【正文】 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。要點(diǎn)一：確定調(diào)查問卷的涉及范圍，明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，要針對性地提出問題。要點(diǎn)二：確定好調(diào)查對象，根據(jù)對象設(shè)計(jì)問卷，使我們的調(diào)查問卷具有廣泛性，涵蓋面廣。要點(diǎn)三：選項(xiàng)要全面合理，要根據(jù)各個(gè)問題做好相關(guān)的選項(xiàng)，不宜太難，而且每個(gè)選項(xiàng)要有合理性，要與該問題緊密相連。要點(diǎn)四：問題的編排要有合理性和邏輯性，不能盲目將問題排序，要有一定的根據(jù)，能使被調(diào)查者在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中有一定的思維邏輯，也能為今后的論文做好合理鋪墊。其它： 總結(jié)：由于前面有過問卷設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，所以這次會議討論相當(dāng)順利，比原計(jì)劃少了一小時(shí)。問卷設(shè)計(jì)這一方面的工作相當(dāng)繁瑣，需要注意的事項(xiàng)很多。對團(tuán)隊(duì)討論和團(tuán)隊(duì)其他成員工作的進(jìn)一步建議：問卷設(shè)計(jì)好后，要去面與面進(jìn)行調(diào)查，可能會遇到一些困難，例如被調(diào)查者的態(tài)度惡劣，所以我們要有心理準(zhǔn)備，面對困難毫無退縮，可以和大家一起商量解決問題。其他人發(fā)言記錄摘要：確定問題的大概方向，在經(jīng)閱讀網(wǎng)上資料和書籍后，設(shè)計(jì)出盡量多的相關(guān)問題，最后再進(jìn)行挑選，選出更具針對性的15個(gè)問題，使問題全面性更強(qiáng)。在設(shè)計(jì)問卷的過程中，要注意問卷的格式，在開頭寫上一些明確的填表說明和問候語，這樣才能更好地指引著被調(diào)查人開展我們的調(diào)查工作。附件3 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)討論發(fā)言提綱（5）提交人李丹青時(shí)間/地點(diǎn)2008年3月29日 19棟412寢室發(fā)言主題調(diào)查完后，統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷預(yù)計(jì)需要時(shí)間2小時(shí)實(shí)際使用時(shí)間2小時(shí)主要發(fā)言內(nèi)容摘要：根據(jù)論文需要，按年級和性別進(jìn)行分類，運(yùn)用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。問題：如何對調(diào)查問卷進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。要點(diǎn)一：調(diào)查完后，從統(tǒng)計(jì)分析的層次劃分問卷的統(tǒng)計(jì)分析方法可分為兩類：定性分析和定量分析，介紹了如何進(jìn)行定性分析和定量分析。要點(diǎn)二：在分類統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上可以采用交叉分組的方法（如：性別、年級）。要點(diǎn)三：對前面提出的定量分析的方法提出了一些補(bǔ)充，提出了多元分析和聚類分析。要點(diǎn)四：分析應(yīng)以客觀的態(tài)度進(jìn)行，不要帶有主觀意識，從而保證分析結(jié)果的真實(shí)性、客觀性。其它：完成統(tǒng)計(jì)后大家應(yīng)該一起討論分析結(jié)果，避免分析結(jié)果的主觀性。根據(jù)報(bào)告撰寫的內(nèi)容擬定一些分析的指標(biāo)。 總結(jié)：調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們可以運(yùn)用所掌握的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)軟件，例如SPSS，這使我們的結(jié)果更具有科學(xué)性，更具有說服性， 而且計(jì)算出的結(jié)果易分析。對團(tuán)隊(duì)討論和團(tuán)隊(duì)其他成員工作的進(jìn)一步建議：這次統(tǒng)計(jì)工作很辛苦，但是大家一起努力，毫無怨言，把工作做完。過程中，我們營造愉悅氣氛，使繁鎖枯燥的統(tǒng)計(jì)工作變得有趣多了。 其他人發(fā)言記錄摘要：分析應(yīng)以客觀的態(tài)度進(jìn)行，不要帶有主觀意識，從而保證分析結(jié)果的真實(shí)性、客觀性。大家先根據(jù)性別把每道題的百分率統(tǒng)計(jì)出來，再根據(jù)年級重復(fù)進(jìn)行一遍。統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)一定要認(rèn)真細(xì)心，不要多計(jì)漏計(jì)，盡量使統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果符合事實(shí)。附件3 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)討論發(fā)言提綱（6）提交人童國萍時(shí)間/地點(diǎn)2008年4月20日 19棟412寢室發(fā)言主題分工寫調(diào)查報(bào)告及總結(jié)預(yù)計(jì)需要時(shí)間3小時(shí)實(shí)際使用時(shí)間2小時(shí)主要發(fā)言內(nèi)容摘要：小組成員根據(jù)已統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，再聯(lián)系實(shí)際情況，對論文進(jìn)行討論。問題：如何分析數(shù)據(jù)及編寫報(bào)告論文。要點(diǎn)一：提出調(diào)查報(bào)告的分工情況。根據(jù)已統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)及論文需要，大概把調(diào)查文卷分為三個(gè)部分，題目及關(guān)鍵詞和摘要部分。要點(diǎn)二：先對調(diào)查報(bào)告有一個(gè)總體的了解，再進(jìn)行分工。要點(diǎn)三：分析要具有客觀性，不能憑自己的主觀臆斷去分析，可能導(dǎo)致最后的調(diào)查報(bào)告和我們所討論及實(shí)際調(diào)查的結(jié)果不相符。要點(diǎn)四：歸總討論及修改調(diào)查報(bào)告，對初稿再進(jìn)行進(jìn)一步的討論，修改及補(bǔ)充、完善不足的地方。其它：根據(jù)老師提供的論文模式，完成論文。 總結(jié)：我們的實(shí)踐調(diào)查活動終于到了最后的階段——編寫報(bào)告，看著我們的成果，心里一陣欣慰，這次論文的編寫也為我們以后畢業(yè)論文的書寫提供了基礎(chǔ)。對團(tuán)隊(duì)討論和團(tuán)隊(duì)其他成員工作的進(jìn)一步建議： 我們要堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮個(gè)人的效用，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。我們經(jīng)過了主題的選擇、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、調(diào)查的流程以及調(diào)查報(bào)告的寫作等這些過程，辛苦后總會有回報(bào)。其他人發(fā)言記錄摘要：通過這次討論，我們已經(jīng)認(rèn)識到寫調(diào)查報(bào)告過程中要注意的問題，希望每位成員下去后認(rèn)真完成自己的部分，盡全力把它做好。對客觀性進(jìn)行補(bǔ)充，通過已統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，我們不能只看到它所表現(xiàn)出來的潛在的東西，而是要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，真實(shí)的反映調(diào)查結(jié)果，不能扭曲事實(shí)。附件4 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)課題申請書申請人賴曉鳳，錢彥余，童國萍，許愛麗，李丹青組 長高婷婷申請題目關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與研究指導(dǎo)教師鄭潔對題目的分析（含對題目的認(rèn)識，本團(tuán)隊(duì)從事該課題研究的優(yōu)勢和不足）：分析：面對如此嚴(yán)峻的當(dāng)今社會就業(yè)形勢，大學(xué)生僅僅限于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何增加大學(xué)生的就業(yè)籌碼，成為不僅大學(xué)生本身，也成為學(xué)校和社會關(guān)注的問題。兼職，當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中。深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。優(yōu)勢和不足: 在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，就業(yè)競爭日益激烈的折射,能夠引起學(xué)校和政府的重視，而且部分大學(xué)生有兼職經(jīng)驗(yàn)，能夠給我們的調(diào)查帶來許多方面的幫助。不足的是大學(xué)生兼職的范圍狹窄，兼職人數(shù)占有比率較小。計(jì)劃工作進(jìn)度安排和分工：（一）本學(xué)期第16周之前通過課題申請；（二）在本學(xué)期第17周之前設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷，向老師提交問卷并修改；（三）下學(xué)期2－4周做問卷調(diào)查；（四）下學(xué)期5－7周做問卷結(jié)果的分析；（五）下學(xué)期7－9周寫好調(diào)查報(bào)告初稿，交由指導(dǎo)老師初審；（六）下學(xué)期12周之前把修改好的調(diào)查報(bào)告上交指導(dǎo)老師。其它說明：（次選題目及排序）第一次主題：；第二次主題：。附件5 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)輔導(dǎo)安排及記錄表指導(dǎo)教師時(shí)間/地點(diǎn)輔導(dǎo)主題參加人：輔導(dǎo)計(jì)劃要點(diǎn)：輔導(dǎo)情況紀(jì)要：對參加輔導(dǎo)學(xué)生的評價(jià)：附件6 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)過程記錄表指導(dǎo)教師時(shí)間/地點(diǎn)討論主題參加人：團(tuán)隊(duì)討論要點(diǎn)：指導(dǎo)情況紀(jì)要：對參加學(xué)生的評價(jià)：附件7 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)表 課題名稱關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查指導(dǎo)教師鄭潔團(tuán)隊(duì)成員高婷婷，許愛麗，童國萍，錢彥余，賴曉鳳，李丹青團(tuán)隊(duì)研究回顧（要點(diǎn)綜述）：通過對重慶市一些高校兼職情況進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問題，對這些問題進(jìn)行分析和思考，并提出了具體的建議及構(gòu)想；深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。 雖然我們在調(diào)查中遇到很多困難，但是我們的隊(duì)員卻表現(xiàn)出了高度的協(xié)作精神和責(zé)任感，成功地完成了調(diào)查。再次感謝老師和同學(xué)對我們的支持。團(tuán)隊(duì)成員貢獻(xiàn)排序及其他評價(jià)（好、較好、一般及較差）：貢獻(xiàn)排名成員姓名創(chuàng)新意識團(tuán)隊(duì)協(xié)作態(tài)度水平交流能力寫作能力1高婷婷93979288952許愛麗94969387943錢彥余95959189964賴曉鳳94969387955童國萍95959288966李丹青93979189947對團(tuán)隊(duì)報(bào)告的自我評價(jià)：由于我們第一次接觸實(shí)踐調(diào)查，缺少經(jīng)驗(yàn)，難免出現(xiàn)許多不足，但是在整個(gè)調(diào)查過程當(dāng)中，全組成員表現(xiàn)出了高度的團(tuán)結(jié)合作精神，以我們現(xiàn)有的知識水平和知識結(jié)構(gòu)，我們已經(jīng)做得很好了。 自評分：88團(tuán)隊(duì)成員簽名：高婷婷，許愛麗，童國萍，錢彥余，賴曉鳳，李丹青附件8 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)成績評定表指導(dǎo)教師鄭潔學(xué)生所在學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號團(tuán)隊(duì)自評團(tuán)隊(duì)成績個(gè)人成績總成績初評終評高婷婷0606012945許愛麗0606012845錢彥余0606013145賴曉鳳0606013045童國萍0606011945李丹青060601334530 / 30