大學(xué)散手進(jìn)攻防守技術(shù)感想-資料下載頁(yè)
2025-10-05 00:05本頁(yè)面
【正文】 打老師的義務(wù)，更是擔(dān)負(fù)了一位父親的職責(zé)。第一節(jié)課上，王老師就交給我們，無(wú)論走到哪里，一定要自信！不管別人怎么看待自己，我們首先要自己看得起自己，做一條頂天立地的男子漢！在以后的日子里，無(wú)論什么時(shí)候，每當(dāng)介紹自己時(shí)，我的介紹總是清晰而鏗鏘有力！我想，在散打課上樹(shù)立起來(lái)的自信將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，令我走好以后的人生旅途。每當(dāng)老師講解動(dòng)作時(shí)，總有同學(xué)在私下里討論，為此，老師多次提出了批評(píng)并對(duì)我們的行為進(jìn)行了剖析。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我想了很多。試想，如果我們把這習(xí)慣保留到參加工作之后，當(dāng)我們的上司講話而我們?cè)谙逻呌懻摃r(shí)，一方面體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)高低的問(wèn)題，另一方面會(huì)給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。如果領(lǐng)導(dǎo)以為我們對(duì)上級(jí)有意見(jiàn)，或者說(shuō)認(rèn)為我們的素質(zhì)不足以繼續(xù)勝任自己的崗位，我們甚至?xí)惺I(yè)的危險(xiǎn)！幸好，老師已經(jīng)給我們敲響了警鐘，并引導(dǎo)我們向好的方面發(fā)展?？梢哉f(shuō)，老師用自己的體行言教影響著我們每一個(gè)人。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)，我不但從老師的身上學(xué)到了關(guān)于散打的有關(guān)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多做人的原則和道理，它們將和老師獨(dú)特的教學(xué)方式一起，永遠(yuǎn)刻在我的大腦中，影響并指導(dǎo)我今后的人生，讓我在通向成功的路上走的更順！第五篇：北京航空航天大學(xué)散手的技術(shù)要領(lǐng)散手的動(dòng)作要領(lǐng)一、直拳以左直拳為例，左勢(shì)站立，右腳微蹬地，身體重心稍向左腳移動(dòng)，同時(shí)轉(zhuǎn)腰送肩，左拳直線向前擊出，力達(dá)拳面，右拳自然收回頷前。擺拳以左擺拳為例，左勢(shì)站立，上體微向右扭轉(zhuǎn)，同時(shí)左臂稍抬起時(shí)，前臂內(nèi)旋向前里弧形出擊，力達(dá)拳面，大小臂夾角約130度，右拳自然收回頷前。勾拳以左上勾拳為例，左勢(shì)站立，上體稍向左側(cè)傾，重心略下沉，左拳微下落，隨即左腳蹬地，上體右轉(zhuǎn)，挺腹前送左髖，左拳由下向上曲臂勾擊，力達(dá)拳面，大小臂夾角約90度左右，右拳自然回收于頷前。鞭拳以右鞭拳為例，左勢(shì)站立，以左腳前腳掌為軸，身體向后轉(zhuǎn)180度，右腳經(jīng)左腿后插步，身體繼續(xù)右后轉(zhuǎn)，同時(shí)以腰帶動(dòng)右臂向右側(cè)橫向鞭擊，力達(dá)拳輪，左拳自然收于頷前。拳法二、側(cè)彈腿 腿法以左側(cè)彈腿為例，左勢(shì)站立，上體稍向右側(cè)傾，重心后移，同時(shí)左腿曲膝展髖，大小腿自然折疊，腳背繃直，隨即由曲到伸，大腿帶動(dòng)小腿向右前橫彈，力達(dá)腳背。正蹬腿以左正蹬腿為例，左勢(shì)站立，身體重心稍后移，同時(shí)左腿屈膝提起，曲肩向前，腳尖上勾，隨即從腳跟領(lǐng)先向前蹬出，力達(dá)腳跟。側(cè)踹腿以左側(cè)踹腿為例：左勢(shì)站立，身體重心后移，上體稍右轉(zhuǎn)，同時(shí)左曲膝提起，腳尖勾起，隨即展髖，使腳掌正對(duì)攻擊方向，使之迅速由曲到伸，向前踹出，力達(dá)腳跟。三、抱單腿拉腿摔 摔法當(dāng)抱對(duì)方單腿時(shí)，被對(duì)方下壓防守迅速右手屈肘，回拉對(duì)方小腿下邊，同時(shí)用左肩下壓其腿根部，將其摔出。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1