【正文】 張艷宇 柳智慧 喬艷玲 包振東 由教導處牽頭，各年級協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責少年宮的活動；做到活動工作定時間、定地點、定人員。2．堅持以人為本，貼近未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。3．本著教學生三年，想著學生三十年的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要和學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。4．高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展；在充分利用好學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，改建完善、合理調配少年宮活動室與教室一室多用功能，為學生提供免費高質量的服務。5．重視師資培訓，積極配合上級主管部門，采用“走出去”、“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導員教師的整體教學水平；聘請離退休老干部和民間藝人、市教育局藝術教育中心的老師為校外輔導員，充實少年宮的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。6．全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領導小組的安排，按時完成任務。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結合起來，大力配合，積極推動。7．各活動小組專用教室確定后，相關負責人要立即組織本組成員，群策群力布置安排好本組的活動室。六、活動內容與形式鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動?；顒拥膬热菀龅浇逃?、知識性、趣味性相結合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：1．思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。2．文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好合唱隊、鼓號隊、舞蹈班、器樂組、書畫社、手工泥塑制作室等社團活動。3．體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、足球、籃球、跳繩、田徑、武術等俱樂部的活動。4．游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。5．生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓；培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。6．國學經(jīng)典誦讀活動。以“誦讀文化經(jīng)典、爭做美德少年”為載體，堅持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展國學經(jīng)典誦讀活動。通過開展誦讀比賽、家長與孩子共同誦讀等形式，激發(fā)未成年人學習傳統(tǒng)文化的興趣，引導未成年人將學到的傳統(tǒng)文化精髓融入日常學習生活之中。七、項目設置及師資配備充分利用學校大課間、活動課、雙休日、節(jié)慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。1．民樂類：活動地點在學校音樂器樂室，負責人 張瑋； 2．體育類：活動地點在學校大操場，負責人 薛玉； 3．美術類：活動地點在學校美術室，負責人 趙雅君； 4．泥塑類：活動地點在學校美術室，負責人 單立榮； 5．微機類：活動地點在學校計算機室，負責人 王 賀； 6．棋藝類：活動地點在學校書法室，負責人 佟力猛； 7．手工類：活動地點在學校美術，負責人 王永； 8．誦讀類：活動地點在學校閱覽室，負責人 王聰聰。八、推進步驟第一階段（2013年9月1日——9月15日）宣傳發(fā)動階段。按照上級要求，根據(jù)學校情況召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。利用校園之聲廣播、小荷電視臺、板報櫥窗、班隊會等積極做好宣傳工作。通過宣傳教育，讓全校教師、學生及其家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為“遼河一小少年宮”建設工程營造良好的氛圍。第二階段（2013年9月16日——2014年8月）方案實施階段。按照學校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結活動成果。對相關資料進行整理、總結，提煉經(jīng)驗，形成本校特色。第三階段（2014年9月—— 2015年9 月）鞏固提高階段。學校根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認真收集材料，總結經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進行表彰，借此推動此次建設工程的深入開展，使活動內容更豐富、吸引力更強。九、組織管理：周一到周五下午活動課；每周星期日8：0010：00。：各班班主任負責根據(jù)學生的自愿報名，將學生分配到各小組，確保每位學生能準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。，各小組要根據(jù)學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。十、安全管理：（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動；（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；（3）不玩有危險因素的游戲；（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠；（6）參加輔導學生家長必須做好接送工作。，做到活動時間不離開本班指定地點。，以保證學生活動的安全。，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。通遼經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū) 遼河鎮(zhèn)第一中心小學