正思想誤區(qū)，改正“寧到外企當職員，不到中小企業(yè)做骨干”的錯誤思想，“就業(yè)難步入再考研”的思想也要不得。現(xiàn)在的大學生就是缺乏對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不了解自己想干什么，能干什么，該怎么干。我覺得學校方面應(yīng)該多提供些機會，讓更多的大學生接受這樣的教育和培訓，走出迷茫，把未來掌握在自己的手中。