freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

寫字教學(xué)心得體會含5篇-資料下載頁

2025-10-05 01:24本頁面
  

【正文】 索領(lǐng)悟,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在多次考試中,學(xué)生成績有了較大進(jìn)步,及格率和優(yōu)秀率居年級榜首。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲?!敖馃o足赤,人無完人”。我明白,按照校園的要求,我還有必須的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作潛力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲。寫字教學(xué)心得體會 篇13《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》非常重視寫字教學(xué),把它作為低年級一項十分重要的教學(xué)任務(wù)。然而,寫字教學(xué)一向不太被教師們所重視。特別是教學(xué)時間一緊,學(xué)習(xí)任務(wù)一重,教師就把寫字這一重要的環(huán)節(jié)給省掉了,結(jié)果不但沒完成本身的寫字教學(xué)任務(wù),還影響了其它環(huán)節(jié)的教學(xué), 通過這一階段的學(xué)習(xí),我對這一方面有了以下幾點體會:一、教師必須對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。在教寫生字前,教師一定要“備生字”,先觀察每個要寫的字的筆畫、結(jié)構(gòu)、在田字格里的位置,對每個字如何寫做到心中有數(shù)。一年級起步階段,教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則,筆畫的變化。教師要邊演示邊講述:這個字是什么結(jié)構(gòu),第一筆在田字格的哪個部位落筆,每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等,使學(xué)生有一個初步的感性認(rèn)識。二、對學(xué)生必須嚴(yán)格訓(xùn)練。學(xué)生書寫時,教師要巡回指導(dǎo),做到腿勤、手勤、嘴勤。觀察學(xué)生在寫的字是否把老師強(qiáng)調(diào)注意的地方寫到位,對寫的不規(guī)范的字及時糾正,寫字認(rèn)真的學(xué)生及時表揚,特別表揚寫字有進(jìn)步的學(xué)生,關(guān)注兩頭的學(xué)生。這樣同時督促學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,我對每次作業(yè)都認(rèn)真批改,分出好中差,寫字不規(guī)范的作業(yè),必須打回去重寫,并當(dāng)面指導(dǎo),直到寫規(guī)范為止。三.要個學(xué)生充足的練習(xí)時間。每個星期,我們必須要保證學(xué)生有充足的練習(xí)寫字的時間,要進(jìn)行有效的寫字訓(xùn)練。四,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。寫字是一件枯燥的事情,學(xué)生很容易產(chǎn)生厭倦。在教學(xué)寫字時,我們要開展豐富多彩的寫字活動,比如“比一比”、“奪紅旗”等活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們主動寫,愿意寫。學(xué)習(xí)了 張海琴老師的《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫字習(xí)慣的探討》、汪桂梅《關(guān)注寫字——從正確姿勢開始》以及鐘明善的《寫字與書法》讓我大開眼界,對書法藝術(shù)有了新的認(rèn)識。寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。通過寫字,可以培養(yǎng)學(xué)生的39。觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實踐能力。對于低年級的小學(xué)生來說,寫字不僅可以幫助他們改掉注意力不集中的壞習(xí)慣,還可以陶冶情操,形成審美意識,鞏固識字和積累,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)知識的濃厚興趣。因此,在小學(xué)低年級,就要認(rèn)真對學(xué)生的寫字進(jìn)行指導(dǎo)。那么,如何指導(dǎo)低年級學(xué)生寫字呢?一、培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的寫字興趣興趣是最好的老師,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的書寫興趣,教師要通過多種方法、多種渠道調(diào)動學(xué)生對寫字的興趣,促進(jìn)學(xué)生寫字良好習(xí)慣的形成。教師把寫字課上得形象、生動、自然。上寫字課時,分析字的結(jié)構(gòu),把人體結(jié)構(gòu)、配上人物動作與字的筆畫結(jié)合起來教學(xué),符合小學(xué)生年齡的特點,易于培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。每周的寫字課,有目的,有計劃進(jìn)行。對寫的好的作業(yè)進(jìn)行分析、表揚。定期開展寫字競賽。二、用自己良好的書寫習(xí)慣影響學(xué)生。通過學(xué)習(xí)張海琴老師的文章,是我意識到自己在寫字教學(xué)方面的不足,我以后會利用課余時間來練好自己的“三筆一畫”。通過自己的自來感染學(xué)生、吸引學(xué)生。三、規(guī)范寫字姿勢是寫好字的前提。寫字首先要有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,這對于一年級學(xué)生來說尤為重要。學(xué)習(xí)了前路小學(xué)汪桂梅《關(guān)注寫字——從正確姿勢開始》,讓我大開眼界,汪老師對改變學(xué)生的寫字姿勢的方法有了自己獨特的見解。尤其是汪老師把書寫姿勢編成口訣“寫字時,要做到:1坐姿:頭正、身直、腳平;2.握筆:擺好‘三個一’,眼離書本約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳;3心平氣和,態(tài)度認(rèn)真?!弊寣W(xué)生熟記成誦。還有就是他發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫字時不能做到“三個一”的根本原因是沒有做到“一寸”,并有了自己新穎的方法:用最小的橡皮圈纏2周在離筆尖的一寸處,這樣就可以提醒學(xué)生做到“一寸”了。四、掌握寫字方法是寫好字的重點。要教學(xué)生寫好字,就要幫助學(xué)生練好寫字的基本功,首先教師必須教會學(xué)生正確的寫字姿勢和執(zhí)筆、運筆。每一個字都是由點、橫、豎、撇、捺等構(gòu)成的。因此,寫好一個字,就要寫好它的每一個基本筆畫。在教學(xué)中,在教會學(xué)生認(rèn)識。寫字教學(xué)心得體會 篇14識字寫字是一項長期而又重要的教學(xué)任務(wù),要養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣是非常不容易的,學(xué)生習(xí)慣的形成是不斷積累、螺旋上升的過程。所以我經(jīng)常給家長發(fā)校訊通,向家長宣傳學(xué)生良好寫字習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,要求家長積極配合,與老師通力協(xié)作,齊抓共管,共同培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,我在平時的課堂板書、批改作業(yè)中都注意書寫的規(guī)范性,展示給學(xué)生的是一個個端正、規(guī)范的漢字。對于學(xué)生來說,他們看到的是一個個活生生的寫字“標(biāo)本”,從而使他們潛移默化地受到了,現(xiàn)將自己的具體做法與大家分享:一、培養(yǎng)正確的寫字姿勢《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出,低年級要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范,端正,整潔。在每學(xué)期的第一節(jié)課上,我總是先教學(xué)生執(zhí)筆方法,并將書寫姿勢的要領(lǐng)“頭正、身直、臂開、足平”八個字和“一尺、一拳、一寸”三個一端端正正寫在黑板上,然后逐個講解并示范,讓學(xué)生記住并一個個指導(dǎo)、指正,讓他們掌握正確的書寫姿勢。雖然在實際的教學(xué)中難免會遇到一些不盡人意的情況;如學(xué)生自控能力較差,不一會兒就發(fā)生執(zhí)筆錯誤等,但我們可以用上我們的耐心為其指正,并在教學(xué)中注重對學(xué)生的,給其鼓勵心增強(qiáng)他們的自信心,讓他們對寫字越來越感興趣,這樣寫字教學(xué)才能更好地開展下去。二、重視基本筆畫練習(xí)。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此,寫好一個字,就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo),教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解,但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。例如教學(xué)“豎”畫時,我給學(xué)生編了形象的:寫豎畫,仔細(xì)分,有垂露,有懸針,用力垂直向下伸。垂露圓,懸針尖,豎畫都是走直線。再如教“撇”畫時教材上只講了撇畫的`幾種形式,至于怎樣才能寫好,學(xué)生還是弄不清楚,我就又了寫撇畫的口訣:寫撇畫都一樣,長短彎斜要適當(dāng),起筆重,收筆輕,收筆都要撇出尖,仔細(xì)觀察才漂亮。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功,為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。三、勞逸結(jié)合,激發(fā)興趣。學(xué)研究表明:小學(xué)生的注意力不穩(wěn)定、不持久,且常與興趣密切相關(guān)。生動、具體、新穎的事物,較易引起他們的興趣和注意,而對于比較抽象的概念、定理,他們則不感興趣,因而不易長時間地集中注意力。我在教學(xué)時結(jié)合小學(xué)生的年齡特征,既要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也要關(guān)注學(xué)生注意力的“集中度”。在教學(xué)中努力注意教學(xué)方法和形式的變化,從而引起孩子們的注意,當(dāng)然也應(yīng)注意課間的休息。在教學(xué)中我也不斷創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)環(huán)境增強(qiáng)學(xué)生們的興趣,設(shè)計一些,讓學(xué)生們寓教于樂,從玩中學(xué)會寫字。如在教學(xué)“回家”一詞時,我引導(dǎo)學(xué)生們想象:“回家”寶寶玩累了,誰可以把他倆送回家呀?激發(fā)起學(xué)生的熱情,然后指出要字時要注意的要領(lǐng),哪個筆畫先,要在田字格的哪起筆等,讓學(xué)生把這兩個字“擺放”正確,讓漢字寶寶舒舒服服的,這樣一來,學(xué)生的熱情便會一觸即發(fā),寫起字來也會認(rèn)認(rèn)真真的。四、正確評價,樹立自信。當(dāng)學(xué)生沒有鑒賞能力時,主要是的評價。在批改作業(yè)時,應(yīng)主要以鼓勵為主,盡量尋找學(xué)生的閃光點,大到一個字,小到一個筆畫,都適當(dāng)給其肯定,如果哪個孩子有了進(jìn)步,就在班上表揚,特別是班里字寫得不好的孩子,更要給其充分的關(guān)注。只有這樣才能更加有效地提高他們的寫字熱情。我還經(jīng)常在班里開展寫字評比活動,讓學(xué)生多多參與,并將好的作品展示在班里作為宣傳,樹立他們寫好字的自信心,激發(fā)他們的寫字欲望??傊瑢懽纸虒W(xué)是一項長期而持久的工作,更是一門新的教學(xué)藝術(shù),只有遵循規(guī)律,在實踐中不斷探索,才能收到良好的教學(xué)效果,順利實現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo)。幾年的寫字教學(xué),讓我與學(xué)生共同成長了,我一定會在將來的工作中再接再勵爭取更大的進(jìn)步。第五篇:寫字教學(xué)心得體會寫字教學(xué)心得體會1低年級學(xué)生應(yīng)“多認(rèn)少寫”低年級學(xué)生少寫一些字??梢则v出時間多認(rèn)字,以便盡快的憑借漢字閱讀。同時,低年級學(xué)生手指還很稚嫩,少寫一些,更有利于學(xué)生的正常發(fā)育和健康成長。另外,低年級學(xué)生多寫還可能影響握筆姿勢的正確,影響寫字的速度,進(jìn)而影響識字寫字的興趣。“識”與“寫”要分開以前在識字教學(xué)中有“四會”的說法,學(xué)生每一個字都要會讀、會寫、會講、會用。要作到“四會”同步,其實很難,也沒有必要。學(xué)習(xí)漢字,貴在運用,第一次見面時認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音,知道大體的意思和用途,有的字還會寫,就很不錯了。不必每一個字都要“四會”,以后經(jīng)常見見面,多用用就會了。這是被大量實踐所證明了的。識字寫字要符合“心理”和“字理”識字教學(xué)要符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律。識字教學(xué)要加強(qiáng)與學(xué)生生活的聯(lián)系。有些事物和概念已成為學(xué)生的心理語匯,他們只是不認(rèn)識表示這個語匯的符號。我們應(yīng)先滿足學(xué)生的這種學(xué)習(xí)需求,滿足他們生活中表達(dá)與交流的需求。通過識字激發(fā)他們對漢字學(xué)習(xí)、對生活的興趣,擴(kuò)大他們的視野,引導(dǎo)他們建立事物、概念與符號之間的聯(lián)系,發(fā)展他們的思維。學(xué)生生活在漢字世界中,他們可能在生活中已認(rèn)識了好多漢字。因此,應(yīng)充分利用學(xué)生的好奇心、新鮮感,靈活處理教材,保持學(xué)生識字的興趣。漢字是表意文字,漢字中蘊(yùn)涵著豐富的文化,學(xué)生對這些都會很有興趣。要恰當(dāng)利用這些因素,激發(fā)學(xué)生識字的興趣,提高學(xué)習(xí)的效率。識字教學(xué)要符合字理。要根據(jù)漢字的造字規(guī)律,解釋字的結(jié)構(gòu),但不應(yīng)一味地為了好記,不顧字理,亂解漢字。許多字一目了然,很容易學(xué)會,就不必去講字理,字字究理的做法是不可取的。要把符合學(xué)生心理與符合字理結(jié)合起來,探索提高識字效率的新路子。識字教學(xué)要綜合運用多種識字方法。在長期的教學(xué)實踐中,教師們創(chuàng)造出了多種多樣的識字方法,如集中識字、分散識字、隨文識字、韻語識字、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識字、歸類識字、注意識字、謎語識字、圖畫識字、生活識字、游戲識字、環(huán)境識字、情境識字、計算機(jī)輔助識字等。這些識字方法都積累了許多寶貴的經(jīng)驗,我們應(yīng)博采眾長,靈活運用多種識字方法組織教學(xué)不應(yīng)囿于一種方法能夠在生動活潑的教學(xué)讓學(xué)生多認(rèn)字,是我們最好的選擇。第:識字寫字教學(xué)學(xué)習(xí)體會識字寫字教學(xué)學(xué)習(xí)體會寫字是一種技能,任何技能都是要經(jīng)過一系列的訓(xùn)練才能形成的。我們學(xué)校的學(xué)生雖然經(jīng)過寫字練習(xí)后寫字有很大提高,但是參差不齊,差距較大。在崮云湖小學(xué)聽了幾節(jié)課后,感受很深,觸動很大。我覺得寫字教學(xué)應(yīng)從以下幾點努力。一、重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛寫字的感情。《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級開始就要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教師要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,這就給廣大的語文教師在寫字教學(xué)方面提出了明確的要求。學(xué)生一開始寫字,就應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),教師的每一句話都要導(dǎo)在他們的心靈深處,讓學(xué)生認(rèn)識到漢字書寫的重要性,使其懂得寫字是一項重要的語文基本功,對于提高人的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。只有學(xué)生重視了,才能積極主動地去把字寫好。二、教給學(xué)生寫字的方法和技巧。習(xí)慣是寫好漢字的關(guān)鍵。葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!睂W(xué)生寫字技能的形成、字寫得好壞,關(guān)鍵在于是否養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。由于習(xí)慣是需要重復(fù)或練習(xí)才能鞏固下來的行為方式,除了明確講解、嚴(yán)格要求外,還要用口訣兒歌協(xié)助動作,提高學(xué)生的自制力,學(xué)生每每背起“身坐直,臂撐開,腳放平?”的兒歌,姿勢總會自覺的端正起來。在寫字指導(dǎo)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成用眼用心去寫字的習(xí)慣,用眼觀察,看清筆畫、結(jié)構(gòu)、比例;用心去記、去分析,然后盡力做到一氣呵成、不涂改。我認(rèn)為學(xué)生練習(xí)寫字,大多是在印有田字格或米字格的練習(xí)本上進(jìn)行。教材中田字格或米字格里的范字如果不作指導(dǎo)就讓學(xué)生仿寫,其難度較大。學(xué)生寫起來標(biāo)準(zhǔn)難以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。而且,大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣把字寫小。久而久之,學(xué)生的坐姿易變樣,眼睛與書寫本的距離越來越短,面部幾乎貼在紙面上。所以學(xué)生練習(xí)寫字時,我們要求他們觀察字的筆畫偏旁在格子中的位置,做到心中有數(shù),然后再進(jìn)行仿寫,并要求他們把字盡量寫大,要寫滿格子。這樣寫的好處有兩個:一是培養(yǎng)學(xué)生讀帖習(xí)慣,可以從整體布局上糾正學(xué)生不能把字寫在格子正確位置上的毛病;二是促使學(xué)生習(xí)慣寫大字,這樣指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)運動幅度大,能增強(qiáng)手指、手腕的靈活性,有利于他們寫字水平的持續(xù)提高?;竟P畫很重要,漢字體系,我想這也正是中國文字的神奇、偉大之處??梢妼懞卯嫲才藕谩!薄包c、橫、豎、撇、捺”五種基本筆畫便構(gòu)成了龐大的觀察,導(dǎo)時,我們要按這樣的步驟進(jìn)行:看、記、描、仿,看就是仔細(xì)四、學(xué)會觀察、分析?!笆谌艘贼~,不如授人以漁”。進(jìn)行書寫指時反饋,這二度指導(dǎo)針對性強(qiáng),更能激勵學(xué)生把字寫好的信心。此外,值得一提的是,對學(xué)生的書寫作業(yè),教師要認(rèn)真批改,及由此可見書寫漢字,筆畫安排妥帖,結(jié)構(gòu)平正、勻稱極為重要。何擺放。記就是分析,分析部分與部分之間該如何穿插、。包括書空和描紅,讓學(xué)生一邊說字的筆順一邊寫,可進(jìn)一步加身成的,必須要下苦功,只有這樣才能寫一手漂亮的漢字。和筆畫變化規(guī)律,提高寫字技能與技巧。寫字不是一朝一夕能練強(qiáng)偏旁部首的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)偏旁和各種結(jié)構(gòu)配合時的比例他們在書寫時做到比例恰當(dāng)、穿插合理、勻稱美觀。同時還要加學(xué)會給漢字分類,注重引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字各部分的大小比例,使結(jié)構(gòu)特點(上下、左右、上中下、左中右、全包圍、半包圍等),好關(guān)鍵筆畫。合體字結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,寫前應(yīng)幫助學(xué)生把握漢字的體字的質(zhì)量直接影響合體字的學(xué)習(xí)。怎樣寫好獨體字呢?重在寫學(xué)習(xí)的是獨體字,因為獨體字是合體字的構(gòu)成要素,所以學(xué)習(xí)獨漢字的能力是指導(dǎo)書寫的關(guān)鍵。遵循由易到難的規(guī)律,學(xué)生首先認(rèn)真書寫,寫后對比修改。而這一過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析三、讓學(xué)生把握漢字的間架結(jié)構(gòu)。俗話說:“寫字沒有巧,筆從漢字的整體結(jié)構(gòu)到每一筆的起落位置都要看清楚、這樣只是做到了眼
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
規(guī)章制度相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1