【正文】 480余人次。在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、“攜手成長(zhǎng)、青春黔行”關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)中，她指導(dǎo)的服務(wù)隊(duì)多次得到了團(tuán)省委和志愿者指導(dǎo)中心的充分肯定，連續(xù)五年榮獲 “優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)”、“先進(jìn)集體”、“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。在貴陽(yáng)市舉辦的世博會(huì)、酒博會(huì)、生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇、第十五屆科協(xié)年會(huì)等大型活動(dòng)的志愿服務(wù)工作中，她帶領(lǐng)的志愿者得到了社會(huì)各界的贊賞。2011年9月，第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在貴陽(yáng)舉辦，她帶領(lǐng)的150余名學(xué)生志愿者以踏實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神面貌，贏得各方好評(píng)，學(xué)院因此獲得了“突出貢獻(xiàn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。特別值得一提的是她組織學(xué)生參與的國(guó)際志愿服務(wù)工作。自2011年開(kāi)始，學(xué)院先后選派了11名志愿者赴非洲突尼斯、烏干達(dá)等國(guó)開(kāi)展志愿服務(wù)，為傳播中華文化、增進(jìn)中非人民友誼做出了貢獻(xiàn)。2013年9月17日，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)張德江在訪問(wèn)烏干達(dá)時(shí)，特地接見(jiàn)了這些志愿者，并對(duì)他們的工作表示了充分肯定。四個(gè)理念——“長(zhǎng)期化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、立體化”，積極探索輔導(dǎo)員職業(yè)化成長(zhǎng)之路打開(kāi)馬麗華辦公桌的抽屜，就會(huì)看到高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)證書(shū)、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)證書(shū)、心理健康咨詢培訓(xùn)證書(shū)等一摞專業(yè)培訓(xùn)證書(shū)。為提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，她積極開(kāi)展思政教育、心理健康教育研究，探索新時(shí)期學(xué)生工作的新途徑，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。她從不放棄每一個(gè)自我充電的機(jī)會(huì)，先后參加了貴州省高校心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)、全國(guó)高校學(xué)生工作管理創(chuàng)新研討會(huì)暨高級(jí)研修班等；2014年6月，在教育部組織的第五期全國(guó)輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班中，她作為代表發(fā)言，關(guān)于輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)的觀點(diǎn)引發(fā)了與會(huì)輔導(dǎo)員的共鳴，獲得一致好評(píng)。此外，她還主動(dòng)承擔(dān)了多門(mén)思政課程的教學(xué)任務(wù)，主持、參與多項(xiàng)思政類課題研究，發(fā)表論文四篇，其中《基于微博平臺(tái)的高校共青團(tuán)基層組織建設(shè)研究》作為校級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)。2010年，她被聘為貴州師范大學(xué)兼職心理輔導(dǎo)老師。2011年3月，她作為團(tuán)中央首批選派的高校團(tuán)干部，被派往共青團(tuán)麻江縣委掛職，任副書(shū)記，掛職期間被聘為黔東南州“春暉使者”。2012年，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的她，還作為貴州師范大學(xué)唯一的教師代表參加了共青團(tuán)貴州省第十三次代表大會(huì)。這些努力，使她逐漸具有了完善的思想政治教育理論與知識(shí)體系，向?qū)W生教育管理工作的專業(yè)化、職業(yè)化方向邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。六年堅(jiān)守、六年耕耘；六年付出、六年收獲。馬麗華把自己的全部心血和感情傾注在每一個(gè)師大體育學(xué)院學(xué)子的身上。曾經(jīng)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诠ぷ髦笠廊粦涯睢叭A姐”，每每寫(xiě)信問(wèn)候，總是飽含著感激和祝福。她播撒真的種子，爭(zhēng)做善的信使，樹(shù)立美的旗幟，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名新時(shí)期輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)和高尚品質(zhì)。三、所獲獎(jiǎng)勵(lì)：2008年，榮獲貴州師范大學(xué)“軍訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)員”2009年，榮獲貴州師范大學(xué)“2008—2009學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 2010年，榮獲“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)”優(yōu)秀工作者 2011年，被聘為黔東南州“春暉使者”2012年，榮獲貴州師范大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào) 2013年，榮獲貴州師范大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào) 2013年，榮獲貴州師范大學(xué)體育學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào) 2013年，榮獲貴州省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)2014年，榮獲貴州師范大學(xué)“十佳輔導(dǎo)員”稱號(hào)（第一名）2014年，榮獲貴州省“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào) 2015年，榮獲貴州省首屆高校人物稱號(hào)第五篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員材料優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料——新鄉(xiāng)市第三十二中 翟曉輝本人擔(dān)任新鄉(xiāng)市三十二中五（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員，我和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，我希望每個(gè)孩子都能成才，希望自己能給孩子付出更多，正是這個(gè)希望，讓我走向了這個(gè)神圣的工作崗位，并在不斷地付出和收獲中，我也深深地愛(ài)上了這份工作。一、注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)作為一名做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，我知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員。所以我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新。?己所不正，何以正人?，我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。二、工作上：恪盡職守 開(kāi)拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。常言道，學(xué)高為師，身正為范。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，所以少先隊(duì)工作必須是?創(chuàng)新和實(shí)踐?相結(jié)合開(kāi)展的。（一）選拔和培養(yǎng)中隊(duì)干部中隊(duì)干部是中隊(duì)集體的主力軍，是輔導(dǎo)員的得力助手。我特別重視中隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诠ぷ髦械淖饔?，并帶?dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步。選拔中隊(duì)干部。在中隊(duì)會(huì)上展開(kāi)推舉中隊(duì)干部候選人的活動(dòng)，然后，再通過(guò)競(jìng)選演講、隊(duì)員投票等形式推選責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任中隊(duì)干部。培養(yǎng)和鍛煉中隊(duì)干部。根據(jù)中隊(duì)成員的特點(diǎn)，組建了?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?、?紅領(lǐng)巾文明禮儀隊(duì)?、?紅領(lǐng)巾助人小組?。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護(hù)情況。對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督。監(jiān)督隊(duì)員衛(wèi)生打掃及保持情況；監(jiān)督隊(duì)員是否購(gòu)買零食等情況。紅領(lǐng)巾文明禮儀隊(duì)主要宣傳、表彰好人好事，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、行中不斷規(guī)范自己的言行。紅領(lǐng)巾助人小組的隊(duì)員們幫助中隊(duì)里學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生。（二）開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的主題中隊(duì)活動(dòng)和形式新穎的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。中隊(duì)活動(dòng)要從小事入手，以小見(jiàn)大。我從日常生活中篩選精華來(lái)作為中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實(shí)，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。以小處入手，抓好日常工作。如，?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?配合中隊(duì)日常量化評(píng)分活動(dòng)，促進(jìn)中隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使中隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。為了加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，我們要求每個(gè)隊(duì)員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它時(shí)刻提醒學(xué)生要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言談舉止，做個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的主題教育。在清明節(jié)到來(lái)之際，我組織少先隊(duì)員開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈系列活動(dòng)。學(xué)生說(shuō)：?無(wú)名英烈換來(lái)了我們幸福的生活，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不報(bào)答他們的遺念！?五一勞動(dòng)節(jié)，我組織學(xué)生參觀附近的工廠、建筑工地等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德；六一兒童節(jié)，?陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)?等校園活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個(gè)性；七一黨的生日，組織?我為黨來(lái)唱支歌? 的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國(guó)慶節(jié)，組織大型的升國(guó)旗活動(dòng)，增加他們的愛(ài)國(guó)之情。建隊(duì)日開(kāi)展?紅領(lǐng)巾心向黨?主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)我們的黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。將養(yǎng)成教育貫穿于平時(shí)，積極開(kāi)展?文明禮儀伴我行?的主題教育。長(zhǎng)期以來(lái)，中隊(duì)將學(xué)生的文明行為作為主要抓手，以倡導(dǎo)文明行為為核心，開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)校園文明志愿者，積極倡導(dǎo)校園文明行為，爭(zhēng)創(chuàng)文明中隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。開(kāi)展了以?文明禮儀伴我行?為主題的中隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)比賽、?向不文明行為告別?簽字儀式等系列活動(dòng)，以中隊(duì)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)?四好少年?、?紅領(lǐng)巾心向黨?等活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體的意識(shí)，堅(jiān)定了隊(duì)員跟黨走的信念。在爭(zhēng)當(dāng)?四好少年?活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記的講話內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)講話精神，開(kāi)展了以?做四好少年——爭(zhēng)當(dāng)‘我能，我行，我成功’的新一代接班人?為主題的系列活動(dòng)。黨的十八大報(bào)告首次提出24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。?少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，?作為新時(shí)代的小學(xué)生，少先隊(duì)員是祖國(guó)未來(lái)的希望，更應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。也為了讓學(xué)生懂得如何做一個(gè)能受到大家歡迎的人。認(rèn)識(shí)到友好和善在生活中的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)受大家歡迎的學(xué)生。我中隊(duì)開(kāi)展了?社會(huì)主義核心價(jià)值觀我踐行——友善待人，和諧相處?主題中隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)上隊(duì)員們通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦等形式理解了友善的含義；以情景表演、討論發(fā)言的形式尋找身邊的友善之舉；以表演唱、說(shuō)快板的形式贊揚(yáng)了友善的力量；最后，全體隊(duì)員承諾爭(zhēng)做友善之人。在?爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu) 做美德少年?的活動(dòng)中，宣揚(yáng)中華美德，組織隊(duì)員觀看美德少年的視頻，學(xué)習(xí)美德少年的事跡材料，讓每位學(xué)生積極參與認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，填寫(xiě)星級(jí)認(rèn)領(lǐng)表，比照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從日常小事中做起，定期評(píng)選?中隊(duì)星級(jí)少年?、?美德少年?。利用中隊(duì)宣傳欄宣傳他們的事跡，見(jiàn)證他們點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)。進(jìn)入二十一世紀(jì)，作為一名教育工作者，一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。社會(huì)需要把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀(jì)的好少年。2015年4月23日