【正文】 比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴了工效不高或者干脆走人不愿干 。如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負責任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事。“一滴水掉在油瓶里”這樣的教訓實在是太多，我們不 能非得從自己身上得到教訓不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最后才是處罰從嚴。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質基礎上滿足對安全生產(chǎn)的技術保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴格的管理和嚴肅認真的態(tài)度，這樣堅持數(shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導思想上從嚴，才會有組織結構上的嚴密、規(guī) 章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。 第五篇：萬能學習心得體會 個人學習總結 我叫 ***，現(xiàn)就讀于 ***， ***專業(yè)， ***方向。 我是一名普普通通的大學生。 2021 年的某一天，我接到了 ***的錄取通知書。很欣然，也很坦然。因為我剛走出高中校門的那一刻起，我深刻明白到了考上大學的意義。 大學不是意味著我們從此可以卸下高考的負擔，也不是意味著我們可以拒絕長輩們的一切嘮叨，更不是意味著可以成為我們逃離社會的一座天堂。 恰 恰相反，它是人生一個關鍵階段。而在這個階段里，我們必須一如既往。有人曾經(jīng)說過，學習永遠是校園里的主旋律。學習什么？我認為可以分為六個方面：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、為人處世?，F(xiàn)在，我就個人的學習情況根據(jù)這六個方面做一個簡單的總結。 第一項學習：自修之道 教育家 b． f． skinner 曾說：“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了?！彼^“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。 在大學學習中，自學是每 一位大學生都必須掌握的一種能力。因為大學上課的時間畢竟是有限的，一個老師要應付的學生幾百甚至上千。如果每節(jié)課都只是帶著疲勞的軀體呆坐著，而不是帶著自己思考后不懂的問題來上課。我堅信，這樣的大學學習方法，效率永遠是低下甚至是徒勞的。所以在課余生活里，除了課堂里的老師以外，書本成為了我課余生活里的良師益友，圖書館變成了我的第二個“家”。我尤其愛圖書館里的書香氣，翻開每一本書都仿佛在與歷史對話，在與前人談心，在與自我思想碰撞。 此外，善于利用互聯(lián)網(wǎng)也是一種能更好地進行自學的手段。因為現(xiàn)代的教師觀是要求新型 的老師是專業(yè)的研究型教師，研究課題必然涉及搜尋和查閱書籍和文獻，那么互聯(lián)網(wǎng)自然就是其中的好幫手。 第二項學習：基礎知識 作為一名從小志愿成為語文教師的我，深知成為一名教師，首先第一點就是必須要夯實基礎。 大學期間，我主修的課程包括有：中國文學史、現(xiàn)代漢語、語文教育史、語文課程與教育論、語文測試與評估、兒童文學等等。 這些課程都是我鐘愛的，所以我的平均績點保持在 以上，并且在語文教育史、語文測試與評估、陶行知教育思想理論等課程名詞都位列專業(yè)學習成績前三甲。 另外，我已通過學校設置的教育學、心理學課程的考核，并順利取得了合格證明；普通話水平測試總分為 分，為二級甲等；大學英語取得了 487分。 第三項學習：實踐貫通 杜威曾經(jīng)說過：教育即生活，教育即經(jīng)驗。 大學作為學校教育和社會工作之間的橋梁?？梢哉f，只有當將自己在課堂里學習到方法、理論、知識與具體的實踐活動相結合時，教育才真正有實際的意義。 所以在校期間，我積極主動地參加了各級各類的實踐活動，如：2021/09/202021/11/28***第一小學實習語文老師 兼班主任 ?聽課評課、備課試講、見習班主任工作 2021/06/20—— 2021/07/22廣州市卓越教育機構中山七校區(qū)學務助理 ?聽課、批閱試卷、參與舉行各類大型關于中高考講座、參與舉辦第一屆中山七校區(qū)特色 才藝晚會并擔任主持人及游戲組負責人 2021/10—— 2021/12 校愛心援助委員會家教員 ?義務幫助前山小學一名貧困學生進行課外作業(yè)輔導、心理咨詢2021—— 2021 愿望西餐廳服務生 ?寫菜單、傳菜、收拾碗碟、打掃衛(wèi)生 2021—— 2021***“第一桶金 ”創(chuàng)業(yè)活動個體老板 ?觀察社會需求制定投資計劃、采購、布置攤位、新媒體宣傳，最后達到經(jīng)濟利益和經(jīng)驗 的雙贏。 每一次機遇，每一次經(jīng)歷都能使我成長，并鼓舞著我不斷地繼續(xù)在教師的道路勇敢前進。 第四項學習：培養(yǎng)興趣 孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比绻銓δ硞€領域充滿激情，你就有可能在該領域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時候，你已經(jīng)是為了“享受”而學習了。 誠然，從小就加入校管樂隊并隨隊參加大大小小的比賽，并獲獎無數(shù)。可能受啟蒙老師的 影響，我對音樂一直保持著高度的熱情，并嘗試著把音樂與一些看似枯燥的文字連結起來。 此外，我更是一個長跑好手。高中時就曾加入校田徑隊，并隨隊參加比賽，一舉奪得了番禺區(qū)南村鎮(zhèn)鎮(zhèn)運動會女子 400m 和女子 800m的第一名。 上了大學，我并沒有放棄長跑這些業(yè)余運動，同時也愛上了打乒乓球，加入了北師大的乒乓球社團。 第五項學習：積極態(tài)度 不難發(fā)現(xiàn)，有很多學生從高中升上大學之后會出現(xiàn)一個“高原反應”，一下子不清楚什么事適合自己的，一下子找不到前進的方向，甚至有些學生會一直消極地過著生活，在 學?；烊兆印? 而我自己是這么認為：一個主動的學生，應從大學的第一份學習生涯規(guī)劃開始。 進入大學的第一天起，我就所有事情報有理想。這是一種生活的態(tài)度。我不希望自己白白地在嘆息中度過大學四年。所以，每學期一份學習計劃成為了我學習的導航。 雖不是事事都如所愿能達到目標。但是真正有付出過了，我就無怨無悔。 第六項學習：為人處世 未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。對于如何在大學期間提高人際交往能力，我的總結是： 第一，以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。與人交往時，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。 第二，學習團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領導才能，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但更重要的是，你要做一個誠心誠意的服務者和志愿者，或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力。把握在大學時學習人際交往的機會，因為大學社團里的人際交往是一種不用“付學費”的學習，犯了錯誤也可以從頭來過。 以上便是我對自己大學學習生活的六點總結。篇二：大學習大討論心得體會 (萬能版 )大學習大討論心得體會 深入學習十七大精神和貫徹落實區(qū)紀委四次全會精神。不斷加大學習力度，深刻領會十七大會議精神實質，全面貫徹落實區(qū)紀委四次全會安排部署，在集中學習培訓的基礎上切實抓好自學，不斷提高自身的政治覺悟和理論知識修養(yǎng)。 進一步規(guī)范工作程序，培養(yǎng)創(chuàng)新服務亮點；加大對 1 自身的廉潔自律教育，認真參加干部民主生活會、民主評議、談話和誡勉、述職述廉等黨內(nèi)監(jiān)督制度，確保消防監(jiān)督隊伍的廉潔。 強化服務意識。作為一名中隊干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過溝通，了解每個戰(zhàn)士的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。 改進工作作風。把個人的追求融入到部隊建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立合格警官的良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗 行為，努力做到勤政廉潔。 總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在大學習大討論活動中，根據(jù)制定的整改措施，逐步改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成就。 2 篇三：學習活動萬能心得 學習活動第一階段心得體會 按照市 ***加強干部職工隊伍建設開展“四講四比”活動通知的要求，本人積極參加活動，并按活動要求積極學習政策理論、法律法規(guī)、業(yè)務管理知識等方面的知識，進一步 強化了“四個意識”、提了升“四種能力”。 不可否認，在今天這個競爭日益激烈的社會，我們所面臨的壓力越來越大，所要處理的工作矛盾、人際關系也顯得越來越復雜和敏感。一個人能否準確地對自己進行角色定位，能否客觀地評價自身存在的社會價值和積極意義，對整個職業(yè)人生有著關鍵性的導向作用。因此，我們必須和周圍的人進行溝通、比較，怎么比，比什么，成為我們要思索的關鍵， ***高屋建瓴的提出“講學習比素質、講創(chuàng)新比能力，講責任比業(yè)績、講正氣比形象”。個人覺得不管是在工作中還是在生活上，我們要自覺調(diào)整心態(tài)和調(diào)節(jié)心理，永遠 保持積極的人生價值形態(tài)，通過建立標桿，進行對比，正視自身存在的問題，并在日常生活和工作中不斷進行反思和加以總結。只有這樣，我們才能正視人生的得與失，才能在工作崗位上保持孜孜不倦的斗志，從而保證自己在職業(yè)人生上積極有作為，也適合 ***提出的“有作為才有地位”。要想成就自己，必須在 ***專業(yè)方面，成為行家里手，通過這一階段的學習，個人感悟如下： 人非生而知之，而是學而知之。科學技術的迅猛發(fā)展、社會形勢的急劇變化、知識更新周期的縮短以及創(chuàng)新頻率的加快，不斷孕育著新的生產(chǎn)方式和對勞動者提出新的要求。在今后的 職業(yè)人生中，我們將難以避免遇到各種各樣的困難和疑惑，這就需要我們自覺樹立終生學習理念，在工作中堅持學習和反思，虛心向領導、同事請教，不斷補充理論知識和提升工作技能。只有這樣，我們才能滿足職業(yè)人生不斷對自身綜合素質提出的新的要求，并在日新月異的社會變化中保持活力和求得發(fā)展。 學習型社會已經(jīng)成為時代的發(fā)展趨勢，我們要在職業(yè)人生上永葆青春，確保有所作為，就得堅持不斷學習，拓寬知識面，并在實踐工作中加以應用和思考。否則，我們將難以跟上社會形勢的發(fā)展步伐，甚至被社會淘汰。 首先，應當通過各種途徑了解和 熟悉 ***業(yè)以及 ***管理事業(yè)基本概況以及與之相關經(jīng)濟、政治、社會等各方面的綜合知識，隨時關注相關政策及經(jīng)濟環(huán)境動態(tài)，保持跟蹤學習，逐漸訓練自己對這個行業(yè)的敏感度。其次，通過深入學習，我進一步了解到 ***管理涉及的工作是非常具體細致的，而每一個具體細致環(huán)節(jié)都受到法律法規(guī)政策的約束，但是由于法律規(guī)定同現(xiàn)實的脫節(jié)導致的缺乏可操作性，以及其本身的錯位、空白、交叉，再加上本身龐雜的房管政策法規(guī)的不斷更新增多，又使得每一個細節(jié)都隱含著經(jīng)濟和法律的雙 重風險。因此，在接下來的工作中，應當加強對 ***管理相關法律法規(guī)政策以及相關術語的學習，努力將自己所學的法律及管理學知識應用到實際工作中，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為有效降低、防范本局的經(jīng)濟、法律風險做出最大的努力。 再次，鍛煉口頭表達能力，加強文書寫作能力。通過本職工作，我發(fā)現(xiàn)口頭表達以及文書寫作是接下來工作必須具備的兩項最重要的基本技能，而這兩方面自己都亟待提高?？陬^表達的邏輯性、簡潔性、準確性三方面都存在不足，對此我應當下苦功夫鍛煉。文書寫作上的問題主要在于語言組織、文字駕馭、詞藻運用三方面。除了這些技巧性問題之外，語言表達及寫作能力不足的另一個關鍵原因在于 對現(xiàn)實缺乏細致的觀察和深入的思考，因此，平時應當養(yǎng)成多觀察，勤思考的好習慣，努力做一個有思想、有見地的人。 下一步，我將用更飽滿的熱情，投入活動的第二階段，按照第一階段尋找的標桿，查找自身存在的不足，并積極整改。