【導讀】就要思進”.“落后就要思變”的道理。進入19世紀70年代中國邊疆為什么又起波瀾?70年代中國邊疆危機主要表現(xiàn)在哪些方面?“親自輿櫬出關,誓與俄人決死一戰(zhàn)”的人是誰?世紀70年代日本曾將侵略魔掌伸向我國的什么地方?之后,又將魔掌伸向哪一個。對聯(lián)所反映的歷史事件是什么?“海軍”指什么軍隊?圖中人物的行動反映了什么思想?甲午戰(zhàn)敗的史實,給予我們怎樣的教訓和啟迪?一八九四年爆發(fā)的中日甲午戰(zhàn)爭,是中國以至世界近代史上的重大事件。
【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華同步測試1.在《馬關條約》中,是有利于列強對華經(jīng)濟擴張的條款是()A.開辟新的內河航線B.在蘇杭富庶地區(qū)開放新的通商口岸C.允許日本在各通商口岸開設工廠D.給予日本巨額賠款2.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A.中日兩軍發(fā)生沖突B朝鮮政府為鎮(zhèn)
2024-12-03 10:19
【總結】第4課甲午中日戰(zhàn)爭一、單項選擇題1.下列關于中法戰(zhàn)爭與甲午中日戰(zhàn)爭相同點的表述不正確的是“失和”,遲遲不敢宣戰(zhàn),英勇殺敵2.《馬關條約》的各項內容中,最能體現(xiàn)外國資本主義對中國的侵略進入新階段的是、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本2億兩]廠3
2024-12-05 05:52
【總結】人教版歷史科八年級上冊共1課時第四課甲午中日戰(zhàn)爭教學目標:1、知識與能力目標:通過對本課的學習,使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡;中日《馬關條約》的主要內容和影響等。通過引導學生比較《南京條約》和《馬關條約》的內容,具體分析說明《馬關條約》的影
2024-12-09 00:21
【總結】甲午中日戰(zhàn)爭第一單元侵略與反抗甲午中日戰(zhàn)爭開始學習鞏固練習本課小結學習目標學習目標一、知識儲備日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》的主要內容及其影響。學習目標二、能力培養(yǎng)
2024-12-08 11:18
【總結】第4課甲午中日戰(zhàn)爭課程標準講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關條約》的主要內容,說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。學習目標和要求1、知識與技能:通過本課的學習,使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》
2024-12-03 07:22
【總結】第4課甲午中日戰(zhàn)爭夯實基礎典型題?甲午中日戰(zhàn)爭的“甲午”就是這種紀年法,那么“甲午”是公元紀年法的哪一年()A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年2.甲午中日戰(zhàn)爭中的海戰(zhàn)主要發(fā)生在(A.黃海B.東海C.渤海
【總結】華師大版八年級歷史上冊同步訓練第17課解放戰(zhàn)爭的勝利參謀意見遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭敵我雙方的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。人民解放軍的勝利使新民主主義在全國范圍的勝利成為定局;渡江作戰(zhàn)的成功,開始了人民解放軍向南方的大進軍,推翻了國民黨政權在中國大陸的統(tǒng)治;中共中央的正確戰(zhàn)略部署和人民群眾的積極支持是人民解放軍戰(zhàn)略決戰(zhàn)勝利的保證。
2024-12-02 23:38
【總結】第4課甲午中日戰(zhàn)爭?材料一1890年日本內閣總理大臣山縣有朋在國會發(fā)展的施政演講中說:國家獨立自衛(wèi)之道,其途有二。第一,守衛(wèi)主權線;第二,保衛(wèi)利益線。主權線,指國之疆域;利益線,指與主權線的安危密切相關的地區(qū)。朝鮮和中國東北都是日本的利益線,因此必須加以保護。?──《中國近代史
2024-11-30 11:10
【總結】中日甲午戰(zhàn)爭1894-189518301911184018501860187018801890英法聯(lián)軍鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動1900洋務運動甲午戰(zhàn)爭大陸政策臺灣朝鮮中國亞洲乃至全世界日本清政府日本帝國主義默許縱容提供契
【總結】甲午中日戰(zhàn)爭明治維新前與后背景日本在“明治維新”以后,大力發(fā)展資本主義,國力逐漸強盛市場狹小,資源短缺對外侵略擴張中尋求出路制定了以侵略中國為中心的“大陸政策”一、甲午中日戰(zhàn)爭1、原因:(目的)日本為實現(xiàn)“征朝、侵中、霸世界”的夢想。日本出
【總結】9月12日,日本海上保安廳的兩艘巡邏船將中國漁船夾在中間。當天,日本海上保安廳將中國漁船拖到?jīng)_繩縣石垣港附近海域進行了模擬海上作業(yè)檢查。詹其雄(蒙面者)被日本警方帶走時的情景。保釣團體向日本在臺交流協(xié)會抗議,強調釣魚島是屬于兩岸人民所共有。甲午風云讓我們一起走近——第4課甲午中日戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭是日本經(jīng)
2024-11-30 03:23
【總結】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》同步練習一、單項選擇題1.在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒的艦隊是A.福建水師B.北洋水師C.南洋水師D.東洋水師2.1895年被迫同日本簽訂《馬關條約》的清議和大臣是A.左宗棠B.李鴻章C.奕訢D.曾紀澤3.甲午中日戰(zhàn)爭中,日軍野蠻屠殺中國居民的事件發(fā)
2024-11-16 00:26
【總結】華師大版八年級歷史上冊同步訓練第3課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭參謀意見《新丑條約》的簽定,使中華民族蒙受了空前的屈辱和災難,使中國民族危機全面加深,使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵;義和團運動表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的斗爭精神,它粉碎了帝國主義瓜分中國的美夢,同學們要真確認識和評價義和團運動,它具有樸素的愛國意識,又帶有盲目排外和愚昧性。
2024-11-15 22:55
【總結】華師大版八年級歷史上冊同步訓練第1課兩次鴉片戰(zhàn)爭參謀意見鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端,它對中國社會歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。學習本課,同學們要學習林則徐以及其他愛國將士義無反顧地反抗侵略的英雄壯舉,培養(yǎng)愛國主義情感及正確的人生價值觀。要了解戰(zhàn)前交戰(zhàn)雙方的基本國情,反思清政府的失敗原因,從而理解“落后挨打、御侮必先自強”的道理,進而確立積極進取的
2024-12-02 23:40
【總結】第4課甲午中日戰(zhàn)爭課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間教學目標知識目標。:平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役;威海戰(zhàn)役。。《馬關條約》的內容和影響。德育目標,培養(yǎng)學生的愛國主義精神。,使學生認識:社會制度的腐朽、軍事技術的落后是近代中國