【正文】 習(xí)中最為艱苦的一個(gè)階段，但必須堅(jiān)持住，過了這個(gè)階段，后面會(huì)比較輕松；第二，專業(yè)課的復(fù)習(xí)過程中，一定要落實(shí)到紙上，也就是要做筆記、做題！另外，大家一定要注意，北大之所以難考，卡人的主要還是專業(yè)課。2006年考研復(fù)習(xí)時(shí)，由于自己是跨專業(yè)考生，所以我在專業(yè)課上花費(fèi)了較多的時(shí)間和精力。因?yàn)槠鸪鯇?duì)專業(yè)課，特別是宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間估計(jì)不足，從而正式復(fù)習(xí)的起步較晚，因此，在公共課的復(fù)習(xí)上，我不得不花費(fèi)較少的時(shí)間和精力，等我意識(shí)到這個(gè)問題時(shí)，已經(jīng)沒有辦法改變了。這是導(dǎo)致我2007年考研失敗的直接原因！希望報(bào)考北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的考生以我為鑒，早點(diǎn)起步，增大自己成功的機(jī)會(huì)！政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分在這部分的復(fù)習(xí)中，我使用了下列一些資料：①1996年至2007年專業(yè)課真題；②崔建華老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社；③經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入學(xué)考試《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》；④吳樹青等老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（資本主義部分），中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社（參考）； ⑤政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分本科生筆記（參考）。這部分大體上也進(jìn)行了幾遍復(fù)習(xí)——第一遍，我仔細(xì)研讀崔建華老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，并做了10多頁的筆記！崔老師這本書寫得非常精練卻不失重點(diǎn)，是一本非常好的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的教材，并且崔老師是本科生的授課老師，因此該書值得認(rèn)真研讀！在復(fù)習(xí)中，我較少參考了吳樹青等老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（資本主義部分）和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分本科生筆記。這一遍復(fù)習(xí)中，我基本搞清楚教材上的每一段話、一句話的意思。更為重要的是，按照馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯演進(jìn)的脈絡(luò)，我將每一章的內(nèi)容制作成邏輯框圖，壓縮在一頁或兩頁A4紙上。在第二遍復(fù)習(xí)中，我主要是做崔老師教材后的習(xí)題和《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》上的習(xí)題。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)多為問答題，答案可以從教材上抄得到，但是，做題并不是抄書！我以《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》上的答題方式為藍(lán)本，總結(jié)教材上題目的答案。我構(gòu)建答案時(shí)非常注意邏輯推理的嚴(yán)密性、連貫性和完整性，這樣答案顯示出答題者的思維比較縝密、層次比較清楚，給閱卷老師良好的印象！第三遍主要是理解、記憶題目的答案。在復(fù)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分過程中，我從不機(jī)械地記憶，主要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行記憶。原因很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，當(dāng)然應(yīng)該進(jìn)行以重視邏輯性的理解記憶。第四遍主要是研究和把握真題，從出題者的角度來分析和認(rèn)識(shí)該課程。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分在這部分的復(fù)習(xí)中，我使用了下列一些資料：①1996年至2007年專業(yè)課真題；②雎國(guó)余老師的《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》（忘了出版社）；③劉偉老師的本科生授課講義；④劉偉老師的本科生授課筆記（參考）。我以為這部分是北大經(jīng)院考研專業(yè)課復(fù)習(xí)中最難把握的一部分。在為2008年的復(fù)習(xí)備考之初，我多次上網(wǎng)尋求相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，至今我也未找到特別有效的方法。在該部分的復(fù)習(xí)中，我主要閱讀了劉偉老師的本科生授課講義，其中涵蓋了他《經(jīng)濟(jì)學(xué)教程——中國(guó)經(jīng)濟(jì)分析》中的五大篇內(nèi)容。另外，我將該部分的復(fù)習(xí)與政治公共課的復(fù)習(xí)結(jié)合起來進(jìn)行，參考一些政治公共課的復(fù)習(xí)參考書，有針對(duì)地分專題進(jìn)行了復(fù)習(xí)。除此之外，我覺得這部分題目的開放性很強(qiáng)，平時(shí)多閱讀各種政經(jīng)類的報(bào)紙，如《參考消息》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》等，可能會(huì)對(duì)這部分應(yīng)試有幫助！四、公共課的復(fù)習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)考研數(shù)學(xué)滿分150分，因此，數(shù)學(xué)取得高分是總分取得高分的關(guān)鍵！在這部分的復(fù)習(xí)中，我使用了如下一些資料：①三套經(jīng)典教材：同濟(jì)四版《高等數(shù)學(xué)》、清華二版《線性代數(shù)》和浙大版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》；②教育部考試中心的《數(shù)學(xué)大綱解析》；③教育部考試中心的《數(shù)學(xué)考試分析》；④陳文燈的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》之高等數(shù)學(xué)部分；⑤李永樂的《線性代數(shù)復(fù)習(xí)講義》；⑥姚孟臣的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)例題精講》；⑦李永樂的《經(jīng)典400題》；⑧國(guó)家行政出版社的《真題解析》（忘了編者）；⑨龔冬寶的十套題（忘了書名）。針對(duì)考研數(shù)學(xué)，我大致進(jìn)行了三個(gè)階段的復(fù)習(xí)。第一階段為基礎(chǔ)階段，其主目的就是為后面的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在該階段主要以《數(shù)學(xué)大綱解析》為中心，學(xué)習(xí)三套經(jīng)典教材。學(xué)習(xí)三套教材時(shí)，我都有針對(duì)性的做了筆記，并且認(rèn)真完成了《線性代數(shù)》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》的習(xí)題。做筆記主要為了加強(qiáng)對(duì)重要概念、定理和公式的認(rèn)識(shí)和理解以及對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理。做習(xí)題可以檢驗(yàn)自己對(duì)基本知識(shí)的理解程度以及加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。我還認(rèn)真地閱讀了《數(shù)學(xué)大綱解析》，通過它可以了解到考研數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容、各部分內(nèi)容需要掌握的程度和各考點(diǎn)的出題方式等。第二階段為提高階段，其目的是提高自己的數(shù)學(xué)能力和水平，特別是解題能力和水平，使其與考研的要求靠攏。在此階段，我大致將陳文燈的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》之高等數(shù)學(xué)部分、李永樂的《線性代數(shù)復(fù)習(xí)講義》和姚孟臣的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)例題精講》認(rèn)真看了2～3遍，并做了筆記，對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了剖析。此外，我認(rèn)真的將李永樂的《經(jīng)典400題》做了一遍，然后又分析了一遍！我將自己做錯(cuò)的題集中起來進(jìn)行了分析和總結(jié)。第三階段為綜合階段，這個(gè)階段利用真題進(jìn)行臨場(chǎng)模擬考試，并對(duì)真題進(jìn)行分析和研究，總結(jié)出一些規(guī)律。我先將真題認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍，然后我對(duì)真題進(jìn)行了專題研究，比如關(guān)于中值定理、關(guān)于隨機(jī)變量函數(shù)的分布、線性代數(shù)中對(duì)參數(shù)的討論等。我的基礎(chǔ)知識(shí)歸納、錯(cuò)題分析和真題研究記錄幾個(gè)筆記本，在臨考的日子里，我主要翻閱那些筆記本、《真題解析》和《數(shù)學(xué)大綱解析》。關(guān)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我歸納如下：①重視基礎(chǔ)。即使在最后的復(fù)習(xí)中，如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉，我也一樣會(huì)去翻閱《數(shù)學(xué)大綱解析》和教材；②重視重復(fù)、重視歸納總結(jié)。重復(fù)不是機(jī)械的重復(fù)，而是要不斷的歸納總結(jié)，找出自己的問題，并解決這些問題，使自己的水平不斷提高。關(guān)于政治在這考研政治的復(fù)習(xí)中，我主要使用了這些資料：①教育部考試中心的《政治大綱解析》；②任汝芬的《序列二》；③米鵬的《真題解析》；④任汝芬的《序列四》；⑤《形勢(shì)與政策》（忘了編者和出版社，屬于專題總結(jié)型的那種）；⑥啟航的《20天20題》；該部分的復(fù)習(xí)，我不做過多的闡述，但有三點(diǎn)需要說明：第一，在考研政治的復(fù)習(xí)過程中，我沒有報(bào)任何輔導(dǎo)班，一則我政治各科的基礎(chǔ)較好，二則我認(rèn)為做事情必須以自己的力量為立足點(diǎn)，考研政治也不例外。第二，在以上的資料中，我以為教育部考試中心的《政治大綱解析》和《真題解析》是核心資料，不可或缺！今年考研政治試題中有一個(gè)關(guān)于“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”與“群眾——領(lǐng)導(dǎo)——群眾”的多選題，其實(shí)在2008年版的《政治大綱解析》某頁新增的小段話中就可以找到現(xiàn)成的答案。第三，考研政治已經(jīng)和十年前或五年前的情況大為不同，一味地強(qiáng)調(diào)背誦是難以奏效的，還是要以理解為基礎(chǔ)，尤其是哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分?，F(xiàn)在的多項(xiàng)選擇題需要在理解基本原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、甄別，而分析題出的越來越開放，需要我們對(duì)各種原理、政策、方針、路線等有比較全面、細(xì)致或深刻的把握！關(guān)于英語在這考研英語的復(fù)習(xí)中，我主要使用了這些資料：①星火的詞匯，五分冊(cè)；②吳永麟老師的閱讀理解；③韓鵬的翻譯與寫作，高等教育出版社（忘了書名）；④考試蟲的《萬能作文》（參考）；⑤《高分作文》（忘了書名，參考）；⑥考無敵的一本寫作的小冊(cè)子（很薄，只有二三十頁）；⑦張劍峰的真題解析（好像是新華出版社）；⑧張劍峰等的最后八套題；⑨啟航的5套題。針對(duì)2007年考研英語主觀題得分很低的情況，在為2008年的復(fù)習(xí)備考中，我制定了“以閱讀為基礎(chǔ)，以寫作為突破”的英語得分戰(zhàn)略。實(shí)踐證明，此戰(zhàn)略取得了比較良好的效果：與2007年相比，我2008年的考研英語分?jǐn)?shù)有較大幅度的增長(zhǎng)（部分原因是2008年英語試題較2007年簡(jiǎn)單）！因此，我希望大家不要對(duì)考研英語寫作部分掉以輕心，現(xiàn)在的大學(xué)英語考試越來越重視對(duì)應(yīng)用能力的考查，大家只要對(duì)比一下新舊大學(xué)英語四、六級(jí)考試前后的變化就可以得出這樣的結(jié)論。以下著重介紹一下在考研英語寫作的復(fù)習(xí)中我做的一些工作?？佳杏⒄Z寫作的復(fù)習(xí)我進(jìn)行得較早，在十月底、十一月初就開始了。不過在最初的大約半個(gè)月內(nèi)，我一直處于摸索階段，沒找到比較有效的方法。直到十一月中下旬，我才開始了比較有效的復(fù)習(xí)。首先，我認(rèn)真閱讀韓鵬編寫的寫作部分，并參閱張劍峰的真題解析中關(guān)于寫作的部分，尋找考研英語寫作的一些規(guī)律。其次，按照我得出的一些基本規(guī)律，參考我和我在考研中認(rèn)識(shí)的朋友的寫作用書，我總結(jié)了兩個(gè)大作文的魔版和六個(gè)小作文魔版（之所以叫做“魔版”，是因?yàn)榭梢杂龅讲煌黝}可以隨之而變化）。再次，朗讀、背誦、默寫這些魔版。最后，用真題或模擬題套用這些魔版進(jìn)行寫作訓(xùn)練。由于考研中公共課是全國(guó)統(tǒng)考，關(guān)于公共課的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)上非常豐富，在此不作過多的介紹。五、寫在最后的話水無常形，事無常態(tài)！所謂經(jīng)驗(yàn)，是從人們的各種實(shí)踐中抽象而來的。各個(gè)實(shí)踐主體的差異、實(shí)踐條件的不同，從而決定了實(shí)踐方式方法的不同。考研也一樣，用什么方法最好、最有效，恐怕得自己在行動(dòng)中不斷摸索才行，而別人——也包括我——的經(jīng)驗(yàn)，只能為大家提供一定的參考！——或許，這才是我最想告訴大家的！本文轉(zhuǎn)至武漢大學(xué)考研論壇，更多內(nèi)容參看:第三篇：北京大學(xué)法律碩士考研經(jīng)驗(yàn)談小可的北大法碩經(jīng)驗(yàn)談人生每一次的選擇都決定了我們以后要走怎樣的路,我結(jié)合自身的性格以及分析當(dāng)年的考研＆就業(yè)的利弊,我經(jīng)過不懈的努力最終也圓了自己的考驗(yàn)夢(mèng),我十分感謝這一路上陪伴我,支持我,鼓勵(lì)我的同學(xué),老師,，圓自己人生夢(mèng)想的同學(xué)們一點(diǎn)借鑒經(jīng)驗(yàn),時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,對(duì)于每一個(gè)想踏入北京大學(xué)的學(xué)子來說,,” I can!Nothing is impossible!”, must believe in yourself!考研的日子是辛苦的,我永遠(yuǎn)忘不了每天下自習(xí)后在寒冷的北方冬天下我對(duì)未來的誠(chéng)摯期盼＆,我認(rèn)為最重要的是要摸透教材,關(guān)于教材,＆。,＆,”溫故而知新” 也就是說要對(duì)知識(shí)點(diǎn)不斷的鞏固,”書到用時(shí)方恨少”.同時(shí),＆客觀題答題思路的揣摩和分析以及法制事件熱點(diǎn)的評(píng)論。當(dāng)然,在此期間為了鍛煉我的法律思維,。最后,我經(jīng)常聽說有的人在備考的時(shí)候,做題之后看見自己沒有多大進(jìn)步的專業(yè)課成績(jī),變得沮喪而最終放棄了,有的人覺得自己的跨專業(yè)考試沒有經(jīng)過系統(tǒng)專門的學(xué)習(xí)在考試上沒有多大競(jìng)爭(zhēng)力最后放棄了,每一個(gè)敢報(bào)考北大的人,困難也是暫時(shí)的,，也許有的同學(xué)還是很迷茫，就比如我吧，個(gè)人管理能力相對(duì)來說有點(diǎn)薄弱，為了避免自己疏忽大意，因?yàn)槿松芏?，我希望在有限的時(shí)間里以最大的可能性保證我的成功率。所以，我不惜報(bào)了個(gè)考研班，有的人說，考研班沒多大必要，有的人說考研班還是很有必要，這個(gè)我想也是因人而異的吧。通過于老師的悉心指導(dǎo)，我學(xué)到了更多的解題方法思路上得到了開闊，同時(shí)加上每一個(gè)考研進(jìn)程都有老師跟蹤反饋信息，使得我能夠有效地把握住自己的考研進(jìn)度。做到這三點(diǎn),我相信勝利女神會(huì)眷顧我們,但是我認(rèn)為過程也是恨重要的,通過這場(chǎng)考研,我收獲的不僅是書本知識(shí),!你們是最棒的！!第四篇：北京大學(xué)法學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)談考研集訓(xùn)營(yíng),為考生服務(wù)，為學(xué)員引路！北京大學(xué)法學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)談考研的想法由來已久，從拿到大學(xué)錄取通知書開始，和許多人一樣，希望用考研來彌補(bǔ)高考的失利。我心中的北大圣潔美麗，向往已久卻沒有足夠的勇氣選擇，畢竟我本科的學(xué)校在學(xué)術(shù)上非常之一般，雖然它漂亮精致且絢麗多姿。大二快結(jié)束的時(shí)候，有位師兄考上了復(fù)旦的研究生，忽然就給了我很多勇氣，整天圍著他興奮地問東問西，稀里糊涂卻義無返顧地確定自己要考北大，而且是法學(xué)院。至今我都很感激他，如果不是他，或許根本不會(huì)有今天住在萬柳的我。當(dāng)然也很慶幸自己當(dāng)初傻傻的不理智的勇氣。凱程在2014年北大法學(xué)考研中錄取8人，其中2人勇奪細(xì)分方向狀元，3人復(fù)試第一名，北大法學(xué)院作為國(guó)內(nèi)最好的法學(xué)院，培養(yǎng)了大量的人才，包括總理，凱程對(duì)法學(xué)的理解，具有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，三級(jí)法是北大法學(xué)考研的法寶，并且北大法學(xué)專業(yè)課6+1，凱程都有全面而應(yīng)試性的輔導(dǎo)，集訓(xùn)營(yíng)提供了最強(qiáng)的專業(yè)課和公共課保障，也是凱程法學(xué)成功的保障。大三本專業(yè)（本科非法學(xué)專業(yè)）的功課很多，還有嚴(yán)格的實(shí)習(xí)要求，當(dāng)然是沒有時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不過也就在這個(gè)時(shí)期，我利用零零碎碎的時(shí)間，搜集信息（我瀏覽了很多考研的網(wǎng)站），購(gòu)買資料，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，處理有可能影響考研的各種事情——逐漸辭掉了在社團(tuán)的各種職務(wù)、過了6級(jí)、跟著上一級(jí)的同學(xué)提前修完了大四的課程等等，還大致瀏覽了法學(xué)核心課程的課本，偶爾也去我們學(xué)校的法律系聽聽課，那個(gè)時(shí)候不太注重具體的知識(shí)，只是想看看法學(xué)的老師是怎么講課的、學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的，他們的思路是什么樣的等等，冠冕堂皇地說就是感受他們的世界。這個(gè)階段，雖然沒有進(jìn)入復(fù)習(xí)卻為我考研成功奠定了很好的基礎(chǔ)，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)跨?？鐚I(yè)的考生來說，能不能領(lǐng)會(huì)所考學(xué)校專業(yè)的要求、有沒有具備第頁共頁考研集訓(xùn)營(yíng),為考生服務(wù)，為學(xué)員引路！該專業(yè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常之重要。在大三暑假之前，我都是有可能放棄這個(gè)考研計(jì)劃的，因?yàn)榇笏某跫磳⒋_定的研究生保送我應(yīng)該沒有懸念，即便不報(bào)送，優(yōu)秀的專業(yè)成績(jī)和諸多的獎(jiǎng)勵(lì)也可以幫助我找到一份不算太差的工作，而且父母一直都不很贊成我這個(gè)“不穩(wěn)妥”的選擇。但是在那個(gè)暑假我報(bào)名參加了北京大學(xué)法學(xué)院的基礎(chǔ)課輔導(dǎo)班，只身一人來到北京，來北京的那一剎那，我有種騎虎難下的感覺，并不富裕的父母為了支持我為我支付了高額的報(bào)名費(fèi)和食宿費(fèi)用，身后有那么多人看著我，我不能讓他們失望，當(dāng)然，更不能讓自己失望，北大不一直是自己的夢(mèng)想么？很久以前在BBS上看到有人說，考北大是一種生活態(tài)度。我想，從那個(gè)暑假開始，我真正讓自己走進(jìn)了那種生活態(tài)度。輔導(dǎo)班的日程安排的很緊，天氣又極熱，日子過得很苦，但我很珍惜，對(duì)于一個(gè)跨?？鐚I(yè)的考生來說，這些信息的獲得非常之重要，就是那段時(shí)間，法學(xué)的知識(shí)在我的大腦里基本成了一個(gè)體系，我體會(huì)著北大的老師注重什么，他們所認(rèn)為的重點(diǎn)是什么等等，大概知道了自己應(yīng)該朝著怎樣的方向復(fù)習(xí)。那個(gè)時(shí)候上輔導(dǎo)班的人好多，大部分是知名學(xué)校法學(xué)院的學(xué)生，他們往往幾人結(jié)伴而來，信心十足的樣子，有時(shí)候我的確覺得有些自卑，但那僅是剎那的感覺，我在心里想，日后名正言順坐在這里的或許是我而不是你們，還在班里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)的很想花擇類的帥哥，