華師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試-第56單元-資料下載頁(yè)
2024-12-02 23:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】將所選答案的代號(hào)填入下表中）。這首唱遍全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌是。銀和工業(yè)原料運(yùn)回歐洲。1868年，美國(guó)黑人湯姆為了躲避內(nèi)戰(zhàn)，逃到東方，他在日本找到了立身之地。中他發(fā)現(xiàn)日本的“美國(guó)味”越來(lái)越濃，但這一切還是無(wú)法揮去心中的思鄉(xiāng)之情。政官輔佐天皇；廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)。材料二：1874年~1890年，日本工業(yè)生產(chǎn)年均增長(zhǎng)率為%，同時(shí)期的英國(guó)為%，期，日本已經(jīng)能夠與西方列強(qiáng)平起平坐，成為亞洲的一個(gè)“例外”，結(jié)合材料及相關(guān)知識(shí)，忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰。
【正文】 到日本。在工作中他發(fā)現(xiàn)日本的“美國(guó)味”越來(lái)越濃，這是有可能出現(xiàn)的情況。當(dāng)時(shí)日本正進(jìn)行明治維新，學(xué)習(xí)歐美文明，“美國(guó)味”越來(lái)越濃完全是可能的。 三、材料題（第 1小題 10分，第 2小題 8分，共 18分） （一） 明治維新（ 2分） 向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工作，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備，聘請(qǐng)外國(guó)專家，向國(guó)外派遣留學(xué)生。（ 2分） 促使日本走上了資本主義發(fā)展的道路。（ 2分） ①順 應(yīng)歷史發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)。 ②堅(jiān)持改革，提倡開(kāi)放 ③重視教育 ④國(guó)家進(jìn)步、繁榮，才能屹立于世界民族之林。（ 4分） （二） 指美國(guó)（聯(lián)邦政府）（ 2分） 北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)。（ 2分） 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭(zhēng)）（ 2分） 《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》（ 2分） 四、問(wèn)答題（第 1小題 12分，第 2小題 10 分） （ 1）面臨問(wèn)題：美國(guó)：南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和。（ 2分）日本：幕府統(tǒng)治危機(jī)。（ 2分）俄國(guó)：農(nóng)奴制危機(jī)。（ 2分） （ 2）解決途徑：美國(guó)通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，北方勝利，廢除了黑人奴隸制度。（ 2分）日本通過(guò)武裝倒幕，明治天皇政府實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。（ 2 分）俄國(guó)沙皇歷山大二世被迫實(shí)行廢除農(nóng)奴制度的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，排除資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。（ 2分） （ 1）兩次改革的相同點(diǎn)： ①?gòu)谋尘翱矗?19 世紀(jì)中期二者都是落后的封建國(guó)家，但都出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系并有所發(fā)展。（ 1分）②從性質(zhì)看：兩者均為資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。（ 1分）③從結(jié)果看：都通過(guò)本次改革走上了資本主義道路。（ 1 分）④從局限性看：都保留了封建殘余，而且都走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路。（ 1分） （ 2）不同點(diǎn)：①?gòu)谋尘翱矗喝毡具€面臨外國(guó)資本主義入 侵，民族危機(jī)嚴(yán)重，幕府統(tǒng)治發(fā)生危機(jī)；而俄國(guó)農(nóng)奴制成為一切矛盾的焦點(diǎn)，農(nóng)民暴動(dòng)威脅沙皇的統(tǒng)治。（ 2分）②從內(nèi)容看：日本從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面進(jìn)行了改革；而俄國(guó)廢除農(nóng)奴制，解決農(nóng)民的土地問(wèn)題。（ 2分）③從最終目的看：日本是為了擺脫危機(jī)，建立歐美式資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家；而俄國(guó)是為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)地主利益，建立俄羅斯帝國(guó)。（ 2分）
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