【正文】 書為主，后期以地方文獻、少兒、科普、歷史、政治法律、文化教1育、自然科學(xué)、衛(wèi)生保健等方面文獻的入藏為主，文獻載體由過去單一的紙質(zhì)化逐步向多樣化發(fā)展，為讀者的閱讀、學(xué)習(xí)和研究提供了更大的方便。圖書館共有五層樓，而我工作的地方則是二樓，這里主要收藏青少年以及青少年以上人群的讀物。工作量一般最大。大致了解情況后，阿姨開始教我如何把讀者歸還的書籍按要求分類、上架了，俗稱“上書”。首先，根據(jù)圖書上的標(biāo)簽確定圖書的種類，并找到相應(yīng)的書架。這里補充一下圖書館圖書分類的小常識，按照《中國圖書館圖書分類法》，藏書可分為22類，分別用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、O、P、Q、I、S、T、U、V、X、Z、字母表示，它們分別代表：A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 B 哲學(xué) C 社會科學(xué)總論 D 政治、法律 E 軍事 F 經(jīng)濟 G 文化、科學(xué)、教育、體育 H 語言、文字 I 文學(xué) J 藝術(shù)K 歷史、地理 N 自然科學(xué)總論O 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) P 天文學(xué)、地理科學(xué) Q 生物科學(xué) R 醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生 S 農(nóng)業(yè)科學(xué) T 工業(yè)技術(shù) U 交通運輸 V 航空、航天 X 環(huán)境科學(xué)、勞動保護科學(xué)（安全科學(xué)）Z 綜合性圖書。為什么會沒有L、M、W、Y這幾種分類？那是因為：從A到K基本是文科類，L和M是為文科類的擴展預(yù)留的。N到V為理工科類，后來增加X為環(huán)境和安全類，剩下W和Y為理工科類預(yù)留。最后Z為綜合類。然后根據(jù)字母分類后面的數(shù)字大小，按照從上到下，同列的為從左到右，不同書架呈S型地從小到大的順序排列。規(guī)則雖然聽著很簡單，也原本以為過程也會很容易，但實則不然，圖書館藏書本來就較多，因為很多的書籍被借出，導(dǎo)致無法精確地找到相應(yīng)的位置，經(jīng)常要根據(jù)書籍排列順序，自己計算書籍應(yīng)該擺放的位置。同時，由于初來乍到，很難把握書籍大概位置，有時候要繞好幾圈才能找到地方。工作的姐姐阿姨們說，她們也是工作了一個多月后才漸漸有了“手感”。最令人懊惱的是，由于一些讀者的不負責(zé)，經(jīng)常把查閱的書隨意擺放，我們經(jīng)常會在整理書籍時發(fā)現(xiàn)，“一書還比一書亂”，很是無奈，有幾次重新調(diào)整的時間比“上書”的時間還長，很是無奈。這時候才會發(fā)現(xiàn)瑣碎的工作要想日復(fù)一日認真地完成有多不容易，同時自己往往會忽略的細節(jié)有可能會給他人帶來一些麻煩。想到這兒敬佩圖書館工作人員的認真負責(zé)同時也會提醒自己下次注意這些細節(jié)。以避免給他人帶來不便。作為工作的一部分，我們還要提醒讀者借閱書籍的時候?qū)W會使用“代書板”，這樣會給我們的工作帶來許多便利。實踐體會：在圖書館做義務(wù)館員的期間，我與認真工作，值得敬佩的姐姐阿姨們也相處得十分融洽，她們待我亦很好。由于I（文學(xué)）類的書籍被借閱得較多，上起來比較麻煩，她們就讓我負責(zé)除I類以外書籍的整理擺放。有一次，我為弟弟借一本高中的教材，這本書比較難找到，問了好多同學(xué)都沒有，就是收購舊教材的師傅那兒也缺貨了。到圖書館后，我就抱著試試的心理，跟阿姨提了一下，阿姨立馬打電話問了熟人，并告訴我明天就可以把教材帶給我，熱心真誠地幫助我特別令我感動。這使我認識到，成天與書打交道的人大都是真誠的，我們應(yīng)該與人為善的。還有一次，我在圖書館里遇到了一位退休老教師，她在借閱教育子女、學(xué)生一類的書，與我交談了許多，比如說她對魏書生很多想法的不敢茍同，批評館里教育類的書太少，談她的子女教育觀，在知道我是大學(xué)生后，更是勸導(dǎo)我要珍惜大學(xué)時光，多讀書，做個有益于家庭、社會的人，自己要保持一顆上進淡薄的心，才不會喪己于玩樂之中。與其一席話，更時堅定了我對讀書的熱愛。除了這些真人真事給我的感悟外，在圖書館最大的收獲就是有更多的時間讀書，識書。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！倍谖铱磥?，“與書居”，才是真正的“如入幽蘭之室?！弊鳛橐幻x務(wù)館員，作為一名大學(xué)生，必將以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”為讀書信條，在這條讀書路上更進一步。XX班XXX第四篇：大學(xué)生圖書館暑期社會實踐報告圖書館暑期社會實踐報告這次暑假實踐我在我們市的一所中專技校里的圖書館幫忙。因為平時不夠細心和認真，而圖書管理員平時干的是很瑣碎的事情，所以我覺得這個工作能夠很好的鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習(xí)。第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習(xí)，最后主要是進行專題文獻的錄入。在老師的細心教導(dǎo)下，我很順利的完成了此次的實踐工作，同時也大大的加強了自己的實際動手能力，可謂是受益良多，感想頗深。剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導(dǎo)致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。在這次實踐中，我深深的感受到，在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中和工作中，很多時候都會遇到書本上沒學(xué)到的情況，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。也有的時候工作中能遇到的只是很簡單的情況，只要套公式就能解決，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢? 也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。我還從這次的實踐中學(xué)到了與人相處和待人處事的技巧，在與別人的相處中，要能認清自己的位置，切不可斤斤計較，作為一個新人和小輩，對別人尊敬有禮是很必須的，做事情要積極主動，不要總覺得自己做的多就是吃虧了，要相信吃虧是福，付出總是有回報的。總是想要沾小便宜的人，或許能得到一時的好處，但總會有吃大虧的那一天?，F(xiàn)在招聘的時候，總是寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這群學(xué)生社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，所以這種實踐活動是很有必要也很有意義的。暑 期 社 會 實 踐 報 告國貿(mào)二班馮璐2011/8/31第五篇：大學(xué)生暑期社會實踐報告（圖書館義工）這個暑假，準確的說是6月24日至6月30日，我們幾個同學(xué)一起做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。這是我們第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學(xué)到許多知識，下面就把我們的活動總結(jié)和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐報告。首先去圖書館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁、書名頁、版權(quán)頁、獻詞、序言或前言、目次、緒論和導(dǎo)論、正文、圖表、附錄、參考文獻、索引這18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標(biāo)準書號(international standard book number)的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設(shè)計的國際編號。isbn由10位數(shù)字組成，分四個部分：組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“”隔開。我國的組號是7 ；美國的組號是0 ；英國的組號是1。比如：isbn 0133180158 表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館 非專門圖書館 學(xué)校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我們的主要任務(wù)了——整理圖書?！吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個 基本大類，用22個大寫漢語拼音字母來標(biāo)記。其序列為:a 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。b 哲學(xué)、宗教。c社會科學(xué)總論。d政治、法律。e軍事。f經(jīng)濟。g文化、科學(xué)、教育、體育。h語言、文字。i文學(xué)。j藝術(shù)。k歷史、地理。n自然科學(xué)總論。o數(shù)理科學(xué)和化學(xué)。p天文學(xué)、地球科學(xué)。q生物科學(xué)。r 醫(yī)藥、衛(wèi)生。s農(nóng)業(yè)科學(xué)。t工業(yè)科學(xué)。u交通運輸。v航空、航天。x環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)。,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,再依書次號的順序,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個書架,仍是由有至左,由上而下 圖書上架時不超過三分之二,，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學(xué)會圖書分類的時候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。不過，通過幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這里并不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃。短短一星期的社會實踐活動結(jié)束了，我們結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學(xué)到了許多的知識，學(xué)會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。