【正文】 禁止。2如何統(tǒng)籌做好非義務教育學校教師的思想工作？ 實施績效工資是深化事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內容。2006年，包括各級各類公辦學校在內的事業(yè)單位進行了收入分配制度改革，開始實行崗位績效工資制度。這次改革采取了“同步考慮，分步實施，制度入軌，逐步到位”的辦法，先進行基本工資套改，再根據(jù)事業(yè)單位分類、經(jīng)費來源、財政投入等改革進展情況，在不同類型事業(yè)單位分步實施績效工資。《義務教育法》規(guī)定，義務教育是國家預以保障的公益事業(yè)。黨中央、國務院決定首先從2009年1月1日起在義務教育學校實施績效工資，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的高度重視、堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅強決心和對廣大教師的親切關懷，按照國務院部署，事業(yè)單位實施績效工資“分三步走”、包括非義務教育學校在內的其它事業(yè)單位也將從2010年起實施績效工資。山西省義務教育學校教師工作量參考標準（試行）為適應基礎教育課程改革的發(fā)展，全面推進素質教育，科學衡量中小學教師工作業(yè)績，促進學校管理和績效考核的規(guī)范化，根據(jù)《山西省人民政府辦公廳轉發(fā)省編辦、省教育廳、省財政廳關于山西省中小學教職工編制標準及實施意見的通知》以及基礎教育課程方案的相關規(guī)定，結合我省中小學實際，現(xiàn)就義務教育階段學校教師教學工作量參考標準試行如下：一、專任教師工作量標準小學：語文、數(shù)學每周1416節(jié)，英語、品德與生活（品德與社會）、科學、體育每周1618節(jié)，其他學科每周1820節(jié)。初中：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物每周1012節(jié)，思想與品德、歷史、地理每周1214節(jié)，其他學科每周1416節(jié)。擔任班主任工作的初中、小學教師的工作量，按照教育部《中小學班主任工作規(guī)定》執(zhí)行，即：“班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量”。二、說明各市、縣（市、區(qū)）在具體執(zhí)行上述義務教育學校教師教學工作量參考標準時，可結合實際情況適當調整各類學科專任教師工作量標準數(shù)，必要時可向下浮動2課時。上述各學科周課時數(shù)是以標準班額（小學45人、初中50人）為基準確定的。對于非標準班額教學班和單師校、復式教學班、教學點、單軌制學校、寄宿制學校等任課教師的標準工作量，各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門或學校可進行合理調整?？鐚W科、跨年級教師的周課時數(shù)，也可由各校適當調整。擔任學校中層以上領導職務、年級組長、教研組長的教師，其周課時數(shù)可由各縣（市、區(qū)）或學校適當調整。參加校本課程開發(fā)的教師，學?？山o予一定的工作量。各學科教師除周課時工作量外，必須承擔學校其他正常的教育、教學、管理工作及教科研工作。學校管理、教輔及工勤人員的工作量按照國家和學校的有關規(guī)定執(zhí)行。第四篇：XXXXX學校教職工績效工資實施辦法（范文模版）XXXXX學校教職工績效工資實施辦法為切實做好實施績效工資工作，根據(jù)《財政部關于印發(fā)〈行政事業(yè)單位工資和津貼補貼有關會計核算辦法〉的通知》(財庫[2006]48號)、《山東省事業(yè)單位實施績效工資指導意見》、聊人社發(fā)【2012】26號《關于印發(fā)聊城市事業(yè)單位績效工資實施辦法的通知》和《XXXXX中小學校長職級制改革實施意見》的規(guī)定。根據(jù)《山東省中等職業(yè)學校編制標準》，結合我校實際情況，特制定本實施辦法。一、指導思想及考核分配原則全面落實上級實施績效工資的精神，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制，鼓勵調動大部分教職工的工作積極性，增強辦學活力，努力提高教學質量。（一）突出績效，實行總量控制原則。（二）實行公平、公正、公開透明的原則。（三）堅持合理拉開距離，多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。二、考核對象由學校發(fā)放工資且在校、在職、在崗的人員。本方案實施以后正式調（聘）入，從調（聘）入的下月起執(zhí)行，調離人員從調離的下月起不再執(zhí)行。三、組織領導成立學校教職工績效考核工作領導小組： 組長：A 成員：BCDEF....主要職責為：負責教職工績效工資考核分配的組織、指導、督察、協(xié)調和管理。負責績效考核工作的具體實施。四、績效工資分配實施辦法科室管理人員績效工資（1）科室管理人員是指各科室有工作管理職責的科長、副科長、科員。（2）分片區(qū)科室管理人員績效工資按照科室人員的量化考核分數(shù)排名前80%進行計核。量化考核分80分（含80分）以上，享受分管領導績效工資相對應的百分數(shù)； 量化考核分70分（含70分）以上，享受分管領導績效工資相對應的百分數(shù)； 量化考核分60分（含60分）以上，享受分管領導績效工資相對應的百分數(shù)； 量化考核分50分（含50分）以上，享受分管領導績效工資相對應的百分數(shù)； 量化考核分40分（含40分）以上，享受分管領導績效工資相對應的百分數(shù)； 量化考核分40分以下，不享受績效工資；（3）由分管該片區(qū)的校級領導根據(jù)該科室量化考核制度考核計算。4．教師績效工資（1）擔任教學、培訓任務且在教務科量化考核下的教職工。（2）教師績效工資總額為量化考核排名前80%教師（一線教師和兼課教師分別劃定比例）的學期平均考核分數(shù)對應副科長績效工資的百分數(shù)之和。績效工資總額中，5%用于技能大賽、5%用于春季高考、5%用于教科研、8%用于外聘教師工資；量化考核平均分80分（含80分）以上，享受分管副科長績效工資的60%； 量化考核平均分70分（含70分）以上，享受分管副科長績效工資的50%； 量化考核平均分60分（含60分）以上，享受分管副科長績效工資的40%； 量化考核平均分50分（含50分）以上，享受分管副科長績效工資的30%； 量化考核平均分40分（含40分）以上，享受分管副科長績效工資的20% 量化考核平均分40分以下，不享受績效工資。（3）在教師績效工資總額中，除去技能大賽、春季高考、教科研、外聘教師工資外，剩余余額按照量化考核分數(shù)（一線教師和兼課教師按照考核排名前80%分別劃定）計核。第五篇：教師績效工資實施辦法西寨中學教師績效工資實施方案遵照縣委縣政府、教育局、人事局關于在全縣實施教師績效工資的管理規(guī)定，結合我校實際情況，為調動教職工工作的積極主動性，本著公開、公平、公正的管理原則，多勞多得、少勞少得、不勞不得、勤勞多得的分配原則，特制定西寨中學教師績效工資實施方案。考核內容有：（10分）（30分）（10分）（10分）（30分）（10分）?？己朔椒槊克闹茉u定一次。一 政治思想（10分）積極參加政治業(yè)務學習，認真做好學習筆記和會議記錄，無故缺席一次扣3分，因事、病假缺席一次扣2分。工作態(tài)度認真，積極完成學校規(guī)定的各項任務。未完成任務者扣5分，未按時完成任務者扣2分。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校的規(guī)章制度，無教學事故發(fā)生。在課堂上接打手機者，發(fā)現(xiàn)1次扣5分。積極參加學校舉行的各項活動，參加者每人次加5分。二 出勤（30分）1 滿勤30分并加5分。事假、病假每節(jié)扣1分，累計計算。3 遲到、早退1次扣1分。因特殊原因不參加考勤者，此項計0分。5 公差按出勤對待。三 學生評價（10分）學生評價滿意率90%以上積10分。2 滿意率80%以上積8分。3 滿意率70%以上積7分。4 滿意率60%以上積5分。5 滿意率60%以下積3分。四 教案作業(yè)（10分），教案符合要求積5分。無教案者或不接受教務處檢查者積0分，評出的優(yōu)秀教案加5分。根據(jù)教務處要求按時布置作業(yè)并批改者積5分，不按時布置或批改者積2分，無作業(yè)者積0分。五 教研工作（10分）。定時參加學校舉行的聽評課等教研活動積5分，否者積0分。教研成果。經(jīng)學校選拔、推薦的優(yōu)質課教師、學科帶頭人等，積5分。六 工作量（20分）教師根據(jù)教務處的安排，累計計算。2 九年級參加中招考試科目的任課教師加5分。3 教師除教課外，擔任額外工作的加5分。4 教研組長組織一次教研活動加2分。5 興趣小組輔導每次加2分。6 值班人員值班一次加1分。因假誤課或輔導，每節(jié)扣3分。曠課、曠輔導，每節(jié)扣5分。8 教務處安排教師代課，每節(jié)加5分。9 跨課頭教師加2分。七 教學成績（10分）按照各科調研考試的名次積分，第一名積10分，第二名積7分，第三名積5分。不參加調研考試的科目，按7分計。杞縣西寨中學