【正文】 書為主，后期以地方文獻(xiàn)、少兒、科普、歷史、政治法律、文化教1育、自然科學(xué)、衛(wèi)生保健等方面文獻(xiàn)的入藏為主，文獻(xiàn)載體由過去單一的紙質(zhì)化逐步向多樣化發(fā)展，為讀者的閱讀、學(xué)習(xí)和研究提供了更大的方便。圖書館共有五層樓，而我工作的地方則是二樓，這里主要收藏青少年以及青少年以上人群的讀物。工作量一般最大。大致了解情況后，阿姨開始教我如何把讀者歸還的書籍按要求分類、上架了，俗稱“上書”。首先，根據(jù)圖書上的標(biāo)簽確定圖書的種類，并找到相應(yīng)的書架。這里補(bǔ)充一下圖書館圖書分類的小常識(shí)，按照《中國(guó)圖書館圖書分類法》，藏書可分為22類，分別用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、O、P、Q、I、S、T、U、V、X、Z、字母表示，它們分別代表：A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 B 哲學(xué) C 社會(huì)科學(xué)總論 D 政治、法律 E 軍事 F 經(jīng)濟(jì) G 文化、科學(xué)、教育、體育 H 語(yǔ)言、文字 I 文學(xué) J 藝術(shù)K 歷史、地理 N 自然科學(xué)總論O 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) P 天文學(xué)、地理科學(xué) Q 生物科學(xué) R 醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生 S 農(nóng)業(yè)科學(xué) T 工業(yè)技術(shù) U 交通運(yùn)輸 V 航空、航天 X 環(huán)境科學(xué)、勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)（安全科學(xué)）Z 綜合性圖書。為什么會(huì)沒有L、M、W、Y這幾種分類？那是因?yàn)椋簭腁到K基本是文科類，L和M是為文科類的擴(kuò)展預(yù)留的。N到V為理工科類，后來增加X為環(huán)境和安全類，剩下W和Y為理工科類預(yù)留。最后Z為綜合類。然后根據(jù)字母分類后面的數(shù)字大小，按照從上到下，同列的為從左到右，不同書架呈S型地從小到大的順序排列。規(guī)則雖然聽著很簡(jiǎn)單，也原本以為過程也會(huì)很容易，但實(shí)則不然，圖書館藏書本來就較多，因?yàn)楹芏嗟臅唤璩?，?dǎo)致無法精確地找到相應(yīng)的位置，經(jīng)常要根據(jù)書籍排列順序，自己計(jì)算書籍應(yīng)該擺放的位置。同時(shí)，由于初來乍到，很難把握書籍大概位置，有時(shí)候要繞好幾圈才能找到地方。工作的姐姐阿姨們說，她們也是工作了一個(gè)多月后才漸漸有了“手感”。最令人懊惱的是，由于一些讀者的不負(fù)責(zé)，經(jīng)常把查閱的書隨意擺放，我們經(jīng)常會(huì)在整理書籍時(shí)發(fā)現(xiàn)，“一書還比一書亂”，很是無奈，有幾次重新調(diào)整的時(shí)間比“上書”的時(shí)間還長(zhǎng)，很是無奈。這時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)瑣碎的工作要想日復(fù)一日認(rèn)真地完成有多不容易，同時(shí)自己往往會(huì)忽略的細(xì)節(jié)有可能會(huì)給他人帶來一些麻煩。想到這兒敬佩圖書館工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)同時(shí)也會(huì)提醒自己下次注意這些細(xì)節(jié)。以避免給他人帶來不便。作為工作的一部分，我們還要提醒讀者借閱書籍的時(shí)候?qū)W會(huì)使用“代書板”，這樣會(huì)給我們的工作帶來許多便利。實(shí)踐體會(huì)：在圖書館做義務(wù)館員的期間，我與認(rèn)真工作，值得敬佩的姐姐阿姨們也相處得十分融洽，她們待我亦很好。由于I（文學(xué)）類的書籍被借閱得較多，上起來比較麻煩，她們就讓我負(fù)責(zé)除I類以外書籍的整理擺放。有一次，我為弟弟借一本高中的教材，這本書比較難找到，問了好多同學(xué)都沒有，就是收購(gòu)舊教材的師傅那兒也缺貨了。到圖書館后，我就抱著試試的心理，跟阿姨提了一下，阿姨立馬打電話問了熟人，并告訴我明天就可以把教材帶給我，熱心真誠(chéng)地幫助我特別令我感動(dòng)。這使我認(rèn)識(shí)到，成天與書打交道的人大都是真誠(chéng)的，我們應(yīng)該與人為善的。還有一次，我在圖書館里遇到了一位退休老教師，她在借閱教育子女、學(xué)生一類的書，與我交談了許多，比如說她對(duì)魏書生很多想法的不敢茍同，批評(píng)館里教育類的書太少，談她的子女教育觀，在知道我是大學(xué)生后，更是勸導(dǎo)我要珍惜大學(xué)時(shí)光，多讀書，做個(gè)有益于家庭、社會(huì)的人，自己要保持一顆上進(jìn)淡薄的心，才不會(huì)喪己于玩樂之中。與其一席話，更時(shí)堅(jiān)定了我對(duì)讀書的熱愛。除了這些真人真事給我的感悟外，在圖書館最大的收獲就是有更多的時(shí)間讀書，識(shí)書。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”而在我看來，“與書居”，才是真正的“如入幽蘭之室?！弊鳛橐幻x務(wù)館員，作為一名大學(xué)生，必將以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為讀書信條，在這條讀書路上更進(jìn)一步。XX班XXX第四篇：大學(xué)生圖書館暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告圖書館暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這次暑假實(shí)踐我在我們市的一所中專技校里的圖書館幫忙。因?yàn)槠綍r(shí)不夠細(xì)心和認(rèn)真，而圖書管理員平時(shí)干的是很瑣碎的事情，所以我覺得這個(gè)工作能夠很好的鍛煉一下我對(duì)待事物的敏感程度和辦事情的角度。圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí)。第三天在采編部，進(jìn)行了圖書的加工，采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我很順利的完成了此次的實(shí)踐工作，同時(shí)也大大的加強(qiáng)了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，可謂是受益良多，感想頗深。剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。在這次實(shí)踐中，我深深的感受到，在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中和工作中，很多時(shí)候都會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的情況，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。也有的時(shí)候工作中能遇到的只是很簡(jiǎn)單的情況，只要套公式就能解決，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢? 也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。我還從這次的實(shí)踐中學(xué)到了與人相處和待人處事的技巧，在與別人的相處中，要能認(rèn)清自己的位置，切不可斤斤計(jì)較，作為一個(gè)新人和小輩，對(duì)別人尊敬有禮是很必須的，做事情要積極主動(dòng)，不要總覺得自己做的多就是吃虧了，要相信吃虧是福，付出總是有回報(bào)的?？偸窍胍葱”阋说娜?，或許能得到一時(shí)的好處，但總會(huì)有吃大虧的那一天?，F(xiàn)在招聘的時(shí)候，總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這群學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，所以這種實(shí)踐活動(dòng)是很有必要也很有意義的。暑 期 社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告國(guó)貿(mào)二班馮璐2011/8/31第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（圖書館義工）這個(gè)暑假，準(zhǔn)確的說是6月24日至6月30日，我們幾個(gè)同學(xué)一起做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書館做義工。這是我們第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學(xué)到許多知識(shí)，下面就把我們的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。首先去圖書館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識(shí)了，一冊(cè)完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書名頁(yè)、附加書名頁(yè)、書名頁(yè)、版權(quán)頁(yè)、獻(xiàn)詞、序言或前言、目次、緒論和導(dǎo)論、正文、圖表、附錄、參考文獻(xiàn)、索引這18個(gè)部分組成。圖書上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)(international standard book number)的簡(jiǎn)稱，是專門為識(shí)別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)部分：組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書序號(hào)和檢驗(yàn)碼，其間用符號(hào)“”隔開。我國(guó)的組號(hào)是7 ；美國(guó)的組號(hào)是0 ；英國(guó)的組號(hào)是1。比如：isbn 0133180158 表示美國(guó)出版的圖書。我國(guó)在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書館分為：國(guó)家圖書館，高等院校圖書館 非專門圖書館 學(xué)校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。好了，上述是圖書及圖書館的一些知識(shí)，接下來是我們的主要任務(wù)了——整理圖書。《中國(guó)圖書館分類法》是用來對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個(gè) 基本大類，用22個(gè)大寫漢語(yǔ)拼音字母來標(biāo)記。其序列為:a 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。b 哲學(xué)、宗教。c社會(huì)科學(xué)總論。d政治、法律。e軍事。f經(jīng)濟(jì)。g文化、科學(xué)、教育、體育。h語(yǔ)言、文字。i文學(xué)。j藝術(shù)。k歷史、地理。n自然科學(xué)總論。o數(shù)理科學(xué)和化學(xué)。p天文學(xué)、地球科學(xué)。q生物科學(xué)。r 醫(yī)藥、衛(wèi)生。s農(nóng)業(yè)科學(xué)。t工業(yè)科學(xué)。u交通運(yùn)輸。v航空、航天。x環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)。,以索書號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,再依書次號(hào)的順序,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架,仍是由有至左,由上而下 圖書上架時(shí)不超過三分之二,，別看這是一件小事，這對(duì)我們來說已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e，編號(hào)一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。不過，通過幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們?cè)谶@里并不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會(huì)讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃。短短一星期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我們結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我們就深有體會(huì)。不過我們還是學(xué)到了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。