【正文】 迷于網(wǎng)絡生活B 生活方式不同，習慣不同C 社會風氣的影響D 社會政治的冷漠與投機E 信仰沒什么作用，不需要有、蓄長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等行為有何看法（）A 學生不應該像社會上的人，應該保持學生本色B 女生尚可，男生那樣則實在難以承受C 無所謂，穿著打扮是個人自由（）A 很講文明，懂禮貌B 比較講文明，懂禮貌C 一般D 不講文明，不懂禮貌，不懂禮貌選項（多選）（）A 臟話連篇B 公交車上不給老人或孕婦讓座C 亂扔果皮紙屑D 在圖書館大聲喧嘩E 情侶在公共場合過于親密（）A 會B 不會“臟”的那一個嗎（）A 是B 不是（）A 有B 沒有C 偶爾（）A 會B 不會C 有時會（）A 會B 不會C 有時會（）A 常去B 偶爾去C 幾乎不去（）A一部B二部C三部D 四部E沒有（）A被動接受B自己偶爾看看新聞C和朋友同學交流D天天看新聞（）A 任何時候都該排隊B人少的時候可以不排隊C隨時都不用排隊（）A 積極參加B 有時參加C 從不參加，你有什么感受（）A 是可恥的行為B無所謂，與我無關C沒關系反正有人打掃（）A 非常滿意B 較滿意C 較不滿意D 很不滿意，您會參加嗎（）A 經(jīng)常去B 偶爾去C 從來不去D 覺得沒意義，你會（）A 認為不好，但不勸告B 善意的勸告C 暗示其引起注意，如果售貨員多找了錢，您會怎樣做（）A 主動退還B若無其事的離C售貨員發(fā)現(xiàn)就退還，你是否會將課桌上或抽屜里的垃圾一起帶走（）A 會B 不會C有時會，騎車帶人跨越隔離欄等違反交通法規(guī)的行為（）A 沒有B 偶爾有過C 經(jīng)常有，在沒有其他人在場的時候，您會主動去撿嗎（）A 會B 偶爾會C 不會，你認為在我們大學生中有沒有必要舉行這樣的選舉活動（）A 有B沒有，扶助摔倒的老人還被索賠的事件，你認為大學生見到別人有難時該不該及時出手相助（）A 應該馬上幫忙B 看情況再看幫不幫C 反正不關我事D 當作完全看不到，閃人（）A 繼續(xù)深造B 有明確的工作目標C 到時再說（）使用“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”等詞。A 經(jīng)常B 偶爾C 總是D 沒有第五篇：大學生消費調查與研究（本站推薦）大學生消費調查與研究隨著改革開放的進一步深化,我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強,人民生活水平不斷提高,消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到2005年，短短7年，中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到2000多萬。大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化,引導大學生樹立正確消費觀,不僅有益于大學生的健康成長,也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。一、已有研究成果的回顧當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象，太原師范學院教育系副教授相力對他所教的NIIT052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查，調查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用5001000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35％的學生擁有電腦、約60％的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征,往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為,多數(shù)同學在消費過程中“從眾”性較強,這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現(xiàn)在對物質生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌（而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華）作為炫耀的資本。張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質量超過了經(jīng)濟發(fā)展的實際水平；第二是畸型消費，消費內容過多過快，向高檔型消費傾斜；第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派；第四是炫耀消費，把高消費當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段；第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費；第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。大學生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，大學也是走向獨立自主的生活過程，據(jù)調查，70％的大學生存在著生活費勉強或剛好的情況，有10％的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個側面反映出當前大學生消費是較為沖動和盲目的。那么是家里給的錢少嗎？回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那里用了。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。