【正文】 綠色植物(即生產(chǎn)者)。如：草→兔→狼1綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別1應用：空氣中氧氣的主要來源是：綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。人與動物、植物的呼吸作用是一樣的，都消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，分解有機物，釋放能量。新疆瓜甜的原因是白天陽光強，光合作用強，有機物合成多，晚上溫度低，呼吸作用弱，有機物分解少。（北方的蘋果）人的呼吸系統(tǒng)包括：呼吸道（從上到下包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管）；肺（是氣體交換的主要場所）。1肺活量是指：肺的最大換氣能力，而不是肺的最大容氣量。靜脈血：含氧少，顏色暗紅。肺動脈中流的是靜脈血。1輸血原則：同型血原則。一個健康成年人一次獻血200~400ml不影響健康。能接受任何血型但不能輸給別的血型的是：AB型血；能輸給任何血型但不能接受別的血型的是：O型血。輸血時血型不合，會凝集成團，堵塞毛細血管的是：紅細胞。17．生命活動調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩種方式。①神經(jīng)系統(tǒng)結構功能的基本單位是：神經(jīng)元。神經(jīng)元的功能是：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮。②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。③非條件反射(低級反射）：生來就會的本能，由脊髓調(diào)控，如膝跳反射，縮手反射，吮吸反射等；條件反射(高級反射)：有大腦皮質(zhì)控制，如：動物表演，畫餅充饑、望而生畏。胰腺既有外分泌腺，又有內(nèi)分泌腺（胰島）①侏儒癥：幼年時垂體分泌的生長激素分泌不足；巨人癥：幼年時垂體分泌的生長激素分泌太多；②糖尿?。阂葝u素分泌不足。治療：注射胰島素，降低血糖濃度。1受精：精子與卵細胞結合成受精卵的過程。睪丸：產(chǎn)生精子，分泌雄性激素；卵巢：產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。受精的場所：輸卵管；胎兒發(fā)育的場所是：子宮胎兒從母體獲得氧氣和養(yǎng)料，排出廢物的結構是：胎盤和臍帶。1體外受精——魚類、兩棲類；體內(nèi)受精——昆蟲、爬行類、鳥類、哺乳類花最主要的結構：雄蕊與雌蕊。雙受精是綠色開花植物特有的。子房發(fā)育過程示意圖：蠶豆種子、玉米種子的異同點：2控制顯性性狀的基因是顯性基因,用大寫字母如“A”表示控制隱性性狀的基因是隱性基因,用小寫字母如“a”表示例：表現(xiàn)為顯性性狀（高莖）的基因組成有兩種TT或Tt；表現(xiàn)為隱性性狀（如矮莖）的基因組成只有一種tt。2控制生物性狀的基本單位或最小單位是：基因。基因是遺傳的最小單位，也是遺傳的基本單位，是有遺傳效應的DNA分子片段。成對的基因位于成對染色體的同一位置上。一種性狀通常由一對基因控制。2遺傳物質(zhì)的單位從大到小有：細胞核——染色體——DNA——基因染色體在體細胞中是成對的。1條染色體上有一條DNA分子，一條DNA分子上有很多個基因。2人體的體細胞中含有23對染色體，其中22對是常染色體，1對是性染色體。2生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜；由低等到高等；由水生到陸生。生物進化的內(nèi)因是:遺傳和變異。2病原體：指使人致病的細菌、真菌、病毒、寄生蟲等。如流感病毒。傳染源：能傳播病原體的人或動物。如流感患者。2抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。疫苗、移植的器官相當于抗原?？贵w：病原體進入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?？贵w殺死抗原后，在體內(nèi)留存，人不會再次得病。傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群?？刂苽魅静〉拇胧嚎刂苽魅驹?、切斷傳播途徑、保護易感人群；2健康的三個含義：指身體健康、心理健康和社會適應能力良好。第五篇：初中生物會考模擬試題初中生物會考模擬試題（1）班級：姓名：座號：一、選擇題人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的（）A、通訊B、攝食C、運動D、產(chǎn)卵下列哪一組是相對性狀？（）①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手A、①②④B、①②③C、①②⑤D、①③④禁止近親結婚的科學依據(jù)是后代（）A、易得傳染病B、一定得遺傳病C、成活率極低D、得遺傳病幾率增大分類的基本單位是()A、門B、綱C、種D、屬農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（）A、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B、改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分C、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變宇航服的發(fā)明創(chuàng)意來自于（）A、蜘蛛的結網(wǎng)B、蝙蝠的回聲定位C、螢火蟲的發(fā)光D、長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）A、嫁接B、壓條C、扦插D、種子繁殖人雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，一對夫婦男單眼皮，女雙眼皮，他們的第一個孩子是單眼皮，第二個孩子是雙眼皮的基因組成為（）A、EE或EeB、Ee或eeC、EeD、ee現(xiàn)在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（）A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感者D、使用方便下列屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的一組是（）A、大熊貓、白鰭豚、大鯢B、大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢C、金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚D、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚1以下生物體的結構最簡單的是（）A、細菌B、植物C、動物D、肝炎病毒1甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲，乙地只有5種昆蟲。甲、乙兩地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（）A、甲地大于乙地B、乙地大于甲地C、兩地相同D、不能判斷1在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是（）A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色1在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（）A、溫度B、水分C、陽光D、海拔高度1近年來，我國東海多次發(fā)生赤潮，給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是（）A、大氣中的二氧化碳增多B、工業(yè)和生活廢水大量排入海洋C、樹木的大量砍伐D、海洋石油開采1身體分節(jié)是節(jié)肢動物的一個特點、下列不屬于節(jié)肢動物的是（）A、蝦B、蟹C、臭蟲D、蚯蚓1蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會死亡的原因是（）A、蚯蚓穴居生活怕干燥B、神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷C、血液循環(huán)不通暢D、窒息而死1動物行為最復雜的動物是（）Ａ、單細胞動物Ｂ、腔腸動物Ｃ、鳥類Ｄ、哺乳類1不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是（）A、烏賊受到威脅時釋放墨汁B、鳥類的各種鳴叫聲C、蜂王釋放的特殊分泌物D、蜜蜂的舞蹈作用目前，飛機的機翼末端前緣加厚是模仿哪一動物的翅痣的結構制造產(chǎn)生的（）A、蜻蜓B、蜜蜂C、蒼蠅D、蚊子2目前人們認為很理想的一種生物反應器是（）A、心臟生物反應器B、胃腸生物反應器C、乳房生物反應器D、肝臟生物反應器2動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因為（）A、動物是食物的唯一來源B、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C、動物能固定二氧化碳D、動物能釋放氧氣2腌肉能存放長久的原因是（）Ａ、腌肉內(nèi)水分少Ｂ、腌肉內(nèi)的鹽分對細菌有毒殺作用Ｃ、腌肉上的細菌體內(nèi)水分被濃鹽水奪去 Ｄ、腌肉上的細菌繁殖速度很慢2下列生物的細胞中，有成形的細胞核的是（）A、大腸桿菌Ｂ、葡萄球菌Ｃ、酵母菌Ｄ、肺炎雙球菌2組成青霉菌體的是（）A、一個細胞B、一個孢子C、許多菌絲D、掃帚狀菌絲2被譽為“微生物之父”的是（）A、巴斯德B、列文?虎克C、愛因斯坦D、孟德爾2下列關于芽孢的敘述中，錯誤的是（）A、芽孢可以度過不良環(huán)境B、芽孢是細菌的休眠體C、芽孢可以萌發(fā)出一個細菌D、芽孢是細菌用來繁殖的結構2在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了（）A、使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌B、使培養(yǎng)基的表面看起來很粘稠C、為細菌等生物的生活提供水分和無機鹽D、為細菌等生物的生活提供有機物2細菌內(nèi)一定不存在的結構是（）A、鞭毛B、莢膜C、成形的細胞核D、細胞質(zhì)細菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請選擇正確的排列順序（）①配制培養(yǎng)基 ②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)③接種④高溫滅菌A、①④③②B、①②③④C、②①③④D、①③②④二、填空題（21分）3一個具有社會行為的群體中，群體內(nèi)部往往形成一定的，成員之間有明確的，有的群體中還形成，這是社會行為的重要特征。3從動物行為獲得的途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩大類:行為和行為。一般來說，動物越高等，結果越復雜，行為越復雜，在動物的全部行為活動中，所占的越大，適應環(huán)境能力越強。3哺乳動物具有發(fā)達的運動能力，有利于和，以適應復雜多變的環(huán)境。3骨的基本結構包括、和三個部分。3利用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況時，要使用倍鏡觀察，觀察到的紅細胞呈單行通過的血管是。3基因有顯性和隱性之分。當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有控制的性狀才會表現(xiàn)出來。3“螳螂捕蟬，黃雀在后”。請根據(jù)此成語寫出一條食物鏈。3根據(jù)植物的形態(tài)結構特征，我們可以將植物分為四大類群，它們在進化歷程中由低級到高級的順序是、。前三大植物通常依靠來繁殖后代，最后一類可能過產(chǎn)生的來繁殖后代。三、實驗和探究題（19分）3為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題：(4分)(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了?。(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?。(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成。(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是。（10分）閱讀下列資料，回答下列問題：福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是，呼吸器官是，體溫。（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國家級保護動物,它的食物是,是動物，在生物圈中充當者。（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的，它是青藏高原特有的保護動物。（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。屬于類,飛行器官是。4探究鯽魚“側線的作用”。（3分）材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒提出問題：作出假設：。制定和實施計劃：在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側的側線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動。預期結果：沒有封住側線的鯽魚，逆時針游動；封住側線的鯽魚，順時針隨水流運動（不能感知水流）。結論：。4根據(jù)關節(jié)的結構請回答問題。(1)使關節(jié)牢固的結構是關節(jié)囊及關節(jié)囊的里面和外面的很多。(2)使關節(jié)靈活的結構是關節(jié)面上的關節(jié)軟骨和關節(jié)腔中由壁表面分泌的滑液。參考答案一、題號***131415答案ABDCDDACBBDABAB題號16******30答案DDDBACBACDADDCA二、3組織分工等級3先天性學習學習行為比例3覓食避敵3骨膜骨質(zhì)骨髓3低毛細血管3顯性基因3植物→蟬螳→螂→黃雀3藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子種子三、3(1)乙瓶(2)環(huán)境中的水(或者只答水)(3)皮膚(4)對照作用（1）游泳鰓不恒定（2）一箭竹哺乳動物消費者（3）藏羚羊（4）鳥類翼4提出問題：鯽魚的側線有什么作用？（一定是問句，只要能反映探究內(nèi)容即可，如鯽魚的測線能感知水流嗎？）作出假設：鯽魚的側線能感知水流。（是肯定句或否定句，應該對應上面的問題和下面的計劃）結論：鯽魚的側線能感知水流。（要和前面的假設相對應，或肯定假設或否定假設）4(1)韌帶(2)關節(jié)囊