創(chuàng)建文明班級方案-資料下載頁
2025-10-05 01:12本頁面
【正文】 讓學生明白文明的重要性。②、讓學生講文明事 ③、重溫中學生守則與日常行為規(guī)范 ④、“現(xiàn)代高中生需要什么樣的文明”班級討論會。（負責：各年級部、各班主任）各班出一期有關(guān)爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學生的主題黑板報。（負責：各年級部、各班主任）（二）第二階段（2016年5月下旬至6月）：實施開展階段（負責：學生會團總支）開展“眼睛看陋習我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，由學生自行設(shè)計活動調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，撰寫調(diào)查報告。（負責：學生會團總支、各年級部）各年級部歸納總結(jié)學生的十大不文明習慣，張貼公布在適當位置，并推薦兩大不文明習慣報學生會團總支，學生會團總支收集校十大不文明習慣，在宣傳窗中展出。（負責：學生處團委、各專業(yè)部）組織“文明，從我做起”的征文、演講比賽。（負責：學生會團總支、各年級部）“文明，從我做起”主題班會展示，各年級部組織評選，推選一名參與學校主題班會展示。（負責：年級部）開展 “爭創(chuàng)文明班級、爭做文明學生”的實踐活動。（1）各班自主策劃志愿者服務(wù)（清除校園衛(wèi)生內(nèi)亂涂亂畫、球印腳印、鏟除口香糖殘渣等衛(wèi)生死角）；（2）各班開展改正自身一個不文明習慣活動；（3）各班開展勸導班內(nèi)同學糾正一個不文明習慣活動； 各班將活動開展情況用文字與圖片的形式記錄下來，把照片張貼在團總支園地，并上交一項較好的圖文資料給年級部，年級部擇優(yōu)在宣傳窗展出，年級部擇優(yōu)交學校，學校擇優(yōu)在宣傳窗展出。（負責：學生會團總支、各年級部、各班主任）。組織青年志愿成立校、年級部文明督導隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。（負責：學生會團總支、年級部）（三）第三階段（6月末）：總結(jié)、表彰階段（負責：學生會團總支）開展“文明班級”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，專業(yè)部初評推薦，并上交爭創(chuàng)文明班級相關(guān)圖文資料，學校組織評選，評出校十大文明班級，評比結(jié)果將與先進班級評選掛鉤。開展“文明學生”評選活動。以班為單位，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行民主評選，最后根據(jù)結(jié)果，各班按總?cè)藬?shù)的5%擇優(yōu)推薦給年級部，年級業(yè)部把其照片和事跡材料張貼于宣傳欄內(nèi)，進行年級部內(nèi)評選，并推薦5—6人到學校，學校將組織評選，評出校百名文明學生。
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