刻苦鉆研公安業(yè)務(wù)勇攀檢驗(yàn)鑒定高峰[定稿]-資料下載頁
2025-10-05 00:45本頁面
【正文】 靜反思了自己失敗的原因，他才找到了新的人生目標(biāo)，才有了后來的巨大成功。師：鄧亞萍在挫折中，體會出了一個人要取得成功，重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，精神上的優(yōu)勢是推動事業(yè)成功的動力。師：結(jié)合鄧亞萍給父母的信，說說你對文題“勇攀高峰”的理解。不畏艱險(xiǎn)勇敢地攀登高山的頂峰。師：指導(dǎo)有感情朗讀鄧亞萍給父母的信。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞“越、越、如果、就、永遠(yuǎn)”，感悟鄧亞萍果敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。師：攀登高峰的歷程是艱苦的，充滿磨難的。在訓(xùn)練中，鄧亞萍向一個個極限挑戰(zhàn)，她要用百倍的努力去撫平人生道路上的傷痛。師：自由讀第4自然段，讀后說說從哪看出鄧亞萍訓(xùn)練刻苦。生：正面描寫，每天十幾個小時泡在訓(xùn)練場上，背著教練加班加點(diǎn)偷練，在訓(xùn)練館里放了兩雙鞋；腳綁沙袋，身穿沙背心長跑，每天揮拍數(shù)千次。側(cè)面 師：練習(xí)有感情朗讀4自然段。師：默讀5—8自然段，說說這部分講了什么？(教師板書：賽場立功。)師：在第11屆亞運(yùn)會上，鄧亞萍是怎樣表現(xiàn)的？誰能具體說說？生：危機(jī)關(guān)頭方顯英雄本色。她時而正手拉、撥、扣，時而反手推、擠、彈，關(guān)鍵時刻毫不手軟。最終，她憑著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的自信，力挽狂瀾，為中國女隊(duì)立下了汗馬功勞。生：指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，“拉、撥、扣、推、擠、彈”等表示動作的詞語要讀得短而有力，抓住“力挽狂瀾、汗馬功勞”，讀出氣勢。生：品讀第9～13自然段。這段主要講了什么？(板書：風(fēng)采品格。)師：為什么對手一旦發(fā)現(xiàn)中國教練打出的是“鄧亞萍牌”，便士氣銳減，先從精神上敗下陣去？生：因?yàn)樗庵绢B強(qiáng)、堅(jiān)定自信；關(guān)鍵時刻毫不手軟；賽場上她沉著冷靜；她有絕活兒，技術(shù)精湛??師：結(jié)合課文，說說你對“鄧亞萍已成為一種精神，那是一種體育精神，一種奧運(yùn)精神，那是一種自強(qiáng)不息的中國精神?！边@句話的理解。生：鄧亞萍這個普通的名字已轉(zhuǎn)化為一種精神。所體現(xiàn)的是在體育界里，不言敗，不放棄，刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，勇于攀登的體育精神。師：在1996年世界十佳運(yùn)動員中，鄧亞萍是唯一的中國運(yùn)動員。這個“佳”既要有極佳的運(yùn)動成績，又要有極佳的風(fēng)采和品格，合起來就是極佳的精神。師。從這里我們僅僅只看到了鄧亞萍不怕挫折、不愿服輸?shù)木駟?？還能體會到什么？ 生：面對挫折，她會冷靜反思；她會確立自己的人生目標(biāo)，用辛勤的汗水實(shí)現(xiàn)了理想；她之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)拼搏、絕不服輸?shù)钠焚|(zhì)；在她的身上，我看到了一種自強(qiáng)不息的中華民族精神??，請你再讀全文，在下面的句子中填一填：在食堂師傅的眼里，鄧亞萍是()的人。在教練眼里，鄧亞萍是()的人。在中國人的眼里，鄧亞萍是()的人。在國際奧委會主席的眼里，鄧亞萍是()的人。在世界人民的眼里，鄧亞萍已經(jīng)成為的中國精神。師：小結(jié)一個不善于對自己的行為進(jìn)行反思的人，是不會發(fā)現(xiàn)自己的問題的。正因?yàn)猷噥喥荚谠馐艽煺垡院?，冷靜反思了自己失敗的原因，她才找到新的人生目標(biāo)，才有了后來的巨大成功。這正是一個優(yōu)秀運(yùn)動員所應(yīng)該具備的品質(zhì)。師：說說你在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，應(yīng)該怎樣做？小結(jié)。列舉典型事件，用正反對比的方法表現(xiàn)鄧亞萍的風(fēng)采與品格。在敘事的過程中巧妙地穿插小段議論，鮮明地突出了主題。我們也要學(xué)會這種寫作方法，運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中，提高文章的感染力。師：了解鄧亞萍現(xiàn)在在做什么，試著給鄧亞萍寫一封信，表達(dá)自己對她的敬佩之情。
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