作業(yè)按時(shí)完成保證書及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2025-10-05 02:10本頁面
【正文】 看，孩子寫作業(yè)咱就看看書，給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境。孩子寫作業(yè)愿意吃零食，那好辦，少買這些東西，盡量別讓他看見，減少這些東西對(duì)他的刺激誘惑，不就好了嗎？大人有什么事也不要?jiǎng)硬粍?dòng)有事等孩子寫完作業(yè)再說。還有就是對(duì)于自制力差的孩子還應(yīng)盡量減少外在的誘惑，如房間里要收拾整齊，墻上不要貼明星照，女孩的房間別放小鏡子一類的東西，避免這些東西干擾孩子寫作業(yè)。還有一些孩子喜歡一邊聽歌一邊做作業(yè)，這都是會(huì)影響孩子做作業(yè)的，家長應(yīng)該制止。良好的環(huán)境有利于孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，時(shí)間長了自制力也就提高了。九、規(guī)范書寫，培養(yǎng)孩子自主完成作業(yè)的習(xí)慣現(xiàn)在的小學(xué)生，不少孩子字跡潦草，書寫極不認(rèn)真。這與學(xué)生個(gè)人的思想意識(shí)、習(xí)慣和握筆姿勢都有著相應(yīng)的關(guān)聯(lián)。首先，我們要糾正孩子的握筆姿勢。正確的握筆姿勢能讓孩子的字跡更端正。其次就是養(yǎng)成一筆一劃書寫的好習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我們每天可以利用一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，讓孩子專項(xiàng)練習(xí)寫字。字?jǐn)?shù)不用過多，只求認(rèn)真、端正，時(shí)間長了，學(xué)生的字跡定有不小的提高。這個(gè)培養(yǎng)最好是從孩子初入學(xué)就開始，這樣效果會(huì)更明顯。在規(guī)范書寫的同時(shí)，我們不能忽視對(duì)孩子的思想意識(shí)的重視。近日，在電視上聽知名專家講：孩子作業(yè)時(shí)，切忌家長陪同。平時(shí)，我們大多數(shù)人都認(rèn)為，家長在一旁監(jiān)督孩子作業(yè)，能保證孩子作業(yè)完成的更及時(shí)些，其實(shí)不然。這樣，時(shí)間長了，孩子就會(huì)認(rèn)為，完成作業(yè)是家長和自己共同的任務(wù)，只要家長一時(shí)有事，不在身邊，他也自然不能好好完成作業(yè)了。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主完成作業(yè)的習(xí)慣。在孩子起初獨(dú)立作業(yè)時(shí)，擔(dān)心他會(huì)寫一會(huì)走神，家長可以偷偷監(jiān)控一段時(shí)間，一發(fā)現(xiàn)有精力不集中的情況，馬上提醒、勸止。之后離開，這樣反而讓孩子覺著家長的眼睛時(shí)時(shí)盯著他。他寫起作業(yè)來，也會(huì)格外認(rèn)真呢！十、設(shè)立長效的評(píng)比制度小學(xué)生上進(jìn)心、榮譽(yù)感強(qiáng)，他們很希望被人表揚(yáng)。根據(jù)學(xué)生的好勝心理，為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做并完成作業(yè)的好習(xí)慣。我設(shè)立了一系列長效的評(píng)比制度，獎(jiǎng)罰分明。作業(yè)認(rèn)真的，每次作業(yè)全對(duì)100分五星，并發(fā)給他們一個(gè)學(xué)習(xí)星，五個(gè)學(xué)習(xí)星換一顆大星星印在后面的評(píng)比欄上，并獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品。一周一評(píng)比，誰的大星星多誰就是本周的作業(yè)明星，被評(píng)為作業(yè)明星的學(xué)生的照片光榮地張貼在教室外的本周之星欄上，成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。作業(yè)不認(rèn)真的，犯一些不該犯的錯(cuò)誤的，要讓其承擔(dān)一定的責(zé)任，從而使其思想上重視。如學(xué)生寫錯(cuò)了字，一定要讓學(xué)生對(duì)照正確的字，搞清楚偏旁部首、筆劃，再讓他照著多寫幾遍；對(duì)作業(yè)沒有記清的同學(xué)，做題過程中遺漏的學(xué)生，事后要補(bǔ)清，并進(jìn)行批評(píng)教育，鼓勵(lì)其向認(rèn)真做作業(yè)的學(xué)生看齊?？傊J(rèn)真做作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長期而艱苦的過程，也是磨練學(xué)生意志、性格、品質(zhì)的過程。對(duì)此，教師只有從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起，采用多種辦法與措施，應(yīng)該說，孩子的可塑性還是很強(qiáng)的，經(jīng)過一段時(shí)間的打磨之后，孩子粗心的毛病一定能得到緩解，認(rèn)真做并完作業(yè)的好習(xí)慣也一定能慢慢培養(yǎng)起來！
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