【正文】 年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我愈加明顯地感受到了父親的愛是那么深沉，那么含蓄。使人感觸最深的是他那一雙實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民的手。那年春天，我將要參加升學(xué)考試，但是禍從天降，母親不幸身患重病，臥床不起。我也不小心左腳摔成了骨折，不能行走，可又要面臨升學(xué)的挑戰(zhàn)，每天接送我上學(xué)的擔(dān)子就落在了父親的肩上。他一送就是一個(gè)多月。當(dāng)我感覺到能慢慢走路時(shí)，我告訴父親，不要再接我，他一邊修著車子，一邊說：“骨頭還沒長好，要日后落下啥病根兒咋辦？”我沒有堅(jiān)持，乖乖地聽了父親的話?？墒欠艑W(xué)后，我左等右等，就是不見父親來。不知什么時(shí)候，下起了小雨，陰郁的天氣最能使人心煩。我慢慢地走出了學(xué)校。就在校門口不遠(yuǎn)，我遇到父親，兩人都沒說話。他把我扶上自行車。前面的坡又陡又長，且路面不平，很少有騎著自行車到坡頂?shù)??？蓪?duì)父親，這不是難事，就算帶上我，讓他騎上坡頂仍舊面不改色。然而今天，我明顯感覺到父親的呼吸有些急促了。我說：“爸，下來推著走吧！”父親頭也不回：“沒事兒，一會(huì)兒就上去了！”到家后，我向媽媽說今天去接得晚了，媽媽滿臉痛楚地說：“麗，你沒看見你爸的右手小指包著紗布嗎？”我不由愣了。原來父親送我上學(xué)回來時(shí)，遇上了車禍，小指夾在兩輛車中間，成了粉碎骨折。到醫(yī)院包扎后，又急急忙忙趕著去接我。聽到這兒，我眼眶一熱。喉嚨里像被什么東西卡住了似的，想哭，又哭不出來。一瘸一拐地來到父親的身邊，見他躺在沙發(fā)上，兩眼緊閉，雙手交叉放在腿上。我握住父親的手問：“爸，疼不疼？”父親仍然緊閉雙眼，緊咬著牙關(guān)輕輕地說：“骨頭都碎了，你說疼不疼？”我的眼淚終于止不住了，沿著兩頰無聲地滑下來。朦朧中，我望見了父親那雙骨節(jié)分明的手，有著幾個(gè)大大的厚繭。從此，我有意無意總是能注意到父親的手。我只感到奇怪，父親的手能種田，能開車，整天沾滿了泥土和汽油，可一回家就不同了。他總是把手洗得干干凈凈的。當(dāng)他教我寫毛筆字時(shí)，我奇怪，長滿了老繭的手，寫出的毛筆字怎么那樣好看？當(dāng)他教我拉二胡、吹笛子時(shí)，我納悶，一雙干重活的手，怎么對(duì)指法變幻如此純熟？后來，我漸漸長大，慢慢看懂了父親的手。他的手上寫滿了幾十年的風(fēng)雨滄桑，寫滿了對(duì)新生活的努力和對(duì)子女無私的愛！冥冥之中，我隱隱感到，盡管世事變遷，命運(yùn)坎坷，我是永不會(huì)忘記這雙手了，直到走完人生之路！，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。26.“我的眼淚終于止不住了，沿著兩頰無聲地滑了下來”的原因是。，心痛。，選了哪些材料？“我”的感情變化。三、寫作，在日常生活中也能感受到父愛。請(qǐng)以“父親”為題目，選取一、兩個(gè)生活片段，寫成一篇文章，以體現(xiàn)出你所感受到的父愛。參考答案：一、 ｃｈ239。ｕ ｃｈ ｔｕ237。 ｐ225。ｎ ｓｈ?。?ｘｉ226。 ｊ237。 ｃｈā差別 ｃī參差 ｊīｎ不禁 ｊ236。ｎ禁止 ｋ238。ｎɡ空白 ｋōｎɡ空氣 ｓ236。相似 ｓｈ236。似的 ｘ237。ｎｇ行走 ｈ225。ｎɡ銀行 ｓāｎɡ奔喪 ｓ224。ｎɡ喪失 懷 郁 已 典，蘊(yùn)含著真情實(shí)感5.①朱自清散文全集 朱自清 詩人 學(xué)者②四 車站送別 開頭結(jié)尾各一處 文章開頭寫背影，點(diǎn)題并設(shè)懸念，中間兩次實(shí)寫是表現(xiàn)父親愛兒子之深之切，結(jié)尾再想起背影，既照應(yīng)了開頭，又表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念之情二、（一）。，欲離不忍，但都因愛子而排除9.“囑托茶房”次數(shù)之多 “不必送”次數(shù)之多，表現(xiàn)了父親深切的愛子之情。“不要緊”是對(duì)父親而言，盡管“事忙”但無關(guān)緊要；“他們?nèi)ゲ缓谩笔菍?duì)兒子而言，就怕別人照顧不妥帖。簡短樸實(shí)的話語蘊(yùn)含深切的愛子之情。12.①篇頭點(diǎn)題，引起下文。②集中刻畫,把情節(jié)推向高潮。③對(duì)“背影”的動(dòng)態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充，深化主題。④照應(yīng)開頭，引人回味，增加感情的深度。（二） ，無時(shí)不在 描寫 抒情 順敘。（三） 病重快要死時(shí)。ｙ237。ｎ 病痛時(shí)發(fā)出的哼哼聲。，送我上學(xué)校，為我造房子，買了幾畝田地，給我留下許多造屋的材料。 偏是偏偏之意，表示事實(shí)跟希望的恰恰相反，表現(xiàn)父親對(duì)我深切而執(zhí)著的愛。，內(nèi)心十分痛苦，因而在彌留之際呻吟和嘆息。，無私的美德。24.①一年四季，風(fēng)雨無阻地每天到站點(diǎn)接我放學(xué)。②雙休日騎車馱著我去學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)。（四） “我”上學(xué)一個(gè)多月；骨折后到學(xué)校接我；教“我”寫毛筆字，拉二胡，吹笛子等?！袆?dòng)——崇敬三、：父親的形象是高大的，父愛無時(shí)不有。留心觀察一下，選取生活的片段，寫成一篇不少于500字的作文。臺(tái)階》習(xí)題精選一、積累與運(yùn)用。凹凼（）尷尬（）（）挪（）嗄嘰（）（）門檻（）。① ② ③ ④ 。①父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。尷尬：②雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。微不足道：③農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。大庭廣眾：“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”？5.“新臺(tái)階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對(duì)勁”了？ 《背影》與《臺(tái)階》的異同點(diǎn)。二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。（一）那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來時(shí)，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親 在霧里。父親頭發(fā)上像是 了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地 著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便 到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。等泥水匠和兩個(gè)助工來的時(shí)候，父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆?jié){，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個(gè)水泡，被早晨的陽光照著，亮亮的，紅得很耀眼。父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。黏（）摻（），請(qǐng)把它們選入上文空格中。飄 浮 滾 挑9.“我起來時(shí)，父親已在新屋門口踏黃泥。”為什么用“踏”而不用“和”或“踩”？“父親明明高興，卻露出些尷尬的笑”？（二）父親的難題小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言或別的故事。一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場(chǎng)短跑比賽。（A）坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實(shí)在叫人膩味。末了，爸爸對(duì)似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”（B）保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來睡覺啰？”爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：“（C）我沒有說烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺。”“（D）烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺的。”保羅反駁道，“要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。（E）誰都知道，兔子的速度起碼比烏龜快上100倍！”“烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺，”爸爸堅(jiān)持道，“（F）它是靠堅(jiān)持不懈地努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的?！毙”Ａ_把兩只小手的手指勾在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著?！拔铱刹幌嘈??！彼康卣酒鹕韥??！埃℅）烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。（H）即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過兔子！”爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上??，而小保羅則認(rèn)為烏龜能取勝是因?yàn)椋刻幉坏贸^8個(gè)字）。（A）句中“又嘮嘮叨叨”的“又”字相呼應(yīng)的句子。（C）句在文中的含義是：。（E）句與（H）句能否對(duì)調(diào)？為什么？（B）句中“呆望了一陣”的“一陣”不能改為“一眼”，原因是：?！半y題”的根本原因是什么？三、寫作“我的父親”為題，寫一篇600字的作文。參考答案：一、 ɡ?。?ɡ224。 ｎｕ239。 ɡā ｊī ｋǎｎ2.①B ②C ③D ④D3.①尷尬：神色態(tài)度不自然。②微不足道：小的不值得一提。③大庭廣眾：人很多的公開場(chǎng)合。，臺(tái)階的高低與主人的地位相應(yīng)。，但是地位卻沒有提高，所以父親反而處處感到“不對(duì)勁”。：①從內(nèi)容上 ②從結(jié)構(gòu)上 ③從語言上二、（一） ｃｈāｎ：浮 飄 挑 滾9.“踏”形象地寫出了和泥的動(dòng)作，“踏”既包含了“和”，又包含了“踩”，所以單用哪一個(gè)，都不夠形象具體。，愿望將要實(shí)現(xiàn)時(shí)，卻感到一些失落感，所以露出些尷尬的笑。（二） 完全靠運(yùn)氣“總是津津樂道??寓言和別的故事”，第二節(jié)“小保羅記得??叫人膩味”。、托尼、薩里會(huì)像兔子那樣中途躺下睡覺。，因?yàn)椋‥）句是證明（D）句的理由，而（H）句是用來反駁（F）句的。15.“一陣”表明小保羅思考時(shí)間比較長，與“呆望”相吻合；而“一眼”時(shí)間短，與“呆望”矛盾。三、：要選取平凡的事，來寫父親。作業(yè)導(dǎo)航1．了解父親的形象，體會(huì)深厚的父子情2．了解文章的結(jié)構(gòu)線索3．把握詞語的深刻含義一、基礎(chǔ)部分1．下列加粗字注音、字形不正確的一項(xiàng)是（）A．凹凼（224。o）煩燥（z224。o）B．尷尬（ɡān ɡ224。）陰涼（yīn）C．卵石（luǎn）揩一把（kǎi）D．砌縫（q236。）舀米（yǎo）2．指出沒有用比喻的句子（）A．那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。B．父親又像問自己，又像是問我。C．額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。D．他的臉蒼白得像一張紙。3．解釋加粗的詞。（1）雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。（2）偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副若有所失的模樣。（3）農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。閱讀下文，完成4～7題。有一天，父親挑了一擔(dān)水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級(jí)臺(tái)階，到第四級(jí)時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時(shí)候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地（）了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很（）地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂?！我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去。??等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了，要母親為他治治。??這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很（）。以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副若有所失的模樣。我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？怎么了呢，父親老了。4．依課文把空缺的三個(gè)詞語填上，正確的一項(xiàng)是（）A．慘叫 粗暴 煩躁 B．慘叫 粗野 煩惱C．喊叫 粗暴 煩惱 D．喊叫 粗野 煩惱5．理解下列句子的含義。（1）不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂幔。?）父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。（3）那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。（4）怎么了呢，父親老了。6．父親一生的追求是什么？他是一個(gè)什么樣的人？你怎么看這個(gè)人物？受到什么啟發(fā)？7．文中如何描寫“我”的行動(dòng)？“我”是一個(gè)怎樣的人？二、提高部分閱讀下文，完成8～11題。一張車票她帶著母親痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所勞動(dòng)教養(yǎng)的兒子。她徑直走向入站口，默默地排在長長的隊(duì)伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺，心，頓時(shí)顫抖起來。那白色的標(biāo)尺線，仿佛是_____________________。這時(shí)剛剛下車的人出站了?！皨寢?，剛才阿姨給我量身高時(shí)，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€(gè)稚嫩的童聲。一個(gè)多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個(gè)年輕的母親，正抱起一個(gè)眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！”“不能走！”她顯得十分激動(dòng)，聲音都嘶啞了?！澳銘{什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道?！皯{一顆懺悔的母親的心！”她眼角閃動(dòng)著淚花，語言是那樣地凝重。她用顫抖的手從口袋里拿出一張報(bào)紙，羞容滿面地遞給她說：“請(qǐng)你看看我這篇文章，不，嘗嘗這?？喙?！”“啊，??你的孩子就是這樣??”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了?！皨寢專覀兛熳哐?！”小男孩搖著媽媽的腿嚷著?！癬_______________________”年輕的母親說道。8．在第二段末尾橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．一條閃光的皮鞭 B．一根粗大的繩索C．一張巨大的羅網(wǎng) D．一個(gè)醒目的感嘆號(hào)9．為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？10．在最后一段的橫線上，補(bǔ)上你認(rèn)為最合理的人物語言。11．這篇小說的主題思想是（）A．家長不能貪圖小利，否則會(huì)犯大錯(cuò)誤B．家長不能溺愛孩子，否則會(huì)自嘗苦果C．家長應(yīng)當(dāng)教育孩子從小遵紀(jì)守法D．家長應(yīng)當(dāng)在日常生活中為子女作出好的榜樣三、試一試12．李銘同學(xué)由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績一直不好。請(qǐng)你以朋友的身份，按下面的要求各寫一句話，幫助李銘提高認(rèn)識(shí)。（1）激勵(lì)語氣________________________________________________________