【正文】 是不可避免的，責(zé)備也是不可避免的，只有認(rèn)真做好自己的事，盡自己最大的努力去完成該完成的事，那就會(huì)有一種無(wú)形的收獲。受到責(zé)備，心中會(huì)感慨萬(wàn)千，但這也會(huì)給我上了人生中寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，面帶微笑的接受，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的很難堪之事，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我要努力的方向，不應(yīng)沉于憂郁與苦悶之中。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的2個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要不斷的參加社會(huì)實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)就是最好的學(xué)習(xí)方式。因?yàn)樵诂F(xiàn)今的很多大學(xué)生都清醒地知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人已經(jīng)不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才，更不是人生成長(zhǎng)的最佳方式。大學(xué)生必須在社會(huì)實(shí)踐中不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力，要真正學(xué)會(huì)獨(dú)立的出世能力。通過(guò)不斷的參加實(shí)踐性活動(dòng)鞏固自己所學(xué)的書(shū)本理論知識(shí)，就會(huì)懂得如何利用好書(shū)本知識(shí)，發(fā)揮自己的真正才能，增加自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐技巧?，F(xiàn)今，知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力就必須依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，讓自己得到真正的體會(huì)。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得現(xiàn)今的大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。作為一名合格的大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。在龍門書(shū)社打工的這段經(jīng)歷讓我的假期生活變得更加的有意義、更加的充實(shí)，這段意義非凡的假期生活，讓我收益匪淺，使我懂得了很多、學(xué)會(huì)了很多，它將會(huì)是我人生中的永恒回憶。第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐(暑期教師+書(shū)店管理員)報(bào)告暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。在大一結(jié)束的這個(gè)暑假里，為了更好地鍛煉自己、接觸社會(huì)，我在成都市成華區(qū)知博書(shū)店和眉山市青龍鎮(zhèn)信達(dá)培訓(xùn)中心兩個(gè)地方參加了實(shí)習(xí)。大一期末考試剛結(jié)束，在7月7號(hào)就跟幾位同學(xué)一起來(lái)到了成都市成華區(qū)知博書(shū)店實(shí)習(xí)。未去書(shū)店之前就對(duì)這份實(shí)習(xí)滿懷期待，之前去書(shū)店都是以顧客的身份，這次角色要作徹底地轉(zhuǎn)變。7月7日下午一點(diǎn)，我開(kāi)始了在書(shū)店的實(shí)習(xí)。我在書(shū)店實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是負(fù)責(zé)完成“圖書(shū)的接貨與入庫(kù)、圖書(shū)的貼磁、圖書(shū)的上架與擺放、導(dǎo)購(gòu)”等工作。在書(shū)店實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我對(duì)書(shū)店的工作、流程有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。首先，關(guān)于圖書(shū)的接貨與入庫(kù)，店內(nèi)圖書(shū)在這期間內(nèi)每天的流量都很大，所以幾乎每天都會(huì)運(yùn)來(lái)很多書(shū)，而書(shū)籍的接貨、入庫(kù)這一環(huán)節(jié)就成了最鍛煉人的環(huán)節(jié)，勞動(dòng)強(qiáng)度很大。圖書(shū)從需求到入庫(kù)的一系列環(huán)節(jié)是這樣的：需求—申請(qǐng)—批準(zhǔn)—作單—報(bào)單—接貨—清點(diǎn)—上架—入庫(kù)。其中，我能接觸到并經(jīng)常參與的是“接貨—清點(diǎn)—上架—入庫(kù)”。首先，接貨就是將圖書(shū)由車上卸下，當(dāng)然僅僅是卸下還不夠，必須將同一種書(shū)擺好在一起，并且要大概記住什么書(shū)在什么位置，這樣才能更好地進(jìn)行下一步——清點(diǎn)。清點(diǎn)，也就是對(duì)單，逐一清點(diǎn)發(fā)來(lái)的貨是不是自己要的貨，有沒(méi)有少或多，版本價(jià)格是不是清單上要的，一般要求的是書(shū)號(hào)也要對(duì)才行，但因?yàn)榻?jīng)常來(lái)的都是本版書(shū)，熟悉的貨，對(duì)得也快，書(shū)號(hào)也就不用那么仔細(xì)的看了。店員，對(duì)書(shū)店架上哪些圖書(shū)缺少了必須做到心中有數(shù)，并且要及時(shí)地補(bǔ)架。其次，是對(duì)圖書(shū)進(jìn)行貼磁，從地庫(kù)拉到店面的書(shū)在上架之前要進(jìn)行“貼磁”。所謂貼磁，就是將專門的磁條粘貼在圖書(shū)靠后頁(yè)碼部分的夾縫里，這也算上是一種安全措施，防止圖書(shū)被盜。如果圖書(shū)未經(jīng)消磁就要被帶出書(shū)店，門口的掃描儀會(huì)自動(dòng)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。貼完磁條的圖書(shū)就可以補(bǔ)充到書(shū)架上了。然后，是圖書(shū)的上架與擺放。圖書(shū)上架擺放也有一定的講究，有的圖書(shū)要特別推薦，這時(shí)會(huì)單獨(dú)為其專架陳列、封面向外，或在醒目的位置運(yùn)用貼海報(bào)、擺書(shū)花、大量堆放等方法吸引顧客的注意。而一些顧客注定要來(lái)尋購(gòu)的圖書(shū)，如瘋狂英語(yǔ)系列等，則一般采用書(shū)脊向外的方式擺放。有時(shí)候一些擺放方法會(huì)綜合運(yùn)用在一起，以達(dá)到更好的實(shí)際效果。有時(shí)候，拉上來(lái)的補(bǔ)架圖書(shū)數(shù)量多一些，扎一看書(shū)架上真的沒(méi)有地方擺了，但是經(jīng)過(guò)合理的組合、技巧的安排，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的空間。往往看到“老”店員做到這點(diǎn)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很神奇。除了這些工作，我還參加了導(dǎo)購(gòu)的實(shí)習(xí)工作。導(dǎo)購(gòu)是店員工作中很重要的一部分。之前對(duì)圖書(shū)品種等的學(xué)習(xí)效果如何都在導(dǎo)購(gòu)的過(guò)程中集中體現(xiàn)了出來(lái)。在導(dǎo)購(gòu)的過(guò)程中，有些顧客會(huì)有很多問(wèn)題，他們希望能從店員這里了解到對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，選擇什么樣的圖書(shū)更好、更適合等等。剛開(kāi)始導(dǎo)購(gòu)的時(shí)候我很不自信，顧客的期待越大，責(zé)任越大，感到的壓力也越大。隨著導(dǎo)購(gòu)次數(shù)的增多，以及對(duì)圖書(shū)產(chǎn)品等的進(jìn)一步了解，漸漸的自然起來(lái)，并投入了進(jìn)去，而且學(xué)會(huì)了從顧客的角度出發(fā)。當(dāng)然，不是每次導(dǎo)購(gòu)都能成功，很多時(shí)候面對(duì)顧客的問(wèn)題無(wú)從回答，還要去尋求“老人”們的幫助。在書(shū)店實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我認(rèn)真對(duì)待每一份工作，一直堅(jiān)持到最后，在書(shū)店的實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的工作能力和溝通交流能力，也讓我收獲了滿滿的友誼。書(shū)店的實(shí)習(xí)工作完成后，我跟我的室友一起來(lái)到眉山市青龍鎮(zhèn)信達(dá)培訓(xùn)中心參加暑期教師的實(shí)習(xí)，還有其他學(xué)校的幾位大學(xué)生，我們一共6個(gè)人在這實(shí)習(xí)暑假教師，負(fù)責(zé)信達(dá)培訓(xùn)在青龍這邊的教學(xué)。剛到的時(shí)候，由于那里的招生還沒(méi)有結(jié)束，我和室友在那幫忙招生。到第2天，招生工作結(jié)束，其他幾位老師也都來(lái)齊，我們便準(zhǔn)備開(kāi)始教學(xué)，并在當(dāng)天下午就完成了學(xué)生的上課通知和我們的上課安排。我是一名理科生，擅長(zhǎng)數(shù)理化，因此主要負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)、初中和高中的數(shù)理化課程。就這樣，在第3天，我們正式開(kāi)始了上課。我們的教學(xué)是以班級(jí)的形式給學(xué)生講課，由于招生的緣故，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)一般都不同，較小班級(jí)只有幾個(gè)學(xué)生，較大的班級(jí)有三十多個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲液苌僭谥v臺(tái)上鍛煉，剛開(kāi)始上課的第一天十分緊張，表現(xiàn)得不是很好，但是習(xí)慣了幾天以后就好多了。我平均每天上六節(jié)課，就這樣，每天在上課前備好課，講課的過(guò)程盡量使課堂變得活躍，課后對(duì)有疑問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行答疑，就這樣，我們跟學(xué)生們打成一片。為了提高學(xué)生的成績(jī)，我們會(huì)定期做總結(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)，當(dāng)然也取得良好的效果，看到學(xué)生的進(jìn)步，心里也十分高興。在暑期培訓(xùn)快結(jié)束的時(shí)候，我們對(duì)每個(gè)班的學(xué)生展開(kāi)了一次全規(guī)模的期末考試，結(jié)果很多學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)，在不同的科目都有一些學(xué)生考得滿分，其他的也不差，看到這樣的結(jié)果，我們高興極了，這也證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。在暑期教師實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然很辛苦，但是大家都堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，我圓滿完成了為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐。這一個(gè)月的暑期實(shí)踐很好地鍛煉了我的溝通和交流能力，也讓我很好的接觸了社會(huì)、體驗(yàn)了社會(huì)，懂得了很多。當(dāng)然，我收獲的不僅僅是工作經(jīng)驗(yàn)，還有滿滿的友誼。明年的暑期社會(huì)實(shí)踐，我還會(huì)繼續(xù)！liangshuai 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